6整十数加、减整十数PPT义务教育教科书一年级数学下册

100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数吴国涛吴国涛我能算正确我能算正确235434627494453975比比看谁都能比比看谁都能算正确。算正确。我能说得好 里面有（）个十。 里面有个（）。 个十是（）。 （ ）里面有7个十。8十十6070（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学图上的老师和同学们正在做什么？们正在做什么？1020？3020？看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题？数学问题？一共有多少本书？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，要解决这个问题，怎样列式呢？怎样列式呢？还能提出什么还能提出什么问题？问题？一共有一共有30本，右边有本，右边有20本，本，左边有多少本？左边有多少本？怎样列式呢？怎样列式呢？1020（二）整十数加整十数（二）整十数加整十数30你是怎样算的？你是怎样算的？我是用摆小棒的方法我是用摆小棒的方法帮助计算的。帮助计算的。我是这样想的：我是这样想的：1个十加个十加2个个十得十得3个十，是个十，是30。你还有别的你还有别的想法吗？想法吗？我还可以用计我还可以用计数器来帮忙。数器来帮忙。3020 10你是怎样算的？你是怎样算的？我也是用摆小棒我也是用摆小棒来算的。来算的。（二）整十数减整十数（二）整十数减整十数我是这样想的：我是这样想的：3个十减个十减2个十个十得得1个十，是个十，是10。还可以怎样想？还可以怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。你是怎样算的？你是怎样算的？（二）整十数减整十数（二）整十数减整十数还可以怎样想？还可以怎样想？我还会用计数器来算。我还会用计数器来算。302010（一）看图列式（一）看图列式402060206040604020看图可以列加法算式，看图可以列加法算式，也可以列减法算式。也可以列减法算式。73（二）算一算（二）算一算32456430204050604070305924509020403322454564643377你有什么发现？你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可只要把十位上的数相加减就可以了。以了。2. 付给售货员付给售货员100元，应找回多少钱？元，应找回多少钱？（三）解决问题（三）解决问题1. 买上面三样物品一共需要多少钱？买上面三样物品一共需要多少钱？50103090（元）（元）1009010（元）（元）还可以问：帽子比还可以问：帽子比围巾多多少钱？围巾多多少钱？你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？谈收获这节课你学到了哪些知识？第第63页页练习十四练习十四，第第1、2题题。