课改说明书使用心得：课堂因你而精彩

课改说明书使用心得：课堂因你而精彩“课改说明书”使用心得：课堂因你而精彩基础教育课程改革十年来，已到了全面实施和纵深发展的关键时期。河南省通许县在课改推进过程中，把中国教师报作为全县教师推进课改的指导性报纸，真正学习、研究、应用，并围绕中国教师报现代课堂周刊开展了一系列活动，提高了课堂质量。以学带培，钻研课改中国教师报拓宽了我县教师的视野，为我县的教育改革与教师的专业发展，提供了正确的舆论导向和宝贵的技术支持，赢得了一线教师的高度赞扬。周刊是课改思想的大舞台，是课改的指南针。周刊让校长、教师们足不出户即可走近课改名校，了解新课堂教学策略，每一次学习等于接受一次高效率、低成本的专业化培训。据我了解，很多老师都有详细的读报笔记。农村一线教师每天都有三四节课，剩余时间整理学案，辅导学生，很少有时间阅读长篇大论，周刊的文章短小精悍，实际实用，如精彩导入10招、课堂结尾6例等文章深受一线教师的喜爱。玉皇庙镇二中 范月敏老师说，周刊是农村教师免费学习、培训的窗口。小组活动如何高效？如何编制使用导学案？什么是真正的高效课堂？高效课堂的策略和途径是什么？所有这些，周刊上都有明确的答案，“拿来”即可以服务于自己日常的教育教学。同时，周刊对课改典型学校进行报道或邀请问道嘉宾阐述观点，让一线教师切实感受到了课改带来的变化。通许第一初中娄淑君说：周刊的问道栏目，具有很强的理论指导性，课堂现场栏目则具有很强的可操作性。一期一个主题，理论结合实际，从不同的层面进行剖析，非常实用。周刊是一扇窗，透过它我们可以及时了解同行在干什么，在研究什么，有何收获.深入研读，解决“即时”难题我认为，推进区域课改既要以点带面又要整体推进-点面结合，整体联动。为此，通许县第一初中、历庄乡第一初中、玉皇庙镇二中等学校组织有学习内驱力的教师，间周或每月对周刊进行学习、研读和探讨。我在一次偶然探访中，看到历庄乡第一中学校长正组织班主任学习“学生合作力”的系列报道，当时他们正遇到合作学习和小组建设的困惑，经过深入研究讨论，从中获得了优化小组合作的办法。玉皇庙镇二中班主任娄青春说，周刊的“学生自主力”、“学生合作力”、“学生探究力”等系列选题，贴近一线，深入浅出，耐人寻味。特别是策划的形式，既能解决教师实践中的问题，又引领教师向纵深思考。学中用，让变化发生在学生身上推动学生自主学习，应该有一个模式。模式可以把理念转化为流程，避免漫无章法、顾此失彼。通过对周刊的学习，通许县各个学校的教师都能熟练地运用杜郎口模式上好预习、展示和反馈课。经过不断的实践，通许第一初中探究出适合本校发展的“以学定教，双向高效”课堂教学模式。在该校张红丽老师执教的展示课-那树中，学生们身心投入，或读，或析，或演，想象丰富，表达自信，展示自主，体现了通许第一初中课堂模式的效果，更是周刊的课改理念在通许教育的集中展现。如今，周刊已经成为我县建设高效课堂的“教材”，为我县课改之路指明了方向，坚定了信心。我们研讨，我们专注，我们成长，我们提高。通许人坚信：课堂兴，则教学兴，教育兴。我们期待：以课堂为突破口和主阵地，让每一个孩子都能在课堂上奠基一生的幸福，每一位老师都能在课堂觅得教育生活的诗意栖居。2012，让我们以课堂为起点，以周刊为依托，扬帆远航！（作者系河南省通许县教体局局长毛颖贞）