山东省乳山市西苑学校七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代学案（无答案） 鲁教版

民族政权并立的时代导学目标：在学习本课以后，我们首先要了解这一时期民族政权并立的基本史实，掌握两宋（即北宋、南宋）、辽、西夏、金的建立及与宋的关系，陈桥兵变、澶渊之盟、郾城大捷等重要事件。、从整体上把握民族政权并立的基本脉络，认识民族友好、民族融合是多民族国家发展的主流，学会辩证认识和思考问题。正确识读“辽、北宋、西夏”和“金、南宋”对峙形势图，准确指认民族政权的地理位置，学会图史结合。要形成正确的民族意识：中国历史上出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，中华民族内部不同民族之间的战争，只能从正义和非正义的角度来分析，不能用异族、侵略的说法，从而形成正确的民族观。【学法提示：学习本课时，我们可以利用列表格的方法进行对比记忆，同时还可以充分利用好课本插图。】学海导航：一、朝代更替基本常识两宋（北宋、南宋）的建立：1、北宋：时间 ；建立者 ，他就是 ；事件 ；都城 。2、南宋： 年， 灭北宋， 登上皇位，定都 ，史称南宋。二、与宋并立的少数民族政权及其关系：【学习方法小帖士：学习与宋并立的少数民族政权的建立时间，要抓住规律来记忆。而它们与两宋的关系，也大都是先战后和。】政权名称建立时间少数民族建立者都 城与宋的关系辽契丹 （即辽太祖）宋真宗时，辽军攻宋辽宋议和，宋给辽岁币，史称 。西夏11世纪前期战和：元昊称臣，宋给西夏岁币。金阿骨打（即金太祖）会宁，后迁都燕京，改为中都南下攻宋， 抗金宋金议和，南宋称臣，给金岁币，双方以 至 为分界线。宋金对峙局面形成。蒙古友情点拨：1、 时，占领 ，从此，与中原政权的冲突加剧。2、唐朝灭亡后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称 。3、辽军攻宋时，力劝皇帝亲征的宰相是 。4、西夏与宋议和后，宋夏边界贸易兴旺。西夏设 ，译汉文书，积极吸取中原文化。练一练：一、基础知识选择：1、契丹政权与中原政权的冲突加剧是在什么事件以后：（ ） A、阿保机建立契丹国后 B、辽太祖占领幽云十六州后 C、陈桥兵变以后 D、辽太宗时占领幽云十六州2、西夏的建立者和都城是：（ ） A、元昊、上京 B、元昊、兴庆 C、阿保机、兴庆 D、阿骨打、会宁3、北宋的建立时间和建立者是： A、10世纪、阿保机 B、11世纪、元昊 C、960年、赵匡胤 D、1127年、赵构4、金迁都以后的都城在：（ ） A、开封 B、东京 C、会宁 D、中都二、识图回答问题：1、在左图辽、北宋、西夏形势图中，A、B代表的政权分别是： 、 ；C、D代表两个政权的都城，它们是： 、 ；E处是 ， 与北宋在此议和，史称 。2、右图金、南宋对峙形势图中，A、D代表的政权是 、 ；B代表的都城是 ；C处是 ，在此，南宋抗金名将 大败金军。1141年宋金议和，请在图上划出二者的分界线。3、左上图的人物是谁？与同桌一起说一说他的主要事迹。【我对自己学习的评价：】