三上水结冰了学习教案

三上三上(sn shn)水结冰了水结冰了第一页，共14页。如果我十分钟后再测这杯水的温度，温度会如果我十分钟后再测这杯水的温度，温度会如何变化？如何变化？ 谁能解释？第1页/共13页第二页，共14页。一、聚焦一、聚焦如果一直让水的温度如果一直让水的温度(wnd)(wnd)下降，会出现什么情况？下降，会出现什么情况？冬天冬天(dngtin)屋檐下的冰屋檐下的冰冬天冬天(dngtin)水面的冰水面的冰第2页/共13页第三页，共14页。二、探索二、探索讨论：说一说我们讨论：说一说我们(w men)(w men)对这个问题的想法？对这个问题的想法？ 如果一直让水如果一直让水的温度下降，的温度下降，会出现什么情会出现什么情况？况？ 第3页/共13页第四页，共14页。实验要求及活动实验要求及活动(hu dng)(hu dng)手册手册轻声轻声(qngshng)交流交流人人人人(rnrn)动手动手及时及时记录记录1.做两次标记：第一次是试管中倒入清水后（为了便于观察，可以在清水中滴一滴食用色素）；第二次是试管中的水完全结冰后；两次用不同颜色橡皮筋标记；2.温度计插入试管塞的小孔中，保持在中间的位置不能动，不要碰到试管壁；3.仔细观察水结冰的变化过程，需要把试管经常拿出来观察是否开始结冰，当水开始结冰时，记录温度。第4页/共13页第五页，共14页。实验实验(shyn)(shyn)步骤步骤温度计插入试管塞的小孔中，保持(boch)在水的中间位置不变。为了(wi le)便于观察开始结冰时的温度，需要经常性的把试管拿出来观察是否开始结冰。第5页/共13页第六页，共14页。三、研讨三、研讨1 1：水在什么条件下会结冰？水在什么条件下会结冰？ 我发现我发现(fxin)(fxin)：当环境温度低于：当环境温度低于 0 0，水，水的温度下降到的温度下降到 0 0时，开始结冰，从液体状态时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在度长时间保持在 0 0时。时。 水（液态(yti)）0或0以下(yxi)冰（固态） 水刚开始结冰的温度第6页/共13页第七页，共14页。三、研讨三、研讨2 2：水结冰后有哪些变化？水结冰后有哪些变化？ 我发现我发现(fxin)(fxin)：水结冰后占据了更大的：水结冰后占据了更大的空间。空间。水：高度3.7m，初始(ch sh)温度27冰：高度(god)4.1cm，温度0第7页/共13页第八页，共14页。三、研讨三、研讨3 3：冰还是水吗？冰还是水吗？ 我发现我发现(fxin)(fxin)：冰和水是同一种物质。：冰和水是同一种物质。水冰无色无味(wwi)透明固定(gdng)形状不流动固体无固定形状会流动液体第8页/共13页第九页，共14页。三、研讨三、研讨4 4：为什么烧杯外壁有一层白白的？为什么烧杯外壁有一层白白的？ 我发现：烧杯我发现：烧杯(shobi)(shobi)外的水蒸气遇冷外的水蒸气遇冷（00以下）凝结成霜。以下）凝结成霜。 第9页/共13页第十页，共14页。三、研讨三、研讨5 5：在碎冰里加入了食盐，有什么作用？在碎冰里加入了食盐，有什么作用？ 我发现：这样有利于降低我发现：这样有利于降低(jingd)(jingd)实实验的温度。验的温度。 不加食盐烧杯(shobi)内冰水混合物的温度0加食盐(shyn)烧杯内冰水混合物的温度-9第10页/共13页第十一页，共14页。三、研讨小结：三、研讨小结：我们的发现我们的发现 1. 当环境温度低于当环境温度低于 0，水的温度下降到，水的温度下降到 0时，开始结冰，从液体状态时，开始结冰，从液体状态(zhungti)变成了变成了固体状态固体状态(zhungti)。2. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。水在结冰过程中，要向周围放出热量。第11页/共13页第十二页，共14页。四、拓展：四、拓展：固态的冰能重新变成液态的水吗？固态的冰能重新变成液态的水吗？问题1：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些(nxi)好处和不便？ 问题:2：我们(w men)有什么办法能把冰取出来？ 问题3：固态的冰在什么条件(tiojin)下重新变成液态的水呢？ 冰激凌冰雕 请同学们在课外自主探究请同学们在课外自主探究。 比一比谁的方法更科学？ 第12页/共13页第十三页，共14页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第13页/共13页第十四页，共14页。