36探究凸透镜成像的规律

八 年级 物理 科 探究学习 学案 主备人：_史云波_ 时间：_2015_年_10_月_21_日学习内容： 3.6探究凸透镜成像的规律教学反思学习收获4、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2fuf,重复以上操作。实验做两次，进行观察记录；5、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =f ，这时调整光屏，在光屏上已经看不到蜡烛的像（思考为什么？）6、继续把蜡烛向凸透镜移近，使物距u f ，这时在光屏上已经看不到蜡烛的像，用眼睛直接通过凸透镜去观察蜡烛，把物距和观察结果记录在表格中。7、当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果用手或其他不透明的物体挡住透镜的上半部分或下半部分，这光屏上的像可能有什么变化？ 物距与焦距关系物距u/cm像距v/cm像的性质实虚大小正倒u 2fu =2f2fufu =fu f 分析上表的记录，我们可得出以下结论： 物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的 有关，并随 的变化而变化；关于物距有两个位置是影响成像性质的关键点：u =f是成 像的分界点；u =2f 是成 像的分界点；凸透镜所成的实像都是 立的，虚像都是 立的。（一倍焦距内外分虚实，二倍焦距内外分大小）当物体位于凸透镜的二倍焦距之外时，成 像； 当物体位于凸透镜的二倍焦距时，成 像； 当物体位于凸透镜的二倍焦距和一倍焦距之间时，成 像； 当物体位于凸透镜的焦距以内时，成 像，它的应用是 。仔细分析我们还会发现：当物体逐渐向凸透镜靠经时，光屏的位置是逐渐 （选填“靠近” 、“远离”） ，在光屏上所成的像是逐渐 的。（物近、像远，像变大）（三）课后思考（小试牛刀!）在实验过程中，小明和小东同学在直线上无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛，均不能获得像。这其中的可能原因是： ， 。 在实验中光屏的作用是 ；如果将光屏移走，烛焰通过凸透镜还能成实像吗？ 。学习目标：探究凸透镜成像的规律重点：探究凸透镜成实像的规律。难点：实验过程的理解以及熟练操作。(一) 自主学习(自学成才!)提出问题与猜想：同学们知道了照相机可以拍摄景物，投影仪和放大镜也能成像特点，比较它们所成的像，聪明的你想到了什么？你会提出什么新的问题呢？你提出的问题是： 。你的猜想是： 。设计实验：请自学课本P92页的内容，思考下列问题：1. 要完成该实验，需要哪些器材？ 2.实验时，最好在桌上用粉笔画一条直线，在直线上组装并调整这些器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，来进行实验。3.在该实验中我们需要记录哪些数据和实验现象呢？进行实验，记录数据：请按以下实验步骤进行实验：1、用平行光汇聚法测得实验所用凸透镜的焦距是 cm2、将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的顺序放在桌面的直线上，调整它们的高度，使它们的中心大致在同一高度，从透镜的位置开始在刻度尺的左右两边用笔标出等于焦距和2倍焦距的位置；2、把蜡烛放在离凸透镜较远的位置，使物距u 2f，保持物距不变，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中； 然后调整物距仍使物距u 2f，调整光屏与凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成一清晰的像，观察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把观察结果和数据记录在下面的表格中；3、把蜡烛向凸透镜移近，使物距u =2f ，重复以上操作，进行观察和记录；授课教师： 授课时间： 班级： 学生姓名：