2022年高三语文二轮复习 作业卷（三十六）综合22（含解析）

2022年高三语文二轮复习 作业卷（三十六）综合22（含解析）一 、诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。元孙周卿草团标正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（选自太平乐府）注草团标：茅屋。山溜响：山间泉流叮咚作响。溜，小股水流。（1）本曲每句都有都有“山字”，在内容表达上有什么作用？请简要分析。答： （2）“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”（王维鸟鸣涧）两句中“惊”的起因各是什么？有什么相同的表达效果？请简要分析。答： 二 、文言文阅读阅读下面的文言文，完成以下4题。昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼之。自鲁同“趋”而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。见楚王，曰：“臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺这地，犹且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且为不义，曷为攻之？”墨子曰：“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰：“公输，天下之巧士，作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取？”墨子曰：“令公输设攻，臣请守之。”于是公输般设攻宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。 淮南子修务训儒书称：“鲁般、墨子之巧，刻木为鸢 ，飞之三日而不集。”夫言其以木为 鸢 飞之，；言其三日不集，增之也。夫刻木为鸢，以象鸢形，安能飞而不集乎？既能飞翔，安能至于三日？如审有机关，一飞遂翔，不可复下，则当言遂飞，不当言三日，犹世传言曰：“鲁般巧，亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者，机关备具，载母其上，一驱不还，遂失其母。如木 鸢 机关备具，与木车马等，则遂飞不集。机关为须臾间，不能远过三日，则木车等亦宜三日止于道路，无为径去以失其母，二者必失实者矣！ 论衡儒增 鲁般者，肃州敦煌人，莫详年代，巧侔造化。于凉州造浮图，作木鸢 ，每击楔三下，乘之以归。无何，其妻有妊，父母诘之，妻具说其故。父后伺得鸢，击楔十余下，乘之遂至吴会。吴人以为妖，遂杀之。般又为木鸢乘之，遂获父尸。怨吴人杀其父，于肃州城南作一木仙人，举手指东南，吴地大旱三年。卜曰：“般所为也。”赍物具千数谢之，般为断一手，其日吴中大雨。国初，土人尚祈祷其木仙。注：鲁般，姓公输，名般，又作“班”，今常称其鲁班。2.对下列各句加点词的解释，不正确的一项是A墨子闻而悼之 悼，哀悼B于是乃偃兵 偃，停止C如审有机关 审，确实D赍物具千数谢之 赍，赠送3.下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是A臣见大王之必伤义而不得宋师道之不传也久矣B飞之三日而不集客有吹洞箫者，倚歌而和之C言巧工为母作木车马谁为大王为此计者D于凉州造浮图覆杯水于坳堂之上4.下无句子分编四组，全都能够体现鲁般技艺高超的一组是公输，天下之巧士，作去梯之械，设以攻宋，曷为弗取九攻而墨子九却之，弗能入 刻木为鸢，飞之三日而不集巧工为母作木车马、木人御者，机关备具机关为须臾间，不能远过三日作木鸢曷，每击楔三下，乘之以归。A B。C D5.对上面三段文言文阅读材料的理解和分析，不正确的一项是A淮南子修务训一段中，鲁班虽然制造出攻城利器云梯，但在与墨子的攻守模拟中完败，说明人心向背是战争胜负的决定因素。B论衡儒增一段，运用“以子之矛攻子这盾”的方法，指出儒书中对鲁班的记浮夸不实之处，从一个侧面反映出论衡作者的务实精神。C酉阳杂俎贬误一段，对鲁班的记叙颇有神异色彩，虽然篇幅不长，但情节曲折，结构完整，语言生动。D三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班，但体裁有别，叙议各有侧重，文字风格不同，表达主旨各异。6.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2）如木鸢机关备具，与木车马等，则遂飞不集。（2）般为断一手，其日吴中大雨。三 、语言运用7.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）A关于李咏要离开“幸运52”栏目组的消息总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。B他们对许多问题都是摸清来龙去脉，先探索规律再作研究，做到探囊取物。C张老师为人正派，刚直，大家都十分敬仰他的高山景行。D中国教练执教海外有不少成功的例子，但国内对他们的评价往往是毁誉参半。8.下列句子，没有语病的一项是 A贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。 B此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。 C一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。 D马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。9.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 长城在宋代并没有什么用处，徒为一种存在，宋代编图者把它与北方的河山画在一起，_，_。_，_，_，_。这一地理地带的核心是长城，所以可称为长城地带。 从人文方面审视 作为大地上一个独一无二且影响深远的地理因素 生为新一种天长地久的地理结构 长城不只是一道砖石土垣木柴僵落筑起的军事屏障 显然，这座人工建筑已与北方自然的高山峻岭结成一体 它引导了一条特殊的人文地带的形成 A. B. C. D.10.欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过80字。11.根据下面两种情景，以“月光”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：中秋夜家人月光 情景二：校园里同学们月光答：情景一： 情景二： xx万卷作业三十六答案解析一 、诗歌鉴赏1.（1）强调了“山”在作者生活中无处不在;突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。（意思对即可。）（2）（第一问）孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林（或：扫地发出声响）；王诗中“惊”的起因是月亮升起， 月光照射过来。（第二问）反衬出山间的幽静。（意思对即可。） 解析(1)本题考查鉴赏作品语言、形象、情感的能力。这首曲子每句都有“山”字，属于“嵌字体”。“山”字有的在句中，有的在句首也有重复使用的整齐中见参差，恰到好处地抒写出作者爱山恋山、怡然自乐的心情。 (2)本题属于比较鉴赏题综合考查鉴赏作品语言、形象、手法的能力。孙曲“扫山云惊散林鸦”一句，写作者在清扫石磴，因为云气氤氲，所以扫石磴犹如扫云一般。清扫石磴的声音本来是不大的。但居然惊得林鸦四散飞起可见这山谷是何等空寂幽深。而林鸦飞起时的振翅声，更反衬出空山幽壑的静谧气氛王诗“月出惊山鸟”一句，写宁静的春山中，当月亮升起时，皎洁的银辉竟使山鸟惊觉起来。鸟惊当然是由于它们已习惯于山谷的静默。似乎连月出也带有新的刺激。通过动景，更加突出地显示了春涧的幽静。二 、文言文阅读2.A试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中夹杂出现假字、古今异义、词类活用等文言现象。要注意结合上下文来判断。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。3.B 试题分析：本题考查对虚词的理解判断能力，平时学习中注意积累归纳，考场上注意知识各迁移。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。4.B 试题分析：本题考查筛选文中信息能力，考生可通读全文找到相关内容总结即可。【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。5.A 试题分析：本题“归纳内容要点，概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”，注意结合全文总结。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。6.（1）果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢？（2）如果木鸾机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。（3）鲁般为他们砍断（木人）一只手，那天吴中就下了大雨。试题分析：本题考查理解并翻译文中的句子，解答时要注意对重点字词、句式的落实。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【文言译文】 过去楚国打算攻打宋国，墨子听说后为此很悲伤。(墨子)从鲁国出发(赶路)十天十夜，脚上磨起一层层的老茧也不肯休息，撕下衣衫包裹脚(又向前赶路)，到达楚都郢城。拜会楚王，说：“我听说大王您要兴兵攻打宋国，您是估计一定能攻占宋国才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将，蒙受被天下指责不义的名声，却得不到尺寸之地，还要进攻的呢?”楚王说：“果真(如果确实)得不到宋国，而且做不道义的事情，为什么还要攻打它呢?”墨子说：“我看大王您一定会损伤道义(的名声)却得不到宋国。”楚王又说：“公输，是天下有名的巧匠，由他来制造云梯这种器械来攻打宋国，为什么不能攻取?”墨子(回答)说：“让公输模拟攻城，请允许我来防守。”于是公输般设置攻城的器械，墨子也设置守城的装备。(公输般)连攻多次城而被墨子打退多次，始终攻不进城内。楚王因此就只得息兵，停止攻打宋国。 儒者的书上称赞“鲁般和墨子技艺高超，用木头雕刻成老鹰，飞了三天却不降落。”说他们用木头做成老鹰会飞，是可能的；说它飞了三天不降落，就是夸大事实了。用木头雕刻成老鹰，就因像老鹰的样子，怎么能飞上天就不落下来了呢?既然会飞翔，怎么能达到三天之久呢?如果确实有机关，飞上天就(一直)翱翔，不会再落下来，那么该说竞能(一直)翱翔，不该说三天(不落下来)。像世上流传的话说：“鲁般技艺高超，丢失了他的母亲。”这是说巧工鲁般为他母亲做木车马、木车夫，机关完全齐备，把他母亲栽在车上，车一跑就不回来了，就丢失了他的母亲。如果木鸢机件、枢纽完全具备，和木车马相同，就一直飞翔不会落下来。(实际上，)机关只能在很短的时间内(起作用)，不会超过三天，那么木车马等一样也该三天内在路上停下来，不会一去不回因此而丢失他的母亲。这两件事一定不符合真实情况。 鲁般，是肃州墩煌人，出生年代不详，巧于创造演化。(他)在凉州造佛塔，做了木鸢，每次击打木楔三下，(就可以)坐着鸢回家。不久，他的妻子怀孕了，父母诘问他的妻子，妻子就详细说明了情状。后来(他的)父亲伺机得到了鸢，敲打了十几下木楔，坐着它很快就到了吴会。吴人认为(他)是妖隆，就杀了他。鲁般又造了木鸢乘坐它(到吴会)，于是得到了父亲的尸首。(鲁般)怨恨吴人杀了他的父亲，在肃州城南做了一个木头仙人，举手指向东南方，吴会地区大旱三年。(有人)占卜说：“(这是)鲁般做的事呀。”(他们)多次向鲁般赠送很多的财物表示谢罪，鲁般为他们砍断(木人)一只手，那天吴中就下了大雨。(每当)国家初立，当地的人常向他的木仙人祈祷。三 、语言运用7.B（A“无风不起浪，无根不长草”比喻事情的发生总有原因。B探囊取物：指事极易办成。C高山景行：比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。D毁誉参半：指说坏话的和说好话的各占一半，表示对人的评价没有一致的意见。）8.C。A项偷换主语。“采集”的主语应该是“人”，偷换主语。“贝母”应该是“被采集起来”。B项语序错乱。应该先是“达成一致”，再“定稿”。D项“不仅还”属于递进关系，前后内容倒置，应该是不仅是“记者、作家以及电影工作者”，还是“的先驱”。9.A 【解析】结合上文“它与北方的河山画在一起”可判断出衔接最为紧密的为则B、C错。与结合紧密，句过度，结合且与最后一句联接紧密，故选A10. 【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。【解析】试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如早春。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。11. 答案示例：情景一，中秋夜，月光如水般静静地洒向大地，柔柔地，它把我们一家人都带入了思念，让我们不由地想起远方的亲人。情景二，夜晚，那轮圆月悬在空中，皎洁的月光慢慢地洒下来，如一层轻纱，轻轻地罩着校园里苦读学子们不懈追求的梦。