2020年秋九年级历史上册 第2课《探险者的梦想》导学案（无答案） 北师大版

探险者的梦想【学习目标】1、了解哥伦布的主要活动，初步认识新航陆路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。2、通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响一、【快速梳理】1、欧洲_和_的进步，以及人们对_的了解，使他们走出欧洲成为可能；中国和阿拉伯的_、_、_的传播对海外探险起了重要的作用。从_世纪开始，欧洲人开始了持续200多年的海外探险，史称_。2、哥伦布是_人，在_国王的资助下，于_年从西班牙出发，横渡_，开始探险航行，主要目的是_ 。二、【思考、合作、探究、点评 】新航路开辟的背景：材料一：黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所有的一切。哥伦布材料二：（图片省略）世上第一个地球仪，航海仪器：罗盘针、沙漏和星盘思考：（1）材料一反映了欧洲人怎样的心态？为什么当时会出现此种现象？（2）根据材料二结合所学知识分析新航路开辟的条件或原因。三、【延伸学习，拓展提升】2、材料一：经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是兴奋的前往，到了近处一看，原来是海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。材料二：书本P9新航路开辟示意图回答：（1）材料一中的他是指哪一个航海家？在材料二中找出代表“他”的航行路线。（2）材料二中三条航线，沿着哪条航线可以饱览大西洋、太平洋、印度洋的风光？率领这支环球航队的航海家是谁？（3）最早开辟新航路的是哪两个国家？【小结检测】：“探险者的梦想”指哪一事件？ _ 1、时间：_世纪2、原因：（1）根本原因：_的发展；（2）动机和目的：欧洲人对_的狂热需求；（3）有利条件：欧洲造船和_技术的进步，罗盘针、航海知识与地理知识的传播。3、评价新航路开辟？（1）积极作用（影响）：新航路的开辟， 锤炼了欧洲人冒险拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各地_，拓展了人类的_，打破了以往世界各地_的局面。为欧洲资本主义的发展奠定了经济基础。（2）消极后果：一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。4、重要航海家及开辟的航线: 哥伦布，航行的资助国家：_。时间：_年，目的：寻找通往_和_的新航路。经过：从_出发，横渡_，先后到达巴哈马群岛、_、海地等地。开辟的航线是：发现_新大陆。5、其他航海家及成就航海家 时间成就1487年到达非洲最南端_，进入印度洋1497年第一个到达了_15191522年首次完成 【本课史论】：1、首次发现美洲大陆的是哥伦布；首次发现通往东方航线的是达伽马；首次验证“地圆学说”的是麦哲伦。2、新航路开辟后，欧洲国家相继走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，加速了欧洲的资本原始积累，同时造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。3、文艺复兴发现了“人”，而新航路开辟发现了“世界” 。