幼儿园2019年保育员业务水平考试试题试题及解析

幼儿园 2019 年保育员业务水平考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗2、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C、多种少量添加D 、一种少量逐渐添加3、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为 ()。A、近视B、正常C、远视D、弱视4、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新5、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C 、直觉行动思维D 、感性思维6、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。第1页共11页A多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C反复纠正D.不许说话7、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D 、及时给婴幼儿穿上裤子8、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作9、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D 、痊愈后应大量补充水10、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳11、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情12、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导13、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好14、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天15、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃16、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁17、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡18、幼儿的发展是通过()。第2页共11页A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的19、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁D 4岁20、为避免污染，餐具应在餐前()分发。A、餐前 20-30 分钟B、餐前 1小时C 、餐前 2小时D 、餐前 30-40 分钟21、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C1分钟D半分钟22、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵23、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈24、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。25、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。 . 个别儿童的情况 . 儿童在活动中发生的各种秩事 . 孩子的数量 . 教育活动的内容填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）第3页共11页1、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。2、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。3、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、 ()、()、 日晒、( )等。4、三浴锻炼是利用自然界的 ()进行的体格锻炼的简称。5、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。6、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、()、()以及易于保洁和消毒。7、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。8、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿 （学习与发展） 最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 （）和（）两部分组成。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ( )、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。11、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。12、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可 ( ) ，避免 ()。13、缺乏维生素 A可患 ()。14、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。15、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。16、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。17、缺乏维生素A可患（）。18、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。第4页共11页19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。2、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。3、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。4、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。5、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。6、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。7、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。8、（）幼儿园教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。9、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。11、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。12、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。13、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。14、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。15、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？第5页共11页2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿园的任务包含哪些内容？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 B4、 D5、 C6、 A7、 D8、 A9、 B10、 A11、 C12、 B13、 A14、 D15、 D16、 C17、 C18、 A19、 B20、 A21、 C22、 A23、 D第8页共11页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒3、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒4、日光、空气和水5、各种甜食6、答案：无毒、安全、牢固、耐玩7、开窗通风，紫外线灯照射8、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、日光、空气和水11、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药12、答案：更换、20 30、过早、污染13、夜盲症14、安全，保护15、答案：晒太阳、吹吹风16、答案：低处、湿毛巾17、夜盲症18、2,119、胸骨偏下方20、答案： A B C判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。第10页共11页（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）做好婴幼儿吸收的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第11页共11页