苏教五年级下册语文晓出净慈寺送林子方学习教案

会计学1苏教五年级下册语文苏教五年级下册语文(ywn)晓出净慈寺晓出净慈寺送林子方送林子方第一页，共37页。 杨万里 宋代诗人(shrn)，一生作诗二万余首。 第2页/共37页第二页，共37页。净慈寺净慈寺第3页/共37页第三页，共37页。资料资料(zlio)(zlio)背景背景 晓出净慈寺送林子方是宋代诗人杨万里的作品。六月的一天清晨，诗人在杭州西湖南岸净慈寺送别好友林子方，看到西湖的景色(jngs)特别美丽，心里很高兴，便写下了这首诗。第4页/共37页第四页，共37页。毕竟西湖六月中，风光(fnggung)不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子(ln z)方宋宋杨万里杨万里读一读：第5页/共37页第五页，共37页。毕竟西湖六月(li yu)中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子(ln z)方宋宋杨万里杨万里早晨(zo chen)走出第6页/共37页第六页，共37页。毕竟西湖六月(li yu)中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子(ln z)方宋宋杨万里杨万里学程单1：1、在小组内讨论词语的意思(y s)；2、时间：3分钟第7页/共37页第七页，共37页。毕竟西湖六月毕竟西湖六月(li yu)中，中，风光不与四时同。风光不与四时同。 接天莲叶接天莲叶 ， 映日荷花映日荷花 。到底到底(do d)在阳光在阳光(ynggung)映照下映照下特别红艳特别红艳异常碧绿异常碧绿四季，这里指六四季，这里指六月外的其它时节月外的其它时节与天相接与天相接千古名句千古名句无穷无穷碧碧别样红别样红第8页/共37页第八页，共37页。学程单学程单2：1、同桌互相读古诗，说说每句诗的意思、同桌互相读古诗，说说每句诗的意思(y s)。2、时间：、时间：3分钟分钟第9页/共37页第九页，共37页。毕竟西湖六月毕竟西湖六月(li yu)(li yu)中中，风光不与四时同风光不与四时同。 到底是六月到底是六月(li yu)(li yu)中的西湖，中的西湖， 风光和四季不风光和四季不相同。相同。第10页/共37页第十页，共37页。第11页/共37页第十一页，共37页。莲叶莲叶荷花(hhu)接 天无穷碧映 日别样红绿绿得无边无际，红红得与众不同。第12页/共37页第十二页，共37页。毕竟(bjng)西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。抒情写景第13页/共37页第十三页，共37页。碧绿的莲叶无边无际，一碧绿的莲叶无边无际，一直连接到天边直连接到天边 。在朝阳的映照下，荷花越在朝阳的映照下，荷花越发显得红艳。发显得红艳。风光与其他风光与其他(qt)季节截然季节截然不同。不同。到底是六月中的西湖。到底是六月中的西湖。第14页/共37页第十四页，共37页。晓出晓出送送无穷无穷(wqing)碧，碧，风光风光(fnggung)毕竟毕竟别样红。别样红。净慈寺净慈寺林子方林子方宋宋杨万里杨万里西湖六月中西湖六月中 ，映日荷花映日荷花接天莲叶接天莲叶不与四时同不与四时同 。第15页/共37页第十五页，共37页。 假如你是杨万里，漫步西湖边上送别友人(yurn)时，看到风景如画的美景，你会对友人(yurn)说些什么？友人(yurn)又会对杨万里说些什么？用自己的语言表达出来。第16页/共37页第十六页，共37页。这首诗表达(biod)了_诗人对六月西湖(x h)美景的赞美之情。第17页/共37页第十七页，共37页。西湖是世界闻名的风景旅游胜地，现在就让我们一起(yq)去欣赏西湖的美景吧！课堂课堂(ktng)拓展：拓展：第18页/共37页第十八页，共37页。第19页/共37页第十九页，共37页。第20页/共37页第二十页，共37页。第21页/共37页第二十一页，共37页。第22页/共37页第二十二页，共37页。第23页/共37页第二十三页，共37页。第24页/共37页第二十四页，共37页。第25页/共37页第二十五页，共37页。第26页/共37页第二十六页，共37页。第27页/共37页第二十七页，共37页。第28页/共37页第二十八页，共37页。第29页/共37页第二十九页，共37页。思考思考(sko)：这两首诗有什么相同点和不：这两首诗有什么相同点和不同点？同点？第30页/共37页第三十页，共37页。相相同同点：点：不同点：不同点：六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见是楼上所见(su jin)(su jin)的雨景。句句写景。的雨景。句句写景。晓出净慈寺送林子方：只写晓出净慈寺送林子方：只写“莲叶莲叶”和和“荷花荷花”两两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见下所见(su jin)(su jin)的晴天湖景。两句议论，两句写景。的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月都是写六月(li yu)西湖的景色。西湖的景色。第31页/共37页第三十一页，共37页。相相同同点：点：不同点：不同点：六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态船，忽吹散，水如天），动态(dngti)(dngti)多（翻、遮、多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。晓出净慈寺送林子方：只写晓出净慈寺送林子方：只写“莲叶莲叶”和和“荷花荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖都是写六月西湖(x h)的景色。的景色。第32页/共37页第三十二页，共37页。相相同同点：点：不同点：不同点：六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散忽吹散(chu sn)(chu sn)，水如天），动态多（翻、遮、跳、，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。晓出净慈寺送林子方：只写晓出净慈寺送林子方：只写“莲叶莲叶”和和“荷花荷花”两两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。下所见的晴天湖景。两句议论，两句写景。都是写六月都是写六月(li yu)西湖的景色。西湖的景色。第33页/共37页第三十三页，共37页。相相同同点：点：不同点：不同点：六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、风、六月二十七日望湖楼醉书：写的景物多（云、雨、风、水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水；山、船、地、楼），变化快（未遮山，乱入船，忽吹散，水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的水如天），动态多（翻、遮、跳、入、吹），是楼上所见的雨景。句句写景。雨景。句句写景。晓出净慈寺送林子方：只写晓出净慈寺送林子方：只写“莲叶莲叶”和和“荷花荷花”两景，两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天晴天(qn tin)(qn tin)湖景。两句议论，两句写景。湖景。两句议论，两句写景。都是写六月西湖都是写六月西湖(x h)的景色。的景色。第34页/共37页第三十四页，共37页。 小池小池 宋宋杨万里杨万里 泉眼泉眼(qunyn)(qunyn)无声惜细流，树阴照水爱晴柔。无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第35页/共37页第三十五页，共37页。.收集描写收集描写(mioxi)西湖美景的诗文西湖美景的诗文 ，读一读。读一读。.背诵背诵(bi sn)古诗。古诗。第36页/共37页第三十六页，共37页。绿色(l s)圃中小学教育网http:/感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第37页/共37页第三十七页，共37页。