资源描述
专题08 名句名篇默写1【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）雁门太守行中运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是：“_，_。”（2）荀子在劝学中，从反面比喻论证学习应当专一的句子是：“ _ ，_，_。”【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也【解析】试题分析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“提携”“蟹”“螯”“鳝”“躁”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2【18届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟】补写下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾在永遇乐 京口北固亭怀古中借历史影射实际，说南宋的失败，金人的南侵，国度的羞耻随着光阴的消逝，而逐渐地被人们淡忘了的句子是：“_，_，_。”（2）赤壁赋中，客有喜转悲，触景伤怀，想起了曹操的诗句，有感于人生短促的句子是“_，_，_”。（3）琵琶行中，白居易描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“_，_。”【答案】可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 横槊赋诗 固一世之雄也 而今安在哉 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“佛狸”“槊”“绡”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。3【18届江西省新余市第四中学高三上学期第三次段考】补写下列句子中的空缺部分。（1）在鱼我所欲也中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句是_，_。（2）念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是_，_，_。【答案】是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 4【18届湖北省鄂南高中、华师一附中、黄冈中学等八校高三上学期第一次联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子的劝学中“_，_，_”三句运用比喻手法，从反面强调学习必须专一。 （2）在白雪歌送武判官归京中，岑参运用浪漫夸张的手法，以“_， _”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。【答案】蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“反面强调学习必须专一”“沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象”，这样就能准确的答出题目，注意“蟹”“螯”“鳝”“躁”“瀚”“阑”的写法。5【18届甘肃省民乐县第一中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中，“_，_，_”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。（2）送东阳马生序中描写作者求学路上自然环境恶劣的句子是：_，_。【答案】（1）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 （2）穷冬烈风 大雪深数尺【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：蟹、跪、螯、鳝、寄、躁、烈。6【18届福建省东山第二中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）诗经氓这首诗用“_，_”两句批评诗中那个不忠于婚姻的男子。（2）杜甫在茅屋为秋风所破歌中，用“_，_”两句，来具体描写破屋漏雨的悲惨生活境况。（3）王湾的次北固山下中“_，_”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象。【答案】（1） 士也罔极， 二三其德 （2）床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝 （3）海日生残夜， 江春入旧年 点睛：题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，而且现在课标卷考核“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。7【18届河北省鸡泽县第一中学高三上学期第三次月考（期中）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句是：_，_。爱莲说（2）表现作者远大政治抱负的语句是：_，_。岳阳楼记（3）美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“_”，意在干涉他国内政。醉翁亭记【答案】中通外直 不蔓不枝 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“行为方正，通达事理，不攀附权贵”“远大政治抱负”“大唱”“意在”，这样就能准确的答出题目，注意“蔓”的写法。8【18届安徽省蚌埠铁路中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺雁门太守行中“_，_”两句，借用燕昭王重金求士的典故，表达主将甘愿为国捐躯以报答君主知遇之恩的豪情壮志。（2）韩愈在师说中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：“_，_，_？”【答案】报君黄金台上意 提携玉龙为君死 惑而不从师 其为惑也 终不解矣 点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。解题策略：一、对于名句默写应注意字形识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。二、名句默写应注意:字义识记，考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。三、名句默写应注意:对比识记，考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。四、名句默写应的:非常识记，有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。五、名句默写的意境识记，六、名句默写的字识记，默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。9【18届广东省中山市中山纪念中学高三下学期第三次校内】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）在逍遥游中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“_”，穿越云气，背负青天到南海。（2）在诗经氓中，男子在与女子结婚之前，求助神灵，验证良缘的句子是 “_,_”表明婚后一切顺利，与下文人物命运形成巨大反差。（3）王湾的次北固山下中 “_，_ 。”两句，写景中洋溢着新旧交替的喜悦，于人一种振奋情怀。【答案】抟扶摇羊角而上者九万里 尔卜尔筮 体无咎言 海日生残夜 江春入旧年【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“抟扶摇”“筮”“咎”等。10【18届山东省青岛市城阳区高三上学期期中学分认定】补写下列句子中的空缺部分。(1)游山西村中用“_，_”两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_，_，_?”三句，借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能为国立功。【答案】莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆”“廉颇的典故”，这样就能准确的答出题目，注意“豚”“腊”的写法。11【18届陕西省延安市黄陵县黄陵中学高三（重点班）上学期期中】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，在文章的结尾部分，作者指出只有“_，_，_。”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。（2）长恨歌中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是在_，_。【答案】至人无己 神人无功 圣人无名 在天愿作比翼鸟 在地愿为连理枝 【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。12【18届广东省中山市中山纪念中学高三下学期第四次校内】名篇名句默写（1）李白行路难化用宗悫少有大志的典故，抒发自我豪情的的两句是“_，_”。（2）苏轼在赤壁赋中有对英雄人物形象的精彩描写，如用“_，_。写出了曹操的文采风流。（3）离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民的艰辛寄予深深同情的语句是：“_”。【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 酾酒临江 横槊赋诗 哀民生之多艰【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默13【18届【全国省级联考】广西区高级中学高三11月联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子生于忧患，死于安乐中，从国内、国外两个方面阐释国家常常会灭亡的原因的两句是“_ ，_ ”。（2）李白蜀道难中，写剑阁地势险要，易守难攻的句子是“ _，_，_”。【答案】（1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （2）剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开【解析】试题分析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“拂”“峥嵘”“崔嵬”等，要理解字义去记忆。14【18届广东省深圳市高级中学高三11月月考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明饮酒中“_？_。”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。（2）荀子在劝学中，从反面论证学习应当专一的句子是：“_，_， _。”【答案】问君何能尔 心远地自偏 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也【解析】试题分析：高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性。考生名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蟹”“螯”“鳝”“躁”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。15【18届江西省南昌县莲塘一中高三11月质量检测】补写出下列句子中的空缺部分（1）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以“_，_”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难；杜牧的泊秦淮以“_，_”两句表达感叹兴亡、忧念现世的悲难。（2）李白在蜀道难中，用连禽、兽都难以越过蜀道中的高山来衬托蜀道难的诗句是“黄鹤之飞尚不得过，_”。【答案】万里悲秋常作客 百年多病独登台 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 猿猱欲度愁攀援【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“久客他乡、孤苦多病的悲难”“感叹兴亡、忧念现世”“禽、兽都难以越过蜀道中的高山”，这样就能准确的答出题目，注意“作客”“猱”的写法。16【18届福建省泉州市泉港区第一中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“_”，从“不变”的角度看“_”，所以发出“_”的感叹。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。【答案】则天地曾不能一瞬 则物与我皆无尽也 而又何羡乎 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“借水月向客阐述了变与不变的道理”“发出感叹”“狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来”，这样就能准确的答出题目，注意“俄顷”的写法。17【18届福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学高三第一次联合】补写出下列句子中的空缺部分。（1）在师说中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_，_。”（2）李煜虞美人中的“_，_”两句，写出了物是人非，江山易主之感，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。（3）在阿房宫赋中，用一反问句，对秦始皇的挥霍无度给人民带来深重灾难进行了严厉谴责的语句是“_，_？”【答案】位卑则足羞 官盛则近谀 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要错误。18【18届四川省德阳市三校高三联合测试】补写下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋开头交代了时间、地点、人物、事件和环境后，用“_，_，_。”来描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为。（2）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，用“_，_”表达了诗人不惧挫折、乐观向上的人生态度。【答案】举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为”“表达了诗人不惧挫折、乐观向上的人生态度”。点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要错误。19【18届湖南省长沙市长郡中学高三上学期第四次月考（B卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”两句，说明了真挚的情谊可以超越千山万水的阻隔，表现了诗人乐观旷达的情怀。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中“_，_，_”三句用典，同时讽喻孝宗时期的符离之败，意在提醒即将开始的北伐应当吸取教训。【答案】海内存知己 天涯若比邻 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。题中易错的字“仓皇”。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。20【18届安徽皖西南50所名校联盟高三11月联考】补写出下列各句中的空缺部分。（1）诗经氓中的女子，终于等来了她的意中人，神情举止，由“泣涕涟涟”迅速转为“_”，并且要他“_，_” 迫不及待的要嫁到他家去。（2）范仲淹渔家傲中“_，_”两句，在思乡与报国的矛盾和取舍中写尽了思乡之情与报国之志。【答案】载笑载言 以尔车来 以我贿迁 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 21【18届海南省海口市第一中学高三11月月考】（B卷）补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡陋室铭中“_，_”两句表现隐居生活没有繁杂的世俗事物干扰，清净优雅。（2）韩愈在马说一文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是“_，_” 。（3）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“_，_”。【答案】无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 世有伯乐 然后有千里马 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也。【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：耳、案、牍、世、 醉。 22【18届山东省日照市高三11月校际联合期中】补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中讽刺秦朝统治者建造房子用的铁钉比谷仓中的谷粒还要多的句子是“_，_”。(2)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄中“_，_”两句，表现了战况的激烈，画面感很强。(3)苏轼赤壁赋结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣：“相与枕藉乎舟中”忘记了空间，“_”忘记了时间。【答案】钉头磷磷 （2） （3） 多于在庾之粟粒 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 不知东方之既白【解析】试题分析：此题考查名篇名句的默写。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。默写的时候要注意如下词语：“磷磷”“庾”“粟”“的卢”“霹雳”。23【18届广西来宾市11月高三年级第一次教学质量检测】补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宫赋中，运用夸张手法，写同一天、同一座宫殿，但天气却不同的句子是：“_，_，_”。（2）文天祥过零丁洋中，运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是“_，_”。【答案】日之内 一宫之间 而气候不齐 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“同一天、同一座宫殿，但天气却不同”“把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起”，这样就能准确的答出题目，注意“絮”的写法。24【18届河南省中原名校20172018学年第四次质量考评】补写出下列句子中的空缺部分。（1）念奴娇赤壁怀古中表现周瑜风度潇洒、指挥若定的句子是“_，_，_。”（2）使至塞上中表现西北大漠壮丽景象的名句是“_，_。”【答案】羽扇纶巾 淡笑间 樯橹灰飞烟灭 大漠孤烟直 长河落日圆 25【18届宁夏育才中学高三上学期第三次月考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）在琵琶行中，诗人多次用“月”这个意象，如以“_”烘托与朋友分别时的凄凉心情，以“_”和四周的寂静衬托琵琶女弹奏技艺的高超，以“_”烘托丈夫远离后琵琶女的孤独无依。（2）范仲淹在岳阳楼中表现自己忧国忧民情怀的句子是“_，_”。【答案】别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君【解析】试题分析：此题考查名篇名句的默写。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“茫茫”“浸”“唯”。26【18届福建省闽侯第一中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点， “无所待”才是真正的逍遥的,并列句了三类人的句子是：_，_，_。（2）李白行路难中用典故表达“天生我才必有用”的雄心壮志的句子是：_，_。【答案】（1）至人无己 神人无功 圣人无名 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后注意不要出现错别字，此题注意提示语中的“列举了三类人”“雄心壮志”，这样就能准确的答出题目，注意“沧海”的写法。27【18届山东省菏泽市七县一中（郓城一中、曹县一中等）高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。王湾次北固山下一诗中，“_，_”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。韩愈师说中所说的“师”有其独特的含义，“ _，_ ，_”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。【答案】海日生残夜 江春入旧年 彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 28【18届内蒙古自治区集宁区第一中学百校联盟试题11月联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹的岳阳楼记中在写了湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里后，又用“_，_”两句动静结合地描绘了月光映照湖面的奇妙景象。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，由回忆往昔转入写眼前实景，表明沦陷区的人民已经安于异族统治的句子是“_，_，_”。【答案】浮光跃金 静影沉璧 可堪回首 佛狸祠下 一片神鸦社鼓【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“浮”“璧”“堪”“佛狸祠”“鸦”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字。(二)要注意同音异义词。(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。29【18届湖北省荆州市高三第一次质量检查】补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜相见欢无言独上西楼中，词人秋夜独登楼，举头是“_”，俯首是“_”。（2）苏轼在赤壁赋的结尾处写道，经一番劝慰，客喜而笑，于是主客畅饮，将盘中之物一扫而光，紧接着写道“_。_，_”。【答案】月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋 杯盘狼籍 相与枕藉乎舟中 不知东方之既白【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“钩”“梧桐”“狼藉”“枕藉”等。30【18届湖南省武冈市第二中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中强调在求学过程中应做到及时解惑，其中体现教师解惑重要性的句子是：“_，_，_。 （2） 辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用两个对仗工整，而又极其雄健的句子“_ ，_”，突出表现了雄壮的军容，展现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。【答案】惑而不从师 其为惑也 终不解矣 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 12
展开阅读全文