五年级语文下册古诗三首ppt剖析学习教案

五年级语文五年级语文(ywn)下册古诗三首下册古诗三首ppt剖析剖析第一页，共42页。第1页/共42页第二页，共42页。 吕岩吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来(huli)唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。已经得道成了神仙。第2页/共42页第三页，共42页。草铺横野草铺横野(hn y)六六七里，七里，第3页/共42页第四页，共42页。笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。第4页/共42页第五页，共42页。归来归来(u li)饱饭黄饱饭黄昏后，昏后，第5页/共42页第六页，共42页。不脱蓑衣不脱蓑衣(suy)卧月卧月明。明。第6页/共42页第七页，共42页。草铺横野草铺横野(hn y)(hn y)六六七里，七里，笛笛 晚风三四声。晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱不脱 卧月明。卧月明。牧牧 童童 唐唐 吕岩吕岩弄弄: 逗弄逗弄(du nong)。蓑衣蓑衣: 棕或草编的外衣。棕或草编的外衣。 用来遮风挡雨。用来遮风挡雨。弄弄蓑蓑衣衣(suy)第7页/共42页第八页，共42页。 - -唐唐. .吕岩吕岩草铺横野草铺横野(hn y)(hn y)六七里六七里, ,笛弄晚风三四声笛弄晚风三四声. .归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后, ,不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明. . 牧童牧童(mtng) 读诗句读诗句(sh j)：第8页/共42页第九页，共42页。 1. 1.自由读诗，小组讨论交流：自由读诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了一个说说诗中描写了一个(y )(y )怎样的牧童？怎样的牧童？ * *这是一个这是一个(y )(y )（ ）的牧童。）的牧童。 （你能用一个（你能用一个(y )(y )词来概括吗？）词来概括吗？） 明诗意明诗意(shy)：第9页/共42页第十页，共42页。第10页/共42页第十一页，共42页。风景风景(fngjng)：野草野草 横铺横铺六七里六七里晚风晚风 明月明月(mn yu)黄昏黄昏牧童牧童(mtng)：弄笛弄笛卧卧表现出牧童的表现出牧童的天真天真.悠闲悠闲. 自在自在.无拘无束无拘无束优美优美 恬静恬静第11页/共42页第十二页，共42页。 放眼望去，原野上草色葱茏；晚风中牧童吹奏的笛声悠扬(yuyng)悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，连蓑衣也不脱，就躺在月光下欣赏月夜的美景。第12页/共42页第十三页，共42页。第13页/共42页第十四页，共42页。小结小结(xioji)(xioji)： 牧童这首诗描绘了一个充满(chngmn)童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。 第14页/共42页第十五页，共42页。第15页/共42页第十六页，共42页。 舟过安仁舟过安仁 此诗写诗人乘舟路过此诗写诗人乘舟路过(lgu)(lgu)安仁时，所见安仁时，所见到的情景。到的情景。 第16页/共42页第十七页，共42页。 杨万里杨万里 字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中兴四大家中兴四大家” 之之一。一。 杨万里一生写作极为勤奋，相传杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存有诗二万余首，现存(xincn)诗四千二百余首，诗文全集诗四千二百余首，诗文全集一一百三十三卷，名诚斋集。百三十三卷，名诚斋集。第17页/共42页第十八页，共42页。一叶渔船一叶渔船(y chun)两小童，两小童，第18页/共42页第十九页，共42页。收篙停棹坐船中。收篙停棹坐船中。第19页/共42页第二十页，共42页。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，第20页/共42页第二十一页，共42页。不是不是(b shi)遮头是遮头是使风。使风。第21页/共42页第二十二页，共42页。一叶渔船一叶渔船(y chun)(y chun)两小童，两小童，收收 停停 坐船中。坐船中。 无雨都张伞，无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。舟过舟过 宋宋 杨万里杨万里安仁安仁(n rn): 县名。在湖南省东南部，宋时设县。县名。在湖南省东南部，宋时设县。 篙篙: 撑船用的竹竿或木杆。撑船用的竹竿或木杆。棹棹: 船桨。船桨。怪生怪生: 怪不得。怪不得。安仁安仁(n (n rn)rn)篙篙棹棹怪生怪生第22页/共42页第二十三页，共42页。舟过安仁词句解析舟过安仁词句解析 “一叶渔船两小童一叶渔船两小童(xio tn)，收篙停棹，收篙停棹坐船中。坐船中。” 一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。起了竹篙，停下了船桨。“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。” 哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！船前进啊！第23页/共42页第二十四页，共42页。“怪生无雨都张伞，不是怪生无雨都张伞，不是(b shi)遮头遮头是使风。是使风。”从中你感受(gnshu)到了什么？淘气可爱，天真(tinzhn)顽皮第24页/共42页第二十五页，共42页。【牧童牧童吕岩吕岩】改写改写 在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺在一个月光皎洁的夜晚，草原上，碧草茫茫，远处，几棵树挺立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，立在草原上，像一个个守护草原的卫士。这时，一阵风萧萧地吹过，原本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出原本毫无生气的草原舞动了起来，不时发出“刷刷刷刷”的响声，就像的响声，就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的听的“夜曲夜曲” 远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个牧童远处，有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个牧童，刚刚吃完饱饭，就连身穿的那件蓑衣也没脱，一边吹奏着笛子，刚刚吃完饱饭，就连身穿的那件蓑衣也没脱，一边吹奏着笛子，一边看着这美丽的夜景，那声声悠扬悦耳的笛子声传遍了整个草原一边看着这美丽的夜景，那声声悠扬悦耳的笛子声传遍了整个草原，给原本只有自然气息的，给原本只有自然气息的“夜曲夜曲”增加了一份幽雅增加了一份幽雅时间飞快地时间飞快地流逝着，原本明亮皎洁的月亮现在只剩下一点微弱的暗光，流逝着，原本明亮皎洁的月亮现在只剩下一点微弱的暗光，“精灵精灵”们继续演奏着，但现在的速度比之前的更为幽雅了，而那位牧童们继续演奏着，但现在的速度比之前的更为幽雅了，而那位牧童，拿着他那支笛子，躺在草地上安然入睡了，拿着他那支笛子，躺在草地上安然入睡了第25页/共42页第二十六页，共42页。第26页/共42页第二十七页，共42页。 辛弃疾辛弃疾 南宋词人。字幼安，号稼轩。其词南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力(bl)雄雄厚，与苏轼并称为厚，与苏轼并称为 “苏辛苏辛”。 第27页/共42页第二十八页，共42页。 “清平乐清平乐”是词牌名，清平乐本来是词牌名，清平乐本来是一种音乐歌曲是一种音乐歌曲(gq)，后来才用做词牌。，后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词，每首个字，照这个词牌写出来的词，每首个字，分为上下两片，上片有个韵脚，下片有分为上下两片，上片有个韵脚，下片有个韵脚字。个韵脚字。“村居村居” 是这首词的题是这首词的题目，意思是目，意思是“农村人家农村人家”。 第28页/共42页第二十九页，共42页。茅檐茅檐(mo yn)低小，溪上青青低小，溪上青青草。草。第29页/共42页第三十页，共42页。醉里吴音相媚好，白发醉里吴音相媚好，白发(bi f)谁家翁媪谁家翁媪? 第30页/共42页第三十一页，共42页。大儿大儿(d r)锄豆溪东，中儿正织锄豆溪东，中儿正织鸡笼。鸡笼。第31页/共42页第三十二页，共42页。最喜小儿亡赖，溪头最喜小儿亡赖，溪头(x tu)卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。 第32页/共42页第三十三页，共42页。 低小，溪上青青草。醉里低小，溪上青青草。醉里 相媚好，白相媚好，白发谁家翁媪发谁家翁媪? ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼(j ln)(j ln)。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 村居村居(cn j) 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐茅檐茅檐(mo yn)吴音吴音清平乐清平乐: 词牌名，词牌名，“乐乐” 读读 。 茅檐茅檐: 茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音: 吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。第33页/共42页第三十四页，共42页。 低小，溪上青青草。醉里低小，溪上青青草。醉里 ，白，白发谁家发谁家 ? ? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿最喜小儿 ，溪头，溪头(x tu)(x tu)卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。 茅檐茅檐吴音吴音 村居村居(cn j) 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐相媚好相媚好相媚好相媚好: 这里这里(zhl)指互相逗趣、取乐。指互相逗趣、取乐。翁媪翁媪: 老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖: 同同 “无赖无赖”，“亡亡” 读读w，这里，这里(zhl)指顽皮、指顽皮、淘气。淘气。翁媪翁媪亡赖亡赖第34页/共42页第三十五页，共42页。 一座小茅草屋，茅草屋就在长在满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的吴方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发(bi f)夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，调皮可爱的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。表达人情之美和生活之趣。第35页/共42页第三十六页，共42页。请同学(tng xu)们通读课文，想想本篇课文主要描写了什么。描写了农村美丽的风光，透露(tul)出作者对田园生活的喜爱之情。第36页/共42页第三十七页，共42页。作者着重描写了什么作者着重描写了什么(shn me)场景？场景？白发翁媪的谈话，大儿锄地(ch d)，中儿织鸡笼，小儿剥莲蓬。第37页/共42页第三十八页，共42页。“茅檐低小，溪上青青草。”这句描绘(miohu)了哪些景物？有何特点？这句描绘了茅舍、小溪、青这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色，草这些农村中司空见惯的景色，将它们组合成一幅画面将它们组合成一幅画面(humin)。显得格外清新优美，富有田园特显得格外清新优美，富有田园特色。色。第38页/共42页第三十九页，共42页。醉里吴音相媚好，白发醉里吴音相媚好，白发(bi f)谁家翁媪？谁家翁媪？第39页/共42页第四十页，共42页。 清平乐村居这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐(y rn z l)的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 第40页/共42页第四十一页，共42页。 请将清平乐请将清平乐 村居改写村居改写(gixi)成一篇短文，再将它读成一篇短文，再将它读给同学听一听给同学听一听!我来试一试我来试一试! 第41页/共42页第四十二页，共42页。