2022年高一上学期期中生物试卷 含解析(VII)

2022年高一上学期期中生物试卷 含解析(VII)一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A细胞B组织C器官D系统2下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D在人工配置的培养基上就能培养病毒3人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A神经调节功能B血液循环功能C内分泌功能D免疫功能4我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是（）A水螅B蝗虫C酵母菌D海蜇5鸟类学家正在研究某种鸟的迁徙行为，他们研究的是（）A个体B种群C群落D生态系统6下列有关群落概念的描述正确的是（）A生物间及生物与环境间相互作用的整体B一定区域内同种生物个体的总和C一定区域内全部生物及其生存环境的总称D一定区域内具有一定关系的各种生物的总和7地球上最大的生态系统是（）A陆地生态系统B海洋生态系统C草原生态系统D生物圈8在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起这些生物构成了（）A群落B种群C生态系统D生物圈9如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜10在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A能够使人或动、植物患病B没有细胞核，仅有核酸C具有寄生性D没有细胞结构11下列微生物中都属于原核生物的一组是（）A酵母菌、金黄色葡萄球菌B青霉菌、黄曲霉菌C噬菌体、大肠杆菌D乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌12下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A颤藻B衣藻C苔藓D玉米13原核细胞一般都具有（）A细胞壁和核糖体B细胞膜和线粒体C核膜和DNA分子D内质网和核糖体14不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是（）A原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D原核生物有具有真核生物那样的染色体15成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A细胞的结构和功能基本相同B人体细胞既有多样性，又有统一性C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同16下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞是一个相对独立的单位D新细胞可以从老细胞中产生17细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程18使用显微镜观察标本时，正确的方法是（）A两眼睁开，用右眼观察B闭右眼，有左眼观察C两眼睁开，用左眼观察D闭左眼，用右眼观察19在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A转动细准焦螺旋B转动粗准焦螺旋C转动转换器D调节反光镜和光圈20使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 在低倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止ABCD21同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A两者的R基团组成不同B两者的结构完全不同C酷氨酸的氨基多D精氨酸的羧基多22低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（）A增多、变小、变亮B增多、变小、变暗C减少、变大、变亮D减少、变大、变暗23在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）AC、O、CBC、H、OCC、O、NDC、O、O24细胞中常见的化学元素有20多种，下列各组元素中，全是微量元素的是（）AFe、Mn、B、SBMo、Cu、B、FeCP、N、Ca、MgDC、H、Ca、Mg25仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类26C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界的元素组成是不同的C生物界与非生物界具有统一性D生物界与非生物界存在差异性27如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A甲B乙C丙D丁28如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水和蛋白质B若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC图2中数量最多的也是aD若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物在鲜重中含量仅次于水29下列有关氨基酸结构的叙述中，不正确的是（）A每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基B每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同30谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B5，4C4，5D5，5二、解答题（共4小题，满分40分）31从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？A受精卵 B树叶 C心脏 D一块骨骼肌 E血液 F筛管 G一个酵母菌H池塘中的所有金鱼 I某山上的所有生物 J一片森林 K一口池塘 L一只小白鼠 M某农场的所有水稻 N市场上卖的一只西瓜O心脏与血管 P肝脏（1）细胞：； （2）种群：；（3）群落：； （4）生态系统：32（1）显微镜镜头盒中有4个镜头，甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm请问：视野中观察到细胞数目最多的一组镜头是（2）图1是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（3）欲将图3中的细胞2移到视野的中央进行观察，则装片应向方向移动（4）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏（5）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：科学家依据将细胞分成原核细胞和真核细胞，图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）和（填标号）能够进行光合作用，属于自养型生物33植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂后加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）请补充完整实验（1）实验步骤：将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁将细菌细胞壁分成等量的两份，编号为A、B在A试管中加在B试管中加（2）预测实验现象及结论：实验现象实验结论a若A出现砖红色沉淀，B出现紫色I细菌 细胞壁中含有糖类和蛋白质B若A出现砖红色沉淀，B不出现紫色细菌细胞壁含有糖类，不含蛋白质cIII（1）四种氨基酸的结构通式是；谷氨酸的R基是（2）氨基酸至少含有的元素为，其中，人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的叫做xx重庆市彭水一中高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动【解答】解：细胞是生物体结构和功能的最基本单位，各项生命活动均离不开细胞，包括病毒的生命活动也依赖于细胞除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是细胞故选：A2下列有关病毒的叙述中，正确的是（）A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D在人工配置的培养基上就能培养病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒的组成成分是蛋白质和核酸，病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，根据核酸不同分为DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特异性决定于衣壳蛋白，病毒的生命活动离不开细胞，只有在活细胞中才能表现出最基本的生物特征增殖【解答】解：A、病毒无细胞结构，A错误；B、病毒有感染植物的植物病毒，有感染动物的动物病毒，而且都有特异性，特种病毒只感染特定生物，B错误；C、病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行，C正确；D、病毒只能寄生在活细胞内，不能在人工配置的培养基上生存，D错误故选：C3人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A神经调节功能B血液循环功能C内分泌功能D免疫功能【考点】艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损危害极大【解答】解：艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV侵入人体之后会破坏人体的免疫系统，使人抵抗力下降，出现各种并发症，患者往往死于艾滋病的并发症故选：D4我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是（）A水螅B蝗虫C酵母菌D海蜇【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、疟原虫为单细胞动物，既是个体层次，也是细胞层次【解答】解：A、水螅为个体层次，A错误；B、蝗虫为个体层次，B错误；C、酵母菌既是个体层次，也是细胞层次，C正确；D、海蜇是个体层次，D错误故选：C5鸟类学家正在研究某种鸟的迁徙行为，他们研究的是（）A个体B种群C群落D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、种群的概念：在单位面积或单位体积中的个体数，种群密度是种群最基本的数量特征2、种群概念的理解：两个要素：“同种”和“全部”，即种群是物种存在的形式两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的【解答】解：鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，研究的对象是某种鸟类的群体，故他们研究的是种群故选：B6下列有关群落概念的描述正确的是（）A生物间及生物与环境间相互作用的整体B一定区域内同种生物个体的总和C一定区域内全部生物及其生存环境的总称D一定区域内具有一定关系的各种生物的总和【考点】群落的结构特征【分析】1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体种群水平上研究的问题：种群的数量特征（包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率）和种群数量变化曲线2、群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和群落水平上研究的问题：物种丰富度、群落结构（包括垂直结构和水平结构）、种间关系、群落演替等【解答】解：A、生物间及生物与环境间相互作用的整体为一个生态系统，A错误；B、一定区域内同种生物个体的总和为一个种群，B错误；C、一定区域内全部生物及其生存环境的总称为一个生态系统，C错误；D、一定区域内具有一定关系的各种生物的总和为一个群落，D正确故选：D7地球上最大的生态系统是（）A陆地生态系统B海洋生态系统C草原生态系统D生物圈【考点】生态系统的概念【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统故选：D8在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起这些生物构成了（）A群落B种群C生态系统D生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：在某池塘中，鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起这些生物构成了群落，符合群落的定义，一定的区域全部生物故选：A9如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）A甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：水绵是低等植物，有带状叶绿体；蓝藻是原核生物，有叶绿素、藻蓝素能进行光合作用；艾滋病病毒是RNA病毒，既不属于原核细胞，也不属于真核细胞；变形虫是原生动物，属于真核生物【解答】解：A、甲和乙都具有细胞壁结构，A错误；B、丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构，B错误；C、甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构，C正确；D、乙和丁的主要区别在于乙没有核膜，丁具有核膜，D错误故选：C10在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A能够使人或动、植物患病B没有细胞核，仅有核酸C具有寄生性D没有细胞结构【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动【解答】解：A、有些病毒、细菌、真菌都能够使人或动、植物患病，A错误；B、病毒无细胞结构，细菌没有细胞核，B错误；C、有些病菌和病毒均具有寄生性，C错误；D、病毒无细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成，其他微生物具有细胞结构，D正确故选：D11下列微生物中都属于原核生物的一组是（）A酵母菌、金黄色葡萄球菌B青霉菌、黄曲霉菌C噬菌体、大肠杆菌D乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物【解答】解：A、酵母菌是真菌，属于真核生物，A错误；B、青霉菌和黄曲霉菌都是真菌，属于真核生物，B错误； C、噬菌体属于DNA病毒，没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，C错误；D、乳酸菌和谷氨酸棒状杆菌均属于原核生物，D正确故选：D12下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A颤藻B衣藻C苔藓D玉米【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物2、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌【解答】解：A、颤藻是原核生物；B、衣藻是低等植物，属于真核生物；C、苔藓属于真核生物；D、玉米是高等植物，属于真核生物由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是颤藻故选：A13原核细胞一般都具有（）A细胞壁和核糖体B细胞膜和线粒体C核膜和DNA分子D内质网和核糖体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质据此答题【解答】解：A、原核细胞一般含有细胞壁和核糖体，A正确；B、原核细胞不含线粒体，B错误；C、原核细胞不含核膜，C错误；D、原核细胞不含内质网，D错误故选：A14不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是（）A原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜B原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质C原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D原核生物有具有真核生物那样的染色体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性【解答】解：A、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜，这说明原核细胞和真核细胞具有统一性，A错误；B、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质，这说明原核细胞和真核细胞具有统一性，B错误；C、原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传，这说明原核细胞和真核细胞具有统一性，C错误；D、原核细胞没有真核细胞那样的染色体，D正确故选：D15成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种但是它们都有基本相同的结构，这说明（）A细胞的结构和功能基本相同B人体细胞既有多样性，又有统一性C200多种不同的类型就是200多种不同的组织D人体细胞的基本结构与草履虫相同【考点】细胞的分化【分析】细胞多样性和统一性的具体表现： （1）多样性：从结构上看，可分为原核细胞和真核细胞两大类从细胞器看，可分为植物细胞和动物细胞两大类从功能上看，同一生物体内又有多种功能不同的细胞（2）统一性：都具有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）一切动植物体都是由细胞或细胞产物够成【解答】解：（1）成人体细胞大约有200种不同类型，根据分化程度不同，又可以分为600多种，这说明体细胞具有多样性；（2）这些细胞都有基本相同的结构，说明细胞具有统一性故选：B16下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C细胞是一个相对独立的单位D新细胞可以从老细胞中产生【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生意义：证明了动植物界具有统一性【解答】解：A、英国科学家虎克发现并命名细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确故选：A17细胞学说揭示了（）A植物细胞与动物细胞的区别B生物体结构的统一性C细胞为什么要产生新细胞D人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生考生要能够根据学说的内容判断【解答】解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；B、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，B正确；C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，D错误故选：B18使用显微镜观察标本时，正确的方法是（）A两眼睁开，用右眼观察B闭右眼，有左眼观察C两眼睁开，用左眼观察D闭左眼，用右眼观察【考点】细胞观察实验【分析】在使用显微镜观察标本时，一般人习惯右手书写，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录【解答】解：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图故选：C19在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（）A转动细准焦螺旋B转动粗准焦螺旋C转动转换器D调节反光镜和光圈【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象移动装片，使物象移至视野中央转动转换器，换用高倍物镜调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜调节细准焦螺旋，使物象清晰【解答】解：由高倍显微镜的使用方法可知，换用高倍物镜不能调节粗准焦螺旋，只能调节细准焦螺旋故选：B20使用高倍显微镜观察装片的顺序是（）转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 在低倍镜找到目标 将目标移到视野的中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止ABCD【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜使用的正确步骤应为：a、一“找”，在低倍物镜下找到目标b、二“移”，将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”c、三“转”，转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜 d、四“调”，调细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物像清晰为止【解答】解：高倍显微镜的使用顺序：在低倍物镜下找到目标将目标移到视野中央转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜调反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜，物像清晰为止故选：B21同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A两者的R基团组成不同B两者的结构完全不同C酷氨酸的氨基多D精氨酸的羧基多【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构特点：（1）相同点：每个氨基酸中至少含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上、这个碳原子还必须连接一个氢原子（2）不同点：氨基酸与氨基酸的区别在于有不同的R基团【解答】解：A、酪氨酸与精氨酸的区别在于酪氨酸和精氨酸的R基团不同，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基团的不同，A正确；B、两者的结构中都有含有一个氨基和一个羧基、这个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，B错误；C、精氨酸的氨基多，C错误；D、精氨酸和酪氨酸的羧基一样多，D错误故选：A22低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是（）A增多、变小、变亮B增多、变小、变暗C减少、变大、变亮D减少、变大、变暗【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为：减少、变大、变暗故选：D23在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（）AC、O、CBC、H、OCC、O、NDC、O、O【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题【解答】解：（1）在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此C是最基本的化学元素；（2）在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O（3）在生物体内，占细胞干重最多的元素是C故选：A24细胞中常见的化学元素有20多种，下列各组元素中，全是微量元素的是（）AFe、Mn、B、SBMo、Cu、B、FeCP、N、Ca、MgDC、H、Ca、Mg【考点】碳原子的结构特点【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等【解答】解：A、S属于大量元素，A错误；B、Mo、Cu、B、Fe均属于微量元素，B正确；C、P、N、Ca、Mg属于大量元素，C错误；D、C、H、Ca、Mg属于大量元素，D错误故选：B25仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A水B蛋白质C脂肪D糖类【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对组成细胞的化合物的含量的考查，梳理组成细胞的不同化合物的含量，然后结合题干信息进行解答【解答】解：细胞中含量最多的化合物是水，仙人掌细胞中含量最多的化合物同样也是水故选：A26C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）A生物界与非生物界具有相似性B生物界与非生物界的元素组成是不同的C生物界与非生物界具有统一性D生物界与非生物界存在差异性【考点】碳原子的结构特点【分析】生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大【解答】解：由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性故选：D27如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A甲B乙C丙D丁【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成细胞的元素：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；主要元素：C、H、O、N、P、S；基本元素：C；细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O【解答】解：根据教材中元素占细胞鲜重的百分比饼状图，可知，前四位的元素依次为O、C、H、N；碳元素排第二位，此题中含量第二位是乙故选：B28如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水和蛋白质B若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC图2中数量最多的也是aD若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物在鲜重中含量仅次于水【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点【分析】分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素【解答】解：A、细胞鲜重含量最高的化合物是水，其次是蛋白质，故若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，A正确；B、若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，B正确；C、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢（b）元素，C错误；D、若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物是蛋白质，蛋白质在鲜重中含量是第二位，仅次于水，D正确故选：C29下列有关氨基酸结构的叙述中，不正确的是（）A每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基B每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对组成蛋白质的氨基酸的结构特点的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的结构特点，然后分析选项进行解答【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基、一个羧基，A错误；B、组成蛋白质的氨基酸都有有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B正确；C、组成蛋白质的氨基酸中连接个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸的R基不同，氨基酸的种类不同，D正确故选：A30谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是（）A4，4B5，4C4，5D5，5【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】本题是对氨基酸结构简式的应用的考查，氨基酸的通式的结构简式是：C2H4O2NR，不同的氨基酸其R基不同，根据R基的组成可以写出相应的氨基酸的简式【解答】解：由题意可知，谷氨酸的R基为C3H5O2，将C3H5O2代入C2H4O2NR中整理得谷氨酸的结构简式是C5H9O4N，从谷氨酸的结构简式可以看出碳和氧的原子数分别是5和4故选：B二、解答题（共4小题，满分40分）31从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？A受精卵 B树叶 C心脏 D一块骨骼肌 E血液 F筛管 G一个酵母菌H池塘中的所有金鱼 I某山上的所有生物 J一片森林 K一口池塘 L一只小白鼠 M某农场的所有水稻 N市场上卖的一只西瓜O心脏与血管 P肝脏（1）细胞：A、G； （2）种群：H、M；（3）群落：I； （4）生态系统：J、K【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：A受精卵为一个细胞；B树叶为植物的器官； C心脏属于器官层次； D一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官； E血液为结缔组织； F筛管属于组织层次； G一个酵母菌既属于细胞层次又属于个体层次；H池塘中的所有金鱼属于一个种群； I某个山上的所有生物属于群落； J一片森林属于生态系统；K一个池塘属于生态系统； L一只小白鼠属于个体层次；M某农场的所有水稻属于种群；N一个西瓜属于器官；O心脏与血管为循环系统，属于系统；P肝脏属于器官所以：细胞：AG 组织：EF 器官：BCDNP 系统：O个体：GL 种群：HM 群落：I生态系统：JK故答案为：（1）A、G （2）H、M（3）I （4）J、K32（1）显微镜镜头盒中有4个镜头，甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm请问：视野中观察到细胞数目最多的一组镜头是甲和丁（2）图1是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40（3）欲将图3中的细胞2移到视野的中央进行观察，则装片应向右上方方向移动（4）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于BA反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均C细准焦螺旋未调节好 D显微镜物镜损坏（5）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象，请据图回答：科学家依据是否具有核膜包被的细胞核将细胞分成原核细胞和真核细胞，图中能表示生命系统个体层次的是A、B、C（填标号）B和D（填标号）能够进行光合作用，属于自养型生物【考点】细胞观察实验【分析】1、物镜和目镜及其放大倍数大小的判断方法：物镜有螺纹，放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短；目镜无螺纹，放大倍数越大，镜头越短，放大倍数越小，镜头越长2、显微镜观察的物象是倒像，物象的方向与实物方向的关系是上下倒、左右倒；物象移动的方向与玻片标本移动的方向相反3、显微镜放大倍数是指放大的长度或宽度或者说是直径；显微镜下，整个视野中观察的细胞数与放大倍数的平方呈反比，直径上观察的细胞数与放大倍数呈反比【解答】解：（1）由分析题干可知，甲、乙镜头一端有螺纹，是物镜，乙镜头长，放大倍数大，与玻片之间的距离近，甲镜头短，放大倍数小，与玻片之间的距离远；丙、丁皆无螺纹，是目镜，丙镜头短，放大倍数大，丁镜头长，放大倍数小；视野中观察到细胞数目最多的是放大倍数最小的，组合是甲和丁（2）分析题图可知，图1 中直径上的细胞数是8个，图2直径上的细胞数是2个，因此物象放大的倍数是图1的四倍，物镜由10换成40（3）图3中的细胞2偏右上方，将物象移至视野中央，物象移动的方向是左下，标本移动的方向是右上方（4）如果在观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，最可能的原因是标本切得厚薄不均（5）科学家依据是否具有核膜包被的细胞核将细胞分成原核细胞和真核细胞，图中能表示生命系统个体层次的是A细菌、B蓝藻、C草履虫 B蓝藻和D绿色植物能够进行光合作用，属于自养型生物故答案为：（1）甲和丁（2）40（3）右上方（4）B（5）是否具有核膜包被的细胞核 A、B、C B D33植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂后加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）请补充完整实验（1）实验步骤：将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁将细菌细胞壁分成等量的两份，编号为A、B在A试管中加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热在B试管中加双缩脲试剂（2）预测实验现象及结论：实验现象实验结论a若A出现砖红色沉淀，B出现紫色I细菌 细胞壁中含有糖类和蛋白质B若A出现砖红色沉淀，B不出现紫色细菌细胞壁含有糖类，不含蛋白质cIII【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验【分析】该实验的目的是探究细菌细胞壁的主要化学成分是糖类还是蛋白质该实验的原理是：糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰据此答题【解答】解：该实验的目的是探究细菌细胞壁的主要化学成分是糖类还是蛋白质，试验原理是：糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质（1）实验步骤：将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁 将细菌细胞壁分成等量的两份，编号为A、B 在A试管中加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热； 在B试管中加双缩脲试剂（2）预测实验现象及结论：a、若细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；b、若细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；c、若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色故答案为：（1）硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热 加双缩脲试剂（2）c若A不出现砖红色沉淀，B出现紫色 III细菌细胞壁不含糖类，含有蛋白质34某蛋白质的化学式为C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）四种氨基酸的结构通式是；谷氨酸的R基是（2）氨基酸至少含有的元素为C、H、O、N，其中，人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的叫做必需氨基酸【考点】氨基酸的分子结构特点和通式；氨基酸的种类【分析】1）氨基酸的通式：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为，各种氨基酸的区别在于R基的不同2）氨基酸的结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因【解答】解：（1）氨基酸的结构通式是谷氨酸的R基是（2）氨基酸主要由C、H、O、N 组成，少数含有S、Fe等元素其中，人体细胞不能合成的，必须从外界环境中直接获取的叫做必需氨基酸故答案为：（1）（2）C、H、O、N 必需氨基酸xx12月29日