用联系的观点看问题(1)

一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一试一试试一试请指出下列说法中的整体与部分请指出下列说法中的整体与部分1、不谋全局者，不足以谋一域；、不谋全局者，不足以谋一域； 不谋万世者，不足以谋一时不谋万世者，不足以谋一时2、一着不慎，满盘皆输、一着不慎，满盘皆输3、国兴则家兴，国破则家亡；、国兴则家兴，国破则家亡； 国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责 4、花在树则生，离枝则死；、花在树则生，离枝则死； 鸟在林则乐，离群则悲鸟在林则乐，离群则悲整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多相互关系相互关系区别区别联系联系“坐井观天坐井观天”这个成语为这个成语为什么被当作贬语来使用？什么被当作贬语来使用？想一想想一想一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系地位地位作用作用功能功能部分部分各个阶段各个阶段多多整整体体全过全过程程一一在任何状态中或在某一状态中的一只手不能统算是人在任何状态中或在某一状态中的一只手不能统算是人的一个部分，只有那只活着的能工作的手才算是人的的一个部分，只有那只活着的能工作的手才算是人的一个部分。一个部分。 亚里士多德亚里士多德譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，只譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，只是名义上的手。是名义上的手。 黑格尔黑格尔身体的各个部分只有在联系中才是它们本来应当的那身体的各个部分只有在联系中才是它们本来应当的那样。脱离了身体的手，只是名义上的手。样。脱离了身体的手，只是名义上的手。 列宁列宁手并不是孤立的。它仅仅是整个极其复杂的机体的一手并不是孤立的。它仅仅是整个极其复杂的机体的一个肢体。个肢体。恩格斯恩格斯三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多地位地位作用作用功能功能1、整体和部分的区别、整体和部分的区别比较项目比较项目 整体整体 部分部分含义含义地位地位作用作用功能功能事物的全局和事物的全局和发展的全过程发展的全过程 主导主导统率统率具有部分所不具有部分所不具有的功能具有的功能事物的局部和事物的局部和发展的各阶段发展的各阶段被支配被支配服从和服务于整体服从和服务于整体关键部分甚至对关键部分甚至对整体起决定作用整体起决定作用 三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于主导地位：整体处于主导地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割相互影响相互影响整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于主导地位：整体处于主导地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分部分是整体中的部分相互影响相互影响整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多2、整体与部分的联系、整体与部分的联系（1）不可分割：）不可分割：A、整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；、整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；B、部分是整体的部分，离开整体，部分就不成其为部分；、部分是整体的部分，离开整体，部分就不成其为部分；（2）相互影响：）相互影响：C、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；D、整体的功能状态及其变化也会影响部分。、整体的功能状态及其变化也会影响部分。三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于主导地位：整体处于主导地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分部分是整体中的部分相互影响相互影响整体影响部分整体影响部分部分影响整体，部分影响整体，关键部分关键部分甚至对整体起决定作用甚至对整体起决定作用指导意义指导意义整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于主导地位：整体处于主导地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分部分是整体中的部分相互影响相互影响整体影响部分整体影响部分部分影响整体，部分影响整体，关键部分关键部分甚至对整体起决定作用甚至对整体起决定作用整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多思考思考从整体与部分的关系看，从整体与部分的关系看，“村长村长”的做法错在哪里？的做法错在哪里？要致富，先砍树要致富，先砍树三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于决定地位：整体处于决定地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分部分是整体中的部分相互影响相互影响整体影响部分整体影响部分部分影响整体，部分影响整体，关键部分关键部分甚至对整体起决定作用甚至对整体起决定作用指导意义指导意义整体着眼整体着眼，寻求最优目标寻求最优目标整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多长江洪峰滚滚长江洪峰滚滚军民奋力抢险军民奋力抢险“重建家园重建家园”赈灾义演赈灾义演朱总理的朱总理的“防汛公式防汛公式”99%+1%=0，这是朱总理在抗洪第一线，这是朱总理在抗洪第一线总结出来的总结出来的“防汛公式防汛公式”：一道大堤即：一道大堤即使使99处都修得很好，但只要有一处修得处都修得很好，但只要有一处修得不好，整个大堤就会全线崩溃。不好，整个大堤就会全线崩溃。朱总理的防汛公式对我们处理整体与部分的关系朱总理的防汛公式对我们处理整体与部分的关系有什么启示？有什么启示？思考：思考：三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系相互关系相互关系区别区别联系联系具有界限具有界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于决定地位：整体处于决定地位有有 无无大大 小小不可分割不可分割整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分部分是整体中的部分相互影响相互影响整体影响部分整体影响部分部分影响整体，部分影响整体，关键部分关键部分甚至对整体起决定作用甚至对整体起决定作用指导意义指导意义整体着眼整体着眼，寻求最优目标寻求最优目标搞好局部搞好局部，使整体功能得到最大发挥使整体功能得到最大发挥（原理）（原理）（方法论）（方法论）整整体体全过全过程程一一部分部分各个阶段各个阶段多多原理原理（世界观）（世界观）方法论方法论典型例证典型例证整体是全局、整体是全局、主导、统率主导、统率树立全局观念树立全局观念全国一盘棋；做全国一盘棋；做事要通盘考虑；事要通盘考虑；部分会影响整体。部分会影响整体。关键部分对整体关键部分对整体功能起决定作用。功能起决定作用。 重视部分，搞好局部重视部分，搞好局部画龙点睛；一着画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；不慎、满盘皆输；牵一发而动全身牵一发而动全身。 整体和部分是互整体和部分是互相联系，密不可相联系，密不可分分掌握系统优化的方掌握系统优化的方法，着眼整体，统法，着眼整体，统筹考虑，优化组合筹考虑，优化组合点面结合；在战略点面结合；在战略上重视敌人，在战上重视敌人，在战术藐视敌人术藐视敌人二、掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的方法1 1、整体和部分的关系，在一定意义上就是、整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统和要素的关系。2 2、系统的含义系统的含义：是由相互联系和相互作用的：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。 系统的基本特征系统的基本特征： （1 1）整体性）整体性 （2 2）有序性）有序性 （3 3）内部结构的优化趋向）内部结构的优化趋向 （理解在（理解在P59P59）3、系统优化的方法：、系统优化的方法：（1）着眼于事物的整体性）着眼于事物的整体性（2）注意遵循系统内部结构的有序性）注意遵循系统内部结构的有序性（3）注重系统内部的优化趋向）注重系统内部的优化趋向4、系统优化原理的方法论意义：、系统优化原理的方法论意义： 系统化的方法要求我们用综合的思维方式系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要来认识事物。既要又要又要单项选择题单项选择题1、允许一部分人和一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起、允许一部分人和一部分地区通过诚实劳动合法经营先富起来，通过先富带后富，最终实现共同富裕。这体现了（来，通过先富带后富，最终实现共同富裕。这体现了（ ）A、局部必须服从整体、局部必须服从整体B、整体由部分组成，部分影响整体、整体由部分组成，部分影响整体C、只有从实际出发才能发展生产力、只有从实际出发才能发展生产力 D、原因和结果可相互转化、原因和结果可相互转化B2、在三峡库区，、在三峡库区，“舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家”的标语随的标语随 处可见。这说明（处可见。这说明（ ）A、全局由局部构成，有局部就有全局、全局由局部构成，有局部就有全局B、整体可以离开局部，但局部离不开整体、整体可以离开局部，但局部离不开整体C、全局与局部相互依赖、同等重要、全局与局部相互依赖、同等重要D、利用好局部，能充分发挥整体的功能、利用好局部，能充分发挥整体的功能D3、有些领导干部受小团体利益的驱使，千方百计搞地方和部门、有些领导干部受小团体利益的驱使，千方百计搞地方和部门 保护主义。从哲学上讲，这种倾向（保护主义。从哲学上讲，这种倾向（ ）夸大了物质对意识的决定作用夸大了物质对意识的决定作用 否认了意识对物质的能动作用否认了意识对物质的能动作用违背了整体与局部的辩证关系原理违背了整体与局部的辩证关系原理 割裂了事物之间的联系割裂了事物之间的联系A、 B、 C、 D、 C思考题：思考题：材料一：材料一：在在80年代，邓小平同志就提出了年代，邓小平同志就提出了“两个大局两个大局”的的战略思想：一个大局是，东部沿海地区率先发展，西部战略思想：一个大局是，东部沿海地区率先发展，西部要支持东部的发展；另一个大局是，到本世纪末要登拿要支持东部的发展；另一个大局是，到本世纪末要登拿出更多的力量发展中西部地区，东部要支持西部。出更多的力量发展中西部地区，东部要支持西部。材料二：材料二：西部开发规划涉及自然、社会、民族、科学等西部开发规划涉及自然、社会、民族、科学等各个方面，需要深入调查研究，在各个专业部门规划的各个方面，需要深入调查研究，在各个专业部门规划的基础上，做好宏观规划。基础上，做好宏观规划。试用这节课所学知识分析：试用这节课所学知识分析： 两则材料说明的共同问题是什么？两则材料说明的共同问题是什么？1、事物是整体与部分、系统与要素的统一、事物是整体与部分、系统与要素的统一2、要从整体上把握事物的联系，既要整体着眼，、要从整体上把握事物的联系，既要整体着眼，又要搞好局部又要搞好局部以下成语体现什么哲学道理以下成语体现什么哲学道理?高瞻远瞩高瞻远瞩: 高屋建瓴高屋建瓴:盲人摸象盲人摸象: 坐井观天坐井观天:头痛医头，脚痛医脚头痛医头，脚痛医脚:只见树木，不见森林只见树木，不见森林:一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输:牵一发而动全身牵一发而动全身: 成语中的哲学道理成语中的哲学道理 高瞻远瞩；高屋建瓴高瞻远瞩；高屋建瓴要善于从整体上看问题。要善于从整体上看问题。 坐井观天坐井观天; ; 盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林木，不见森林只见部分，不见整体，用形而上学的观只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。点看问题。 一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身部分对整部分对整体有时起着非常重要的作用。体有时起着非常重要的作用。1假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明 A 外因是事物变化发展的条件外因是事物变化发展的条件 B 量变达到一定程度必然引起质变量变达到一定程度必然引起质变 C 全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面 D 全局和局部是相互依赖，不可分割的全局和局部是相互依赖，不可分割的 D2俗话说：俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。离群则悲。”这句话的哲学寓意是这句话的哲学寓意是A 普遍性寓于特殊性之中普遍性寓于特殊性之中 B 局部的性质和意义的体现离不开整体局部的性质和意义的体现离不开整体 C 整体对局部起决定作用整体对局部起决定作用 D 事物的存在和发展不以人的意志为转移事物的存在和发展不以人的意志为转移 B“任务终于落实到人了任务终于落实到人了”1.1.漫画中的做法漫画中的做法A.A.充分调动了个人积极性充分调动了个人积极性, ,有利于整体功能的发挥有利于整体功能的发挥 B.B.只看到眼前利益，没有看到长远利益只看到眼前利益，没有看到长远利益C.C.坚持了具体问题具体分析，正确地处理了矛盾坚持了具体问题具体分析，正确地处理了矛盾D.D.忽视了部分间的相互联接，破坏了事物间的有忽视了部分间的相互联接，破坏了事物间的有机联系机联系 2.2.上述漫画反映的思想，给我们完成工作和目标上述漫画反映的思想，给我们完成工作和目标的启示是的启示是 A.A.要有团队精神，搞好分工合作，实现整体功能要有团队精神，搞好分工合作，实现整体功能 的最大发挥的最大发挥 B.B.要重视部分功能的发挥，踏踏实实完成自己的要重视部分功能的发挥，踏踏实实完成自己的 本职工作本职工作 C.C.联系是事物之间相互影响相互制约的关系联系是事物之间相互影响相互制约的关系 D.D.事物的联系是客观的，无条件的事物的联系是客观的，无条件的3.3.（20052005年江苏）年江苏）下列说法中，下列说法中，与与“牵一发而动牵一发而动全全身身”包含同一哲理的是包含同一哲理的是 A.A.勿疏小善，方恢大略勿疏小善，方恢大略 B.B.一着不慎，全盘皆输一着不慎，全盘皆输 C.C.愚者千虑，必有一得愚者千虑，必有一得 D.D.天下难事，必作于易天下难事，必作于易4 4（20052005年广东）年广东）改革开放初期，改革开放初期，许多地区为了促许多地区为了促进经济发展都把进经济发展都把GDPGDP最大化增长作为唯一目标，最大化增长作为唯一目标，但但随着时问的推移，也出现了一系列问题和矛盾。随着时问的推移，也出现了一系列问题和矛盾。在发展观问题上的历史教训主要是在发展观问题上的历史教训主要是 A.A.没有把握好量变引起质变的原理没有把握好量变引起质变的原理 B.B.没有抓住主要矛盾没有抓住主要矛盾 C.C.没有用发展的观点看问题没有用发展的观点看问题 D.D.没有很好地贯彻全局观念没有很好地贯彻全局观念 韩非子韩非子中有这样一个寓言故事：宋国有人卖酒，中有这样一个寓言故事：宋国有人卖酒，质量很好，量也充足，待客殷勤，而且还很会做广告，他质量很好，量也充足，待客殷勤，而且还很会做广告，他将酒旗挂得老高，诚心诚意地希望有人去买酒。由于他有将酒旗挂得老高，诚心诚意地希望有人去买酒。由于他有条恶狗在店门口，酒都变酸了也无人光顾。条恶狗在店门口，酒都变酸了也无人光顾。 4 4. .宋人卖酒的故事从哲学上反映了宋人卖酒的故事从哲学上反映了关键性的部分在一定条件下对整体具有决定作用关键性的部分在一定条件下对整体具有决定作用 想问题办事情在抓住主要矛盾的同时，也不能忽视次要想问题办事情在抓住主要矛盾的同时，也不能忽视次要矛盾的解决矛盾的解决 世界上任何两个事物之间都存在联系世界上任何两个事物之间都存在联系 主观能动性的发挥受客观主观能动性的发挥受客观规律的制约规律的制约 A. B. C. D. 5.我国一些地方在招商引资的过程中，也出现过我国一些地方在招商引资的过程中，也出现过类似宋人卖酒的现象，所许诺的政策不可谓不优类似宋人卖酒的现象，所许诺的政策不可谓不优惠，但由于商业环境恶劣，照样也吸引不到资金惠，但由于商业环境恶劣，照样也吸引不到资金和项目。从经济学角度看，解决上述问题要和项目。从经济学角度看，解决上述问题要 A.A.发挥市场在资源配置中的基础性作用发挥市场在资源配置中的基础性作用 B.B.加强政府对市场的监管和服务，营造公平的市加强政府对市场的监管和服务，营造公平的市 场环境场环境 C.C.争取更多的优惠政策，给予财政和税收支持争取更多的优惠政策，给予财政和税收支持 D.D.运用行政手段，为企业发展提供保护运用行政手段，为企业发展提供保护 6.6.把经济结构问题解决好，才能扩大国内需求把经济结构问题解决好，才能扩大国内需求, ,增加有效供给，也才能切实提高国民经济的整体增加有效供给，也才能切实提高国民经济的整体水平，在日趋激烈的国际竞争中赢得主动。水平，在日趋激烈的国际竞争中赢得主动。调整调整经济结构能提高经济整体水平经济结构能提高经济整体水平, ,从哲学上看是因为从哲学上看是因为A.A.事物数量上的增减达到一定程度就会发生质变事物数量上的增减达到一定程度就会发生质变B.B.构成事物的成分在排列次序上变化能引起质变构成事物的成分在排列次序上变化能引起质变C.C.扩大需求达到一定程度能促使经济素质的提高扩大需求达到一定程度能促使经济素质的提高D.D.通过发挥主观能动性，就能促使事物的质变通过发挥主观能动性，就能促使事物的质变 山东潍坊市的风筝名冠中外，但以前一直是山东潍坊市的风筝名冠中外，但以前一直是“养在深养在深闺人未识闺人未识”。改革开放使风筝走向了市场。潍坊人在传统。改革开放使风筝走向了市场。潍坊人在传统风筝的基础上风筝的基础上, , 运用现代工艺不断地开发风筝品种。风筝运用现代工艺不断地开发风筝品种。风筝不再仅仅是一种玩具，更是一种独特的风筝文化。潍坊人不再仅仅是一种玩具，更是一种独特的风筝文化。潍坊人对风筝的认识是全面而深刻的，他们举办一年一度的对风筝的认识是全面而深刻的，他们举办一年一度的“潍潍坊国际风筝节坊国际风筝节”吸引了大批国内外游客，旅游业成为当地吸引了大批国内外游客，旅游业成为当地的重要产业，风筝也吸引了许多外商，潍坊人借此办起了的重要产业，风筝也吸引了许多外商，潍坊人借此办起了外资经济，形成了外资经济，形成了“风筝塔台，经济唱戏风筝塔台，经济唱戏”的格局。小小的格局。小小的的风筝带动了整个经济的发展，经济的发展又使古老的风筝风筝带动了整个经济的发展，经济的发展又使古老的风筝更加光彩夺目。更加光彩夺目。 在上述材料中，潍坊人是怎样用联系的观点看问题的？在上述材料中，潍坊人是怎样用联系的观点看问题的？ (1)(1)首先要看到联系是客观的，人们可以根据事首先要看到联系是客观的，人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系。物的固有联系建立新的具体联系。潍坊人更新观潍坊人更新观念，把风筝引入市场，带动当地经济的腾飞，是念，把风筝引入市场，带动当地经济的腾飞，是建立新的具体联系的体现。（建立新的具体联系的体现。（3 3分）分） (2)(2)注意注意事物同周围事物的联系，积极利用有事物同周围事物的联系，积极利用有利的联系。利的联系。风筝风筝旅游旅游外资经济外资经济整个整个经济发展，是对事物经济发展，是对事物横向联系横向联系的利用。在传统风的利用。在传统风筝基础上，运用现代工艺开发风筝品种。是注意筝基础上，运用现代工艺开发风筝品种。是注意到事物的到事物的纵向联系。纵向联系。（3 3分）分） (3)(3)把握事物因果联系。把握事物因果联系。小小风筝带动经济发小小风筝带动经济发展，经济发展又使古老风筝更加光彩夺目，是对展，经济发展又使古老风筝更加光彩夺目，是对事物之间的互为因果关系的利用。（事物之间的互为因果关系的利用。（3 3分）分） (4)(4)从整体着眼，又要重视局部。从整体着眼，又要重视局部。潍坊经济发展潍坊经济发展是一个整体，小小风筝是一个局部。由于重视了是一个整体，小小风筝是一个局部。由于重视了风筝的作用，发展了旅游业和外资经济，才有了风筝的作用，发展了旅游业和外资经济，才有了当地经济的整体发展。（当地经济的整体发展。（3 3分）分） (2004(2004年两广年两广) )19851985年至今是中国经济的高速增长期，年至今是中国经济的高速增长期，GDPGDP年均增长率为年均增长率为8%8%以上。以上。20032003年，在遭遇年，在遭遇“非典非典”影响的情影响的情况况下，我国下，我国GDPGDP增长仍达到增长仍达到9.1%9.1%。但是，我国人均资源拥有。但是，我国人均资源拥有量很低，资源使用浪费很大，环境污染日趋严重，教育、量很低，资源使用浪费很大，环境污染日趋严重，教育、卫生等社会发展方面欠帐太多。因此，我们不能仅仅以卫生等社会发展方面欠帐太多。因此，我们不能仅仅以GDPGDP作为测定发展的唯一指标，而应该坚持全面、协调、作为测定发展的唯一指标，而应该坚持全面、协调、可持续的科学发展观，处理好经济发展与资源利用、环境可持续的科学发展观，处理好经济发展与资源利用、环境保护、社会进步之间的关系。为了更好地解决环境和资源保护、社会进步之间的关系。为了更好地解决环境和资源方面的问题，加快教育、卫生等方面的发展，我国政府决方面的问题，加快教育、卫生等方面的发展，我国政府决定将定将20042004年的年的GDPGDP预期增长确定为预期增长确定为7%7%。运用哲学原理分析以上材料，并联系实际回答以下问题：运用哲学原理分析以上材料，并联系实际回答以下问题：为什么不能仅仅以为什么不能仅仅以GDPGDP作为测定发展的唯一指标？作为测定发展的唯一指标？社会是普遍联系着的统一整体。社会是普遍联系着的统一整体。经济发展与资经济发展与资源利用、环境保护、社会进步之间存在着紧密的源利用、环境保护、社会进步之间存在着紧密的联系，并相互影响和制约。把联系，并相互影响和制约。把GDPGDP作为衡量经济发作为衡量经济发展的唯一指标不利于经济社会的可持续发展。展的唯一指标不利于经济社会的可持续发展。事物是一分为二的，要求全面地看问题。事物是一分为二的，要求全面地看问题。把把GDPGDP作为衡量经济发展的惟一指标，是片面的，不能作为衡量经济发展的惟一指标，是片面的，不能真实反映经济发展的质量。真实反映经济发展的质量。以人为本，全面、协调、可持续的发展是科学以人为本，全面、协调、可持续的发展是科学发展观的客观要求，发展观的客观要求，把把GDPGDP作为衡量经济发展的唯作为衡量经济发展的唯一指标违背这一科学理论的要求。一指标违背这一科学理论的要求。在经济高速增长的情况下，我国政府为什么决定将在经济高速增长的情况下，我国政府为什么决定将20042004年的年的GDPGDP预期增长下调为预期增长下调为7%7%？ 答案提示答案提示物质决定意识要求一切从实际出发。我国人均资源拥有物质决定意识要求一切从实际出发。我国人均资源拥有量低，资源使用效率不高，环境污染日趋严重，这是当前量低，资源使用效率不高，环境污染日趋严重，这是当前我国发展所面临的客观现实。我国发展所面临的客观现实。规律是客观的，要按规律办事，实事求是。规律是客观的，要按规律办事，实事求是。事物是普遍联系的，要求用联系的观点看问题。事物是普遍联系的，要求用联系的观点看问题。事物是不断发展变化的，要求用发展的观点的看问题。事物是不断发展变化的，要求用发展的观点的看问题。认识在实践基础上不断深化、扩展。认识在实践基础上不断深化、扩展。