九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙导学案 新人教版(III)

九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙导学案 新人教版(III)【学习目标】了解冷战含义及其表现；概述美苏争霸的过程。【重点】美苏冷战局面的形成及其表现。【难点】美苏争霸中，如何理解国家实力决定其外交政策。 【导课】【课堂引领】 冷战政策的表现有哪些？美苏争霸分为几个阶段？【精讲点拨】一、 冷战政策1. 1946年 发表 ，揭开了二战后冷战的序幕。2. 冷战政策的含义：以 为首的 国家，对 等 国家采取了除 之外 的 行动，以 。3. 表现（内容） （1）政治： ；（实质： ；）意义：标志着 关系正式破裂、 的开始。 （2）经济：实施援助 的 ；苏联成立 。 （3）军事：美国建立了 组织，苏联成立了 组织 。 4两级格局正式形成的标志： 年 的形成。二、美苏争霸时间美苏领导人典型事件表现（特点）变化原因影响苏:美：苏联：给 带来巨大影响，由于双方 ，使世界维持 局面。苏：勃列日涅夫美：尼克松 苏联：美国：苏：戈尔巴乔夫美：里根:苏联美国：冷战结束的标志： 年 。 【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。）材料题：1.材料一 二战以后，美国的经济实力在资本主义世界占压倒性的优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。材料二 美国总统曾声称：“美国在世界上处于领导地位”。材料三 二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻之外的一切手段的敌对行动来“遏制”共产主义，被称为冷战政策。（1）根据以上材料分析，二战后，美国推行冷战政策的原因是什么？主要实施区域是哪里？主要针对的对象是？（2）美国推行的冷战政策对世界局势产生了什么影响？2.材料一：（1941年6月22日丘吉尔的广播讲话）俄国的灾难也是我们的灾难，我们将全力援助俄国人民。材料二：1946年3月5日丘吉尔在富尔顿发表演说：“从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的底里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，“铁幕”后面的中欧和西欧国家正“受到莫斯科日益增强的高压控制”；英语国家应联合起来对付苏联。材料三：二战后，美国凭借极度膨胀的经济军事势力，积极谋求全球霸权。苏联的强大及共产主义影响的扩大，阻碍了美国全球霸权的实现。（1）材料一中“俄国的灾难”是指什么事件？为了对付共同的敌人，后来形成了一个什么世界组织？（2）材料二中丘吉尔的“铁幕”演说为美国哪一对外政策的出笼制造了舆论？结合材料三说说美国实施这一政策的根本目的是什么？（3）材料二中丘吉尔所说的“铁幕”针对的是什么性质的国家？美苏两级格局结束的标志是什么？（4）举出美国对亚洲的局部战争中侵略的一个国家？