2022年高中生物 减数分裂 (第二课时)学案 新人教版必修2

2022年高中生物 减数分裂 (第二课时)学案 新人教版必修21、教学目标 说明卵细胞的形成过程。 比较精子和卵细胞形成过程的异同。2、教学重点精子与卵细胞的形成比较3、教学难点 减数分裂过程各时期的分裂图像4、我的课堂一导入：回顾精子形成导入卵细胞形成二课前预学：1人和其它哺乳动物的卵细胞是在中形成的。减数第 次分裂2卵细胞的形成过程： 一个极体初级卵母细胞卵原细胞 （ ） 减数第 次分裂 个极体 一个 一个 一个 3完成下列有关减数分裂的问题：(1)减数分裂是 的。在减数分裂过程中，染色体 ，而细胞 。减数分裂的结果是 。减数分裂过程中染色体数目的减半发生在 。(2) 叫做联会。四分体是 。三合作探究：1.卵细胞的分裂过程。2.卵细胞形成的特点。减数第一次分裂间期的特点。减数第一次分裂期的特点。减数第二次分裂期的特点。3讨论精子与卵细胞形成过程，完成下列内容。项 目精子形成过程卵细胞形成过程不同点场 所分裂方式（细胞质）子 细 胞 个 数子 细 胞 名 称是 否 变 形相 同 点2用坐标曲线图表示有丝分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律。3用坐标曲线图表示减数分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律。四归纳总结：五自我检测：1在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在 （ ）A、减数第一次分裂后期B、减数第一次分裂结束时C、减数第二次分裂后期D、减数第二次分裂结束时2在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在 ( )A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期3在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是 ( )A第一次分裂开始不久两两配对的染色体B在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体C一条来自父方；一条来自母方 D在减数第一次分裂后期向两极移动4一对雌雄蛙，若用人工方法繁育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞个多少个? ( ) A 250和1000B 1000和250C 1000和4000D 4000和20005初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时期都出现的现象是 （ ）A 同源染色体分离B着丝点分裂C细胞质不均等分裂D染色体复制6.若用字母代表精子的染色体，有A、a，B、b，C、c各为同源染色体，则下列哪四个精子来源于同一个精原细胞 ( )A.Abc、Abc、abc、ABc B.aBc、AbC、ABC、ABc C.AbC、aBc、AbC、aBc D.ABc、AbC、AbC、ABC7.指出无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的选项 ( )A.纺锤体形成 B.着丝点分裂 C.联会 D.DNA复制