山东省夏津实验中学七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代教学案（无答案） 新人教版

第9课 民族政权并立的时代基本思路：学习目标：1、了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。2、认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。3、正确地看待历史上的民族关系。重点、难点：1、 本课的重点：契丹的兴起和与北宋的关系。2、 本课的难点：如何正确评价澶渊之盟。教具准备：多媒体一、预习导入：联系唐末藩镇割据到五代十国分裂动荡，导入本课辽、宋、夏、金等民族政权并立的时代。利用辽、北宋、西夏形势图，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。二、课前预习（要求：一、先通看课文，包括大小字；二、再根据以下问题用笔在教材上做好勾画，并写上旁批；三、有不会的做好记录，以便求助）契丹 1、隋唐时期，契丹逐步强大起来，不少 人躲避战乱来到契丹地区，契丹人逐渐学会了 生活。兴起 2、10世纪初，契丹杰出首领 ，统一契丹各部，建立 ，定都 ，辽太宗占领 。北宋 1、唐朝灭亡后，黄河流域相继由五个朝代统治，合称 。之后，统一趋势加强。建立 2、 年，后周大将 在 发动兵变，建立 ，建都 ，最终结束了分裂局面。1、北宋建立后，对辽用兵失败，只好采用 政策。辽、北宋 2、宋真宗时，辽军攻入黄河边 ，宰相 力劝皇帝亲征，打退了辽军。夏的和 3、辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽 ，史称 。战 ，党项族首领 建立 ，都城在 （今 ）。 4、宋夏在连年战争后议和， 向 称臣， 给 岁币。西夏学习汉族设 _. 1、 ，女真族的杰出首领 ，在 称帝，建立 。金的对 2、金先灭辽，又于 年灭亡北宋，赵构建立 ，定都 。南宋和 3、南宋初年，抗金将领岳飞在 大败金军，收复失地，后被权 臣 以谋反罪名杀害。峙 4、宋金达成和议， 向 称臣，并给 岁币，划分分界线，宋金 局面形成。后来金迁都 ，改名为 （今 ）三、小组讨论1、 组长主持，组内统一答案，并用红笔修改。2、 解决在预习过程中遇到的疑难问题，如有未解决的问题，组长举手示意。组内互查记忆课前预习内容。四、课堂检测 1、郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说射雕英雄传中的两个重要人物。请分析他们的名字当中的“靖”和“康”与下列哪一历史事件有直接联系（ ）A、西夏建立 B、澶渊之盟 C、金灭北宋 D、元朝建立 2、毛泽东诗词沁园春雪中有“唐宗宋祖”之句，其中“宋祖”指的是（ ）A、李世民 B、刘邦 C、铁木真 D、赵匡胤3、堰城大战交战的双方是（ ） A、北宋和金 B、南宋和金 C、北宋和辽 D、南宋和辽 4、材料一：辽宋议和，辽宋约为兄弟之国，以白沟河为国界，双方撤兵。两朝沿边城池，一切如常，不得创筑城隍。宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。双方于边境设置榷场，开展互市贸易。材料二：西夏向宋称臣，宋册封元昊为夏国主，宋岁赐绢十三万匹、银五万两、茶二万斤，节日再另行赏赐。两国重开沿边榷场贸易，恢复民间商贸往来。材料三：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。材料四：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧河山，朝天阙。材料五：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。1） 结合所学知识判断材料一、二、三分别是哪次和议的内容。2） 结合材料概括这三次和议最主要的相同点。3） 材料四中，“靖康耻”指金灭北宋，这一事件发生于哪一年？“胡虏”“匈奴”指哪一民族？ 4） 根据材料五，分析一下，“忠骨”指谁,“佞臣“指谁？ 板书设计：课后反思：