苏教版小学五年级下册语文期末试卷及答案(I)

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苏教版小学五年级下册语文期末试卷及答案(I)一、写字:将下面这段话抄写在横线上,要求规范、端正、整洁。5% 在求学的路上,在求职的门前,每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识,因为那是扬帆的东风,那是打开成功之门的钥匙。 二、基础知识。42% 1、看拼音写汉字:8% xin q hu bn mo z sh pin ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写成语:4% (1)描写美好景象的: _ _ (2)描写人物神态的: _ _ (3)形容人非常多的: _ _ 3、将括号里能跟后边搭配的词画出来:6% (推动 推广)经验 (爱护 保护)环境 (鼓舞 鼓励)斗志 (提高 增加)水平 (珍惜 爱惜)时间 (克服 改正)错误 4、照样子,把句子写具体。3% 例:海洋大得很,一眼望不到边。 (1)今年夏天真热啊,_ _。 (2)辽阔的草原那么大,_ _。 (3)早晨的雾可真大呀,_ _。 5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。2% (1) (空气)经常流通,不含杂类气体 _ _ (2) 没有变质,也没有经过腌制、干制等 _ _ 6、根据课文内容填空:17% (1) 六月二十七日望湖楼醉书是 代诗人 。诗的前两句是 , 。而晓出净慈寺送林子方则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 , 。 (2) 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了_的_的花,这繁花从_开到_,不留一点空隙,阳光下就像_ _ (3) 是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔 座,其中最大的是 。 三、根据课外阅读知识填空:9% 1、死去元知_ _,但悲不见_ _。 2、逆水行舟-_ _ 3、_ _不成线,_ _不成林。 4、读书_ _,下笔_ _。 5、耳听为虚,_ _。 6、设计一条公益广告(关于保护环境的)_ 四、阅读短文,完成作业。16% (一)最大的学问家蛀书虫 一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!” “你是谁呀?”蜘蛛问道。 “哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!” 蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!” 蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!” “那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。 “当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。 蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子 吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。 1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用?1% 2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。3% 二)_ 一个寒冷的下午,我很晚回家,独自一个人吃“午”餐。 小女儿已经吃过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她。 “啊!”她高兴地叫了起来,“妈妈,你的筷子好温暖啊!” 我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和(huo he)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。 世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵(yn yn)席,赞美那是以称为伟大的东西,但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。 1、给短文加一个题目。2% 2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4% ( )-( ) ( )-( ) 3、划去短文括号中不正确的读音。2% 4、用“”画出作者的感受。2% 5、读了这篇短文,你最想说什么?2% _ _ _ _ 五、作文。30% 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人种豆得豆,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树,还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢? 要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
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