2022年考博英语-西安电子科技大学考前模拟强化练习题98（附答案详解）

2022年考博英语-西安电子科技大学考前模拟强化练习题（附答案详解）1. 单选题Oil companies in the U.S. are already beginning to feel the pressure. Refinery workers and petroleum-equipment-manufacturing, employees are being _.问题1选项A.laid outB.laid offC.laid downD.laid aside【答案】B【解析】【选项释义】A. laid out 展示；安排 B. laid off 解雇；休息C. laid down 放下；制定 D. laid aside 搁置；储蓄【答案】B【考查点】词组辨析。【解题思路】句意：美国的石油公司已经开始感受到压力。炼油工人和石油设备制造业的雇员正在被。根据逻辑，公司受到压力时，有可能进行裁员，因此这些雇佣员工可能被解雇。因此选B。【干扰项排除】A、C、D选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。【句意】美国的石油公司已经开始感受到压力。炼油工人和石油设备制造业的雇员正在被解雇。2. 单选题_ efforts are needed in order to finish important but unpleasant tasks.问题1选项A.ConsecutiveB.CondensedC.PerpetualD.Persistent【答案】D【解析】【选项释义】A. Consecutive 连续不断的 B. Condensed 浓缩的C. Perpetual 长久的；终身的 D. Persistent 执著的；不屈不挠的；坚持不懈的【答案】D【考查点】形容词辨析。【解题思路】句意：为了完成重要但不愉快的任务，需要努力。这里强调不愉快但是重要的任务，因此需要一种坚持的努力。D选项指不顾困难执意做某事，在这里符合语境。因此选D。【干扰项排除】A选项Consecutive“连续不断的”，指一个接一个，连续不断，没有中断。而句中强调的是坚持做不愉快但重要的事情，该选项不是最佳选项；B选项Condensed“浓缩的”，该选项不符合句意；D选项Perpetual“长久的；终身的”，该选项不符合语境。【句意】为了完成重要但不愉快的任务，需要坚持不懈的努力。3. 单选题The fall in the number of deaths from heart disease is generally _improvements in diet.问题1选项A.attributed toB.adjusted toC.adapted toD.accustomed to【答案】A【解析】【选项释义】A. attributed to 归因于；被认为是所为 B. adjusted to 调节；调整以适应C. adapted to 适合；适应于 D. accustomed to 习惯于【答案】A【考查点】词组辨析。【解题思路】句意：心脏病死亡人数的下降通常是饮食的改善。根据逻辑，因为改善饮食，所以心脏病的死亡人数会下降。由此可知，心脏病死亡人数下降是由于饮食的改善也就是归因于饮食的改善。因此选A。【干扰项排除】B、C、D选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。【句意】心脏病死亡人数的下降通常归因于饮食的改善。4. 单选题For the past two years, I have been working on students evaluation of classroom teaching. I have kept a record of informal conversations （1） some 300 students from at （2） twenty-one colleges and universities. The students were generally（3）and direct in their comments （4） how course work could be bette（5）. Most of their remarks were kindly（6） with tolerance rather than bitternessand frequently were softened by the （7） that the students were speaking （8） some, not all, instructors. Nevertheless, （9） the following suggestions and comments indicate, students feel （10） with things as they are in the classroom.Professors should be （11） from reading lecture notes. “It makes their（12） monotonous.”If they are going to read, why not （13）out copies of the lecture? Then we（14） need to go to class. Professors should （15） repeating in lectures material that is in the textbook. “（16） weve read the material, we want to（17） it or hear it elaborated on, （18） repeated.” “A lot of students hate to buy a （19） text that the professor has written （20） to have his lectures repeat it.”问题1选项A.involvingB.countingC.coveringD.figuring问题2选项A.bestB.leastC.lengthD.large问题3选项A.reservedB.hard-workingC.politeD.frank问题4选项A.overB.atC.onD.of问题5选项A.presentedB.submittedC.describedD.written问题6选项A.receivedB.addressedC.madeD.taken问题7选项A.occasionB.truthC.caseD.fact问题8选项A.onB.aboutC.atD.with问题9选项A.thoughB.whetherC.asD.if问题10选项A.dissatisfiedB.unsatisfactoryC.satisfiedD.satisfactory问题11选项A.interferedB.interruptedC.discouragedD.disturbed问题12选项A.voicesB.soundsC.pronunciationD.gestures问题13选项A.holdB.leaveC.dropD.give问题14选项A.couldntB.wouldntC.mustntD.shouldnt问题15选项A.refuseB.prohibitC.preventD.avoid问题16选项A.OnceB.UntilC.HoweverD.Unless问题17选项A.rememberB.argueC.discussD.keep问题18选项A.yetB.notC.andD.or问题19选项A.desiredB.revisedC.requiredD.deserved问题20选项A.aboutB.howC.butD.only【答案】第1题:A第2题:B第3题:D第4题:C第5题:A第6题:C第7题:C第8题:B第9题:C第10题:A第11题:C第12题:A第13题:D第14题:D第15题:D第16题:A第17题:C第18题:B第19题:C第20题:D【解析】1. 【选项释义】A. involving 涉及；包括 B. counting 计算C. covering 遮盖；覆盖 D. figuring 计算【答案】A【考查点】上下文语义。【解题思路】空格处上文意思为：过去两年里，我一直在研究学生对课堂教学的评价。空格处所在句子句意为：我记录了来自21所学院和大学的300名学生的非正式谈话。由上文可知，这项研究是关于学生对课堂教学的，因此空格处意为“涉及21所高校的大约300个学生的非正式谈话”。【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。【句意】我记录了来自21所学院和大学的大约300名学生的非正式谈话记录。2. 【选项释义】A. best 最好的；最出色的 B. least 最小的；最少的C. length 长；长度 D. large 大的；大规模的【答案】B【考查点】固定搭配和句间逻辑。【解题思路】固定搭配at least意为“至少”。句意为：我保存了21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。根据逻辑，这里指的是这个研究涉及到了很多学生，至少来自21所大学和学员。at least符合句间逻辑。因此选B。【干扰项排除】A选项at best“最多”，该句中强调至少有来自21所大学和学员的学生的谈话记录，该选项不符合句间逻辑；C选项at length“最后；终于”，不符合句间逻辑；D选项at large“一般大多数”，不符合句间逻辑。【句意】我保存了至少21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。3. 【选项释义】A. reserved 内向的；寡言少语的 B. hard-working 工作努力的；辛勤的C. polite 有礼貌的；客气的 D. frank 坦率的；直言不讳的【答案】D【考查点】句间逻辑。【解题思路】空格处单词由and连接，与direct“直率的”并列。因此根据句间逻辑要选择与此意相近的词。对比选项，D选项frank“坦率的；直言不讳的”符合逻辑。因此选D。【干扰项排除】A、B、C选项均不符合句间逻辑。【句意】学生们的评论一般都是坦率和直接的。4. 【选项释义】A. over 在上面；从上方 B. at 在C. on 在之上 D. of 的【答案】C【考查点】固定搭配。【解题思路】固定搭配comment on sth“对的评价”。【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。5. 【选项释义】A. presented （以某种方式）展现；显示；表现 B. submitted 提交；呈递（文件、建议等）C. described 描述；形容 D. written 书写【答案】A【考查点】上下文语义。【解题思路】上文讲到这项研究是关于学生对课堂教学的，下文提到学生对课程的具体意见。由此可知，空格处表示关于学生对于如何更好地呈现课程作业的评价是直接坦率的。因此选A。【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。6. 【选项释义】A. received 得到；收到；遭受 B. addressed 演说；演讲C. made 进行；布置，准备 D. taken 拿；带【答案】C【考查点】固定搭配。【解题思路】固定搭配make remarks意为“对做出评价或评论”。【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。【句意】他们的大部分评论都是善意的。7. 【选项释义】A. occasion （某事发生的）时刻；时候 B. truth 事实；真相C. case 具体情况；事例 D. fact 事实；真相【答案】C【考查点】上下文语义。【解题思路】根据上文可知“在同学们谈到某些教师时，其评论言辞的犀利程度常常被弱化了”指的就是在这种情况下，评论被弱化。因此选C。【干扰项排除】A选项occasion“（某事发生的）时刻，时候”，主要指场合；时刻;重大活动；盛典，不符合语境；B、D选项均不符合上下文语义。【句意】他们的大多数评论都是善意的带着宽容而不是怨恨而且经常因为学生们谈论的是一些，而不是所有的教师。8. 【选项释义】A. on 在之上；向 B. about 关于C. at 在 D. with 和在一起；具有【答案】B【考查点】句间逻辑。【解题思路】句意：学生们谈论的是一些，而不是全部的教师。根据逻辑，学生们应该是谈论关于老师的一些事情。因此选介词about表示“关于”的意思。【干扰项排除】A、C、D选项均不符合句间逻辑。【句意】学生们谈论的是关于一些教师的事情，而不是全部的教师。9. 【选项释义】A. though 虽然；尽管 B. whether 是否C. as 正如；如同 D. if 如果【答案】C【考查点】上下文语义。【解题思路】句意：然而，下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。下文就讲学生们对教室事情不满意的具体事情。该句与上下文衔接，因此选C选项as表示“正如”。【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情。10. 【选项释义】A. dissatisfied 不满意的；不高兴的 B. unsatisfactory 不令人满意的C. satisfied 满意的 D. satisfactory 令人满意的【答案】A【考查点】上下文语义和搭配。【解题思路】空格处下文讲述学生对教室的事情有意见的细节。因此这里暗示的就是他们对教室的事情感到不满意。并且在句中，主语是学生，学生对教室的事情是感到不满意的，因此选A。【干扰项排除】B选项unsatisfactory“不令人满意的”，该处是学生对教室的事情感到不满，而不是学生是令人不满的，该选项不符合语境；C、D选项均不符合上下文语义。【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。11. 【选项释义】A. interfered 妨碍；干涉 B. interrupted 打断；中断C. discouraged 使泄气；使灰心；阻碍；制止 D. disturbed 打扰；妨碍【答案】C【考查点】上下文语义。【解题思路】空格处下文讲到：这会让他们的声音单调的。并且下文继续提到，如果他们继续阅读，为什么不发讲课的复印件呢？由此可知，这里作者认为不应该鼓励教授读课堂笔记。是阻止他们读课堂笔记。因此选C。【干扰项排除】A选项interfered“妨碍；干涉”，指以一种激怒他人的方式介入并试图影响一种与你无关的情况，与原文语境不符；B选项interrupted“打断；中断”指说或做某事使某人停止他们正在说或做的事，而该处的意思是要阻止教授们继续读课堂笔记，而不是打断他们，该选项不符合上下文语义；D选项disturbed“打扰；妨碍”，指在某人试图工作或睡觉时打扰某人，根据上下文语义，这里应该表示让教授停止读笔记而不是打扰他们，该选项不符合上下文语义。【句意】不应该鼓励教授读课堂笔记。12. 【选项释义】A. voices 声音；说话声；歌唱声 B. sounds 声音C. pronunciation 发音；读音 D. gestures 手势【答案】A【考查点】上下文语义。【解题思路】空格处上文意思为：不应该鼓励教授读课堂笔记。空格处所在句子句意为：这使他们的变得单调乏味。读笔记会让教授的声音变得单调。voice主要指人发出的声音，符合语境。因此选A。【干扰项排除】B选项sounds“声音”，sound作“声音”，“响声”讲时,可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。这里特指人发出的声音，对比选项，voice更适合；C、D选项均不符合上下文语义。【句意】这让他们的声音变得单调。13. 【选项释义】A. hold 持有；拥有 B. leave 离开；留下C. drop 投；丢；躺倒 D. give 给【答案】D【考查点】上下文语义和固定搭配。【解题思路】固定搭配：give out意为“分发”。空格处所在句子句意为：如果他们要阅读，为什么不把讲稿出去呢？根据上文可知，这些教授读讲稿会让人感到乏味，因此为什么不把讲稿分发到学生手中呢？give out符合上下文语义，因此选D。【干扰项排除】A选项hold“持有；拥有”，hold out意为“坚持；伸出”，不符合上下文语义；B选项leave“离开；留下”，leave out意为“遗漏；省去”，不符合上下文语义；C选项drop“投；丢；躺倒”，drop out意为“退出；退学”不符合上下文语义。【句意】如果他们要阅读，为什么不把讲稿分发出去呢？14. 【选项释义】A. couldnt 不能 B. wouldnt 不会C. mustnt 禁止严禁 D. shouldnt 不应该；不应【答案】D【考查点】上下文语义。【解题思路】should可代表有强烈的个人感情色彩，且表将来发生的事情的可能性。空格处下文句意为：教授应该避免在讲课材料中重复。该句同样用了should。空格处所在句子与下文句子相衔接，因此这里应该用shouldnt。【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。【句意】那我们就不用去上课了。15. 【选项释义】A. refuse 拒绝；回绝 B. prohibit （尤指以法令）禁止C. prevent 阻止；阻碍 D. avoid 避免；防止【答案】D【考查点】固定搭配和上下文语义。【解题思路】固定搭配avoid doing sth意为“避免做某事”。根据下文：我们读材料，我们希望它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。所以空格处所在句子句意应该为：教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。D选项avoid符合固定搭配和上下文语义。因此选D。【干扰项排除】A、 B选项均不符合上下文语义；C选项prevent阻止；阻碍，固定用法为prevent from doing sth，该选项不符合搭配。【句意】教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。16【选项释义】A. Once 一旦 B. Until 直到为止C. However 然而；可是 D. Unless 除非【答案】A【考查点】句间逻辑。【解题思路】句意：我们读材料，我们希望它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。根据逻辑，应该是一旦我们读材料我们希望而不是。A选项符合逻辑。【干扰项排除】B、C、D选项均不符合句间逻辑。【句意】一旦我们读材料，我们希望它或是听到详尽地说明，简单地重复。17. 【选项释义】A. remember 回想起；记得；记起 B. argue 争论；争吵C. discuss 讨论；辩论 D. keep 保持；处于【答案】C【考查点】上下文语义。【解题思路】根据上下文，老师们总是在重复他们的内容，这是同学们不满意的事情，他们希望能对知识点进行讨论或者听老师的详细阐述。因此选C。【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。【句意】一旦我们读材料，我们希望讨论它或是听到详尽地说明，简单地重复。18. 【选项释义】A. yet 仍然；还 B. not 表示否定；不C. and 和；与 D. or 或者【答案】B【考查点】上下文语义。【解题思路】句意：我们想要讨论它或听到它的详细阐述，重复。空格处上文讲学生们不满意老师重复课本的内容，他们希望讨论并阐述内容，而不是重复它。因此选B，表示否定。【干扰项排除】A、C、D选项均不符合上下文语义。【句意】我们想要讨论它或听到它的详细阐述，而不是重复。19. 【选项释义】A. desired 渴望的 B. revised 改进的C. required 必需的；要求的 D. deserved 应得的；理所当然的【答案】C【考查点】句间逻辑。【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的课本。根据逻辑，同学们厌恶购买的课本当然是老师要求、规定让他们去买的课本。因此选C。【干扰项排除】A、B、D选项均不符合句间逻辑。【句意】很多学生不喜欢买教授写的要求的课本。20. 【选项释义】A. about 关于 B. how 怎样；如何C. but 但是 D. only 只；仅仅【答案】D【考查点】上下文语义。【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的必读文本，为了让他的课上重复。根据上文可知，学生们并不满意让老师只是在课上重复读课文。因此空格处句意为：仅仅是为了让他在课上重复。【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。【句意】很多学生不喜欢买教授写的必读文本，只是为了让他的课上重复。5. 单选题I suggest we put the scheme into effect, for it is quite _.问题1选项A.eligibleB.sustainableC.probableD.feasible【答案】D【解析】【选项释义】A. eligible 有资格的；合格的 B. sustainable （对自然资源和能源的利用）不破坏生态平衡的;合理利用的C. probable 很可能发生（或存在）的 D. feasible 可行的；行得通的【答案】D【考查点】形容词辨析。【解题思路】句意：我建议我们把这个计划付诸实施，因为它相当。根据逻辑，前面讲建议计划付诸于现实，那么可知这个计划应该是可行的所以才要实施该计划。因此选D。【干扰项排除】A、B、C选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。【句意】我建议实施这个计划，因为它是相当可行的。6. 翻译题中国具有数倍于法国（France）那么大的面积（area）。【答案】The area of China is several times the size of that of France.7. 单选题Rest and proper diet are contributive to good health.问题1选项A.conduciveB.apprehensiveC.pervasiveD.exclusive【答案】A【解析】【选项释义】A. conducive 有助的；有益的 B. apprehensive 忧虑的；不安的C. pervasive 普遍的 D. exclusive 独有的；专用的【答案】A【考查点】形容词辨析。【解题思路】句意：休息和适当的饮食对身体健康。根据句意，休息和适当饮食应该是有益于身体健康。因此选A。划线词contributive意为“有帮助的”。A选项与划线词意思相近。【干扰项排除】B、C、D选项均不符合句意。【句意】休息和适当的饮食有助于身体健康。8. 单选题In the 1920s demand for American farm products fell, as European countries began to recover from World War I and instituted austerity (紧缩) programs to reduce their imports. The result was a sharp drop in farm prices. This period was more disastrous for farmers than earlier times had been, because farmers were no longer self-sufficient. They were paying for machinery, seed, and fertilizer, and they were also buying consumer goods. The prices of the items farmers bought remained constant, while prices they received for their products fell. These developments were made worse by the Great Depression, which began in 1929 and extended throughout the 1939s.In 1929, under President Herbert Hoover, the Federal Farm Board was organized. It established the principle of direct interference with supply and demand, and it represented the first national commitment to provide greater economic stability for farmers.President Hoovers successor attached even more importance to this problem. One of the first measures proposed by President Franklin D. Roosevelt when he took office in 1933 was the Agricultural Adjustment Act, which was subsequently passed by Congress. This law gave the Secretary of Agriculture the power to reduce production through voluntary agreements with farmers who were paid to take their land out of use. A deliberate scarcity of farm products was planned in an effort to raise prices. This law was declared unconstitutional by the Supreme Court on the grounds that general taxes were being collected to pay one special group of people. However, new laws were passed immediately that achieved the same result of resting soil and providing flood-control measures, but which were based on the principle of soil conservation. The Roosevelt Administration believed that rebuilding the nations soil was in the national interest and was not simply a plan to help farmers at the expense of other citizens. Later the government guaranteed loans to farmers so that they could buy farm machinery, hybrid (杂交) grain, and fertilizers.1. What brought about the decline in the demand for American farm products?2. The chief concern of the American government in the area of agriculture in the 1920s was _.3. The Agricultural Adjustment Act encouraged American farmers to _.4. The Supreme Court rejected the Agricultural Adjustment Act because it believed that the Act _.5. It was claimed that the new laws passed during the Roosevelt Administration were aimed at _.问题1选项A.The impact of the Great Depression.B.The shrinking of overseas markets.C.The destruction caused by the First World War.D.The increased exports of European countries.问题2选项A.to increase farm productionB.to establish agricultural lawsC.to prevent farmers from going bankruptD.to promote the mechanization of agriculture问题3选项A.reduce their scale of productionB.make full use of their landC.adjust the prices of their farm productsD.be self-sufficient in agricultural production问题4选项A.might cause greater scarcity of farm productsB.didnt give the Secretary of Agriculture enough powerC.would benefit neither the government nor the farmersD.benefited one group of citizens at the expense of others问题5选项A.reducing the cost of farmingB.conserving soil in the long-term interest of the nationC.lowering the burden of farmersD.helping farmers without shifting the burden onto other taxpayers【答案】第1题:B第2题:C第3题:A第4题:D第5题:B【解析】1. 【选项释义】What brought about the decline in the demand for American farm products? 是什么导致了对美国农产品需求的下降？A. The impact of the Great Depression. A. 大萧条的影响。B. The shrinking of overseas markets. B. 海外市场的萎缩。C. The destruction caused by the First World War. C. 第一次世界大战造成的破坏。D. The increased exports of European countries. D. 欧洲国家出口的增加。【答案】B【考查点】推理判断题。【解题思路】根据题干信息可定位到第一段第一句“20世纪20年代，随着欧洲国家开始从第一次世界大战中恢复，并开始实施紧缩计划以减少进口，对美国农产品的需求下降。（demand for American farm products fell）。”由此可知欧洲国家减少了进口，可推断海外市场变得萎缩。因此选B。【干扰项排除】A选项“大萧条的影响。”，大萧条使得美国对农产品需求下降更严重，而不是导致美国农产品需求下降的原因，该选项属于本末倒置；C选项“第一次世界大战造成的破坏。”，文中提到“欧洲国家开始从第一次世界大战中恢复和制定紧缩计划减少进口”，是欧洲国家开始在一战后进行恢复导致他们进口产品减少，而不是一战造成的破坏使美国农产品需求下降，该选项属于过度推断；D选项“欧洲国家出口的增加。”，文中提到“欧洲国家开始从第一次世界大战中恢复和制定紧缩计划减少进口”欧洲国家减少了进口，但是文中没有说欧洲国家增加出口，该选项属于无中生有。2. 【选项释义】The chief concern of the American government in the area of agriculture in the 1920s was _. 20世纪20年代，美国政府在农业领域最关心的是_。A. to increase farm production A. 增加农业生产B. to establish agricultural laws B. 制定农业法律C. to prevent farmers from going bankrupt C. 防止农民破产D. to promote the mechanization of agriculture D. 推进农业机械化【答案】C【考查点】推理判断题。【解题思路】根据题干信息可定位到第二段“它确立了直接干预供求关系的原则（the principle of direct interference with supply and demand），并代表了第一个为农民提供更大经济稳定性的国家承诺。”由此可推断政府采取直接干预农业供求矛盾，原则上为农民提供更大的经济稳定性，即预防农民破产。因此选C。【干扰项排除】A选项“增加农业生产”，根据文章可知，这段时期农产品需求下降，农产品价格下降，因此政府不可能要增加农业生产，该选项与原文意思相反，属于反向干扰；B选项“制定农业法律”，政府制定法律的目的是为农民提供更大的经济稳定性的国家承诺，保护他们不破产，该选项属于本末倒置；D选项“推进农业机械化”，文章第一段提到“这一时期对农民来说比以前更糟糕，因为农民不再自给自足。他们购买机器、种子和肥料，也购买消费品。农民购买的产品价格保持不变，而他们收到的产品价格却下降了。”，也就是说他们购买的机器价格不变但是农产品价格下降，因此政府不会推行农业机械化，该选项与原文意思相反，属于反向干扰。3.【选项释义】The Agricultural Adjustment Act encouraged American farmers to _. 农业调整法案鼓励美国农民_。A. reduce their scale of production A. 减少他们的生产规模B. make full use of their land B. 充分利用他们的土地C. adjust the prices of their farm products C. 调整农产品价格D. be self-sufficient in agricultural production D. 农业生产实现自给自足【答案】A【考查点】推理判断题。【解题思路】根据题干信息可定位到第三段“这项法律赋予农业部长通过与农民自愿达成协议来减少产量的权力，这些农民收取费用让他们停止使用自己的土地（take their land out of use）。”由此可知该法案减少农民的权力，让他们停止使用自己的土地，由此可推断该法案让农民减少生产规模。因此选A。【干扰项排除】B选项“充分利用他们的土地”，文章没有体现，该选项属于无中生有；C选项“调整农产品价格”，文中提到“故意造成农产品短缺是为了提高价格。”指的是通过农民减少产量导致价格上升，而不是农民自己调整农产品价格，该选项属于过度推断；D选项“农业生产实现自给自足”，文章没有体现，该选项属于无中生有。4. 【选项释义】The Supreme Court rejected the Agricultural Adjustment Act because it believed that the Act _. 大法院驳回了农业调整法案，因为它认为该法案_。A. might cause greater scarcity of farm products A. 可能会导致更严重的农产品短缺B. didnt give the Secretary of Agriculture enough power B. 没有给农业部长足够的权力C. would benefit neither the government nor the farmers C. 对政府和农民都没有好处D. benefited one group of citizens at the expense of others D. 以牺牲他人为代价使一部分公民受益【答案】D【考查点】推理判断题。【解题思路】根据题干信息可定位到最后一段“最高法院宣布这项法律违宪，理由是征收一般税是为了支付给一个特殊群体。”以及“罗斯福政府认为，重建国家的土地符合国家利益，而不仅仅是牺牲其他公民的利益来帮助农民的计划（was not simply a plan to help farmers at the expense of other citizens）。”由此可知该法案是针对一部分人的，牺牲其他公民利益来帮助农民，因此推断是牺牲他人使一部分公民受益。因此选D。【干扰项排除】A选项“可能会导致更严重的农产品短缺”，文中没有提及，该选项属于无中生有；B选项“没有给农业部长足够的权力”，文中提及“这项法律赋予农业部长通过与农民自愿达成协议来减少产量的权力”，说明农业部长有足够的权力，该选项与原文意思相反，该选项属于反向干扰C选项“对政府和农民都没有好处”，文中提及“罗斯福政府认为，重建国家的土地符合国家利益，而不仅仅是牺牲其他公民的利益来帮助农民的计划。”，说明该法案对农民是有好处的，该选项属于反向干扰。5. 【选项释义】It was claimed that the new laws passed during the Roosevelt Administration were aimed at _. 据称，罗斯福政府时期通过的新法律旨在_。A. reducing the cost of farming A. 降低农业成本B. conserving soil in the long-term interest of the nation B. 从国家长远利益出发，保护土壤C. lowering the burden of farmers C. 减轻农民负担D. helping farmers without shifting the burden onto other taxpayers D. 帮助农民而不将负担转嫁给其他纳税人【答案】B【考查点】事实细节题。【解题思路】根据题干信息可定位到最后一段“然而，新的法律立即通过，达到了同样的结果，休养土壤和提供防洪措施，但这些是基于土壤保护的原则（based on the principle of soil conservation）。”由此可知新法律旨在保护土壤，因此B选项正确。【干扰项排除】A选项“降低农业成本”，文章没有提及，该选项属于无中生有；C选项“减轻农民负担”，文中没有提及，该选项属于无中生有；D选项“帮助农民而不将负担转嫁给其他纳税人”可以定位到第三段倒数第二句“罗斯福政府相信重建国家的土地符合国家利益，而不仅仅是以牺牲其他公民为代价帮助农民的计划。”可知罗斯福政府时期通过的新法律确实将负担转接给其他纳税人了，所以文章在第三段第五句才提到“最高法院宣布这项法律违宪，理由是征收一般税是为了支付给一个特殊群体。”，D选项中的“不将负担转嫁给其他纳税人”和原文相悖，属于反向干扰。9. 单选题If you cannot attend the meeting, please find someone to _ for you.问题1选项A.replaceB.substituteC.displaceD.misplace【答案】B【解析】【选项释义】A. replace 取代 B. substitute 代替C. displace 取代；替代 D. misplace 随意搁置；乱放【答案】B【考查点】固定搭配。【解题思路】substitute for意为“代替；取代”。由句意“如果你不能参加会议，请找人你。”可知该搭配符合句意，意为“如果你不能参加会议，请找人代替你。”因此选A。【干扰项排除】A选项replace“取代”，replace for意为“将取代成”，不符合语境；C选项displace“取代；替代”，不与for搭配；D选项misplace“随意搁置；乱放”不符合语境。【句意】如果你不能参加会议，请找人代替你。10. 单选题If you go to the park early in the morning, youll _ find Mr. Smith doing Taijiquan (traditional Chinese shadow boxing) there.问题1选项A.invariablyB.invalidlyC.innovativelyD.instantaneously【答案】A【解析】【选项释义】A. invariably 始终如一地；一贯地 B. invalidly 无价值地；无用地C. innovatively 独创性地 D. instantaneously 瞬间地；稍纵即逝地【答案】A【考查点】副词辨析。【解题思路】句意：如果你一大早去公园，你会发现史密斯先生在那里打太极拳。根据逻辑，应该是会总是看到他在公园打太极拳。因此选A选项invariably“始终如一地；一贯地”。invariably相当于always，可引申为“总是”的意思。【干扰项排除】B、C、D选项均无法与空格前后构成相应的逻辑关系。【句意】如果你一大早去公园，你总会发现史密斯先生在那里打太极拳。11. 单选题Fiber-optic cables can carry hundreds of telephone conversations _.问题1选项A.simultaneouslyB.spontaneouslyC.homogeneouslyD.contemporarily【答案】A【解析】【选项释义】A. simultaneously 同时地 B. spontaneously 自发地；自然地C. homogeneously 同样地 D. contemporarily 当今；时下【答案】A【考查点】副词辨析。【解题思路】句意：光纤电缆可以传输数百个电话通话。光线电缆指的是利用光导纤维可进行光纤通信。光纤通信与电波通信相比，光纤通信能提供更多的通信通路，可满足大容量通信系统的需要。由此可推断，根据逻辑，光线电缆能够同时传输数个电话通话。因此选A。【干扰项排除】B、C、D选项均无法与空格前后构成相应逻辑关系。【句意】光纤电缆可以同时传送数百个电话。12. 单选题The exposure to foreign cultures gradually led to the _ of peoples way of life in this country.问题1选项A.distributi