2022技术人员岗位聘用晋级实施方案

2022技术人员岗位聘用晋级实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设管理制度，及时办理好全校教职工工资福利待遇，根据绵阳市人民政府办公室_绵阳市事业单位岗位设管理实施细则_和绵阳市人事局_核准阳绵中学岗位设置方案的批复(绵人流出_号)，并结合学校实际情况，我校制订了阳绵中学首次岗位设置管理实施方案经全体教职工讨论通过并实施。其中对于首次岗位设置后的副高、中级、初级专业技术岗位管理，依照我校阳绵中学教师中、高级职务任职资格晋升申报细则进行职称评定管理。首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，下一级岗位可以由学校研究决定后按照首次岗位设置规定的条件进行聘用晋级。一、岗位聘用管理范围凡与学校建立了人事关系签订了聘用合同的在编在岗的正式专业技术人员，均纳入本方案管理范围二、岗位聘用晋级管理原则1、首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，学校根据情况为专业技术人员办理聘用晋级。2、若同一岗位出现多人满足条件，按照本人工龄和任现职年限计分多少，计分多者先聘。计分方式按照阳绵中学首次岗位设置管理实施方案规定进行计分：工龄每年计1分，任现职年限后在教育教学一线每年计3分，未在教育教学一线每年计1分。然后将两者相加。3、若出现第2条中计分累加相同，首先按在绵中任班主任年限确定名序，若还相同再按在绵中任高三毕业班届数确定名序，若仍相同则按获学校年度表彰奖励次数确定名序。三、有关问题的处理根据绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则精神，结合学校实际情况，提出如下问题处理意见。1.专业技术人员一年中病假累计超过半年或旷工3天以上的，当年不予岗位晋级。2.专业技术人员期末考核评定为不合格，下年不予岗位晋级。3.专业技术人员受党纪政纪警告处分的，一年内取消岗位晋级资格。4.专业技术人员有以下情况之一的取消当年内岗位晋级资格：严重有损师德师风的;因工作失误给学校造成重大不良影响和损失的;在外私自办班有偿补课的;解除聘用合同的;严重违反学校人事管理规定的;未经同意擅自离职离岗的;未经学校同意脱岗学习的;因工作失误造成教学事故受到通报的;因违法受到处罚的等。二一一年_月_日2022技术人员岗位聘用晋级实施方案（二）为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为_年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：一、指导思想以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。二、组织机构组长：陈殿辉总负责：公茂强秘书长：孙斌分工种负责人员：数控车工：王林数控铣工：公茂强装配钳工：蒋子俊车工：陈青林三、培训目的尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。四、培训目标通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。五、培训方式培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30-晚3:40。2022技术人员岗位聘用晋级实施方案（三）为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的_参加各级技能大赛的组织奖励方案的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下：一、训练目标：提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一;全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。二、竞赛学生选拔：1、初选阶段：从_级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为_月份。2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为_月份。三、活动方法：竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前_个月开始进行集中训练迎接大赛。四、监督保障措施：1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。2022技术人员岗位聘用晋级实施方案（四）一、组织机构培训小组主任艾绍生贺本飞培训小组副主任艾国曹卫宇培训小组委员：袁西成李海涛延安马学慧高静何仕轩二、培训项目电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工三、参训队员的选拔选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。四、培训时间_年_月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天;另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练;既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。五、培训地点与培训老师电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹;园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红;企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩;动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云;电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝;钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。六、培训具体要求1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的学生，上报学生科，由学生科进行处理。7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。七、教师待遇在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每天增加_元误餐补助。八、奖励办法1、学生奖励办法由政府奖励(省级一等奖省政府_元，市政府_元;省级二等奖省政府_元，市政府_元，省级三等奖省政府_元，市政府_元)，学校给予与政府相同的资金奖励(省一等奖_元，省二等奖_元，省三等奖_元)。2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定(省级一等奖_元，省级二等奖_元，省级三等奖_元)，奖励相应项目培训教师。3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。第8页共8页