云南省2017中考语文 专题二 综合性学习复习课件

云南中考命题解读云南中考命题解读考点考点1 拟写广告语（宣传语）拟写广告语（宣传语） 例： 青春是转眼即去的日子，也是充满遐想的日子，我们正处于五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！某校九年级（1）班准备举行以“歌颂青春”为主题的活动，请你一起参与并完成以下任务：为活动拟定具有表现力和感染力，同时又能彰显主题的宣传语，以点燃同学们的青春激情。 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】示例：珍惜似火青春，创造辉煌人生。【名师点拨】【名师点拨】首先，抓住活动主题，理解活动的目的和意义是“点燃同学们的青春激情”，所以宣传标语要围绕这方面拟写；再次，拟写的时候应注意字数，不能使用太长的句子，能准确表达歌颂青春即可，最好使用修辞手法，让宣传标语具有一定的号召力和感染力。 备备满分策略满分策略 拟写广告词、标语、口号要注意以下几点：词句要求：通俗易懂，鲜明准确，亲切感人，生动活泼；句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句；修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；内容上的要求：营造气氛，制造声势，调动大家参与。考点考点2 仿写（含修辞）仿写（含修辞） 例：仿照例句，将下面句子补充完整。 例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广； 我喜欢白色， 我喜欢红色， 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。【名师点拨】【名师点拨】第一步要读懂语句，弄清大意，例句的中心是要表明自己喜欢某种色彩的原因，这种原因与事物的品质、精神有关；第二步明确仿写句式，我喜欢，我愿我的（名词）像（形容词）的（名词）一样（形容词）；第三步确定自己要写的句子的中心，可以是“心灵”“情感”等，依照格式写出自己的感受即可。 备备满分策略满分策略 进行句子仿写，要注意以下几点： 仿句的内容主旨要与例句一致； 仿句的句式结构要与例句一致； 仿句的修辞方法要与例句一致。考点考点3 对联对联 例：（2016曲靖）“呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妇的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于诗经宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。 赞国学 完成下列对联。 上联：读经典丰富人生 下联： 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】爱国学完善自我【名师点拨】【名师点拨】从近几年云南中考考题来看，云南省考查对联题型均为填空题，考查时往往是给出一定的材料，结合材料所要表达的内容和主题，根据上联写出下联。这道对联题也不例外。解答此类题型，首先要明确对联的基本要求。对联的基本要求是：字数相同、词性相同、内容相近。其次，认真分析上联的字数、词性和内容。上联共七个字，“读”是动词，“经典”是名词，“丰富”是动词，“人生”是名词。因此，考生在写下联的时候，字数应为七个字，格式应为“动词+名词+动词+名词”，内容上要与国学相关联，点明诵读国学的重要意义。 备备满分策略满分策略 使用“拆合法”对对联最有效。所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的词语组合成一句。如 “扫千年旧习”，就可拆为“扫千年旧习”三段分别对之。我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。从中选出一些组合成“除百岁恶俗”“革万载陋风”“展一代新风”等等。考点考点4 信息提取概括信息提取概括 例：今年“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。材料一： 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二： 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。”请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12字以内）。材料一： 材料二： 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）；示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。示例一：“优质制造”需要大批技术人才。示例二：国家重视技术人才的培养。【名师点拨】【名师点拨】解答此题，可以分两个步骤来进行。第一步，读熟所给的两则材料，从两则材料中分别提取信息。具体方法：抓住两则材料中的关键词句，材料一中提到了国外有“优质制造”，“但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”；材料二中提到了“优质制造”要靠“大批技术人员的支撑”，然后用自己的语言整合概括，在概括时要注意对两则材料中的关键词句进行提取，在此基础上进行完善的概括。第二步，题目中要求“每则材料限12字以内”，这就提示考生需要对每则材料进行高度的概括，考生可以对先前概括好的文字进行删减，以达到字数控制的要求。备备满分策略满分策略信息提取信息提取1.拟写新闻标题：人物+事件2.补写导语：时间+地点+人物+事件3.概括一句话新闻：人物+时间+地点+事件4.概括主要内容：人物+事件+结果不管解答任何类型的题目，都必须有两个必备要素人物和事件，然后再根据题目要求加入一些其他要素。材料类信息提取与概括法材料类信息提取与概括法1.组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言要点，再加以综合表达。2.整体归纳法。提炼出所给信息，再用简洁明了的语言加以概括。3.进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。4.提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。5.分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。6.比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。 考点考点5 扩写、续写、补写、描绘等扩写、续写、补写、描绘等 例：现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。 个性签名：拥有青春五彩梦， 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】示例一：莫让年华付流水。示例二：谱写青春无悔歌【名师点拨】【名师点拨】此题考查在读懂材料的基础上，补写恰当语句的能力。这种材料式补写题，在答题时，要读懂材料，提取材料中的有效信息，抓住材料中的关键词句进行整理、概括和整合。考生要抓住语段中的关键句“拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，”“才能谱写一曲无悔的青春之歌。”进行认真地提炼和整合，概括时要注意语言的简明、连贯。 备备满分策略满分策略 扩写三法：扩写三法：（1）添枝加叶法：在只有句子主干的情况下，添加附加成份(定语、状语和补语)。句子的主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。（2）人物描写法：通过对原句人物的外貌、语言、行为、心理等进行描写，使人物形象更加丰满生动，从而达到扩展语段的目的。（3）联想想象法 ：即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来，从而达到扩展语段的目的。 缩写三法：缩写三法：（1）查找法：就是在原文中寻找关键语句，即表述主要信息的语句。议论文中表述论点的语句，说明文中的中心句，记叙文中的过渡句，新闻中的导语均属关键语句。（2）删减法：语段中所含的信息是有主次之分的。压缩语段实际上就是保留主要信息，删除次要信息。（3）归纳法：在熟读和理解透文段的要旨后，用自己的话将文段内容归纳总结出来。考点考点6 图表解读图表解读 例：根据要求，回答下面问题。 据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。 （1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】我国国民数字化阅读使用率逐年增长。数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。手机阅读时长增长最快。【名师点拨】【名师点拨】解答此类试题，读懂并分析好图表是答题的前提。首先，要看两副图表的标题，表一为：我国国民数字化阅读使用率；表二为：我国国民每天使用各媒介阅读时长；其次：明确两张图表的类别，即：折线图和条形统计图；再次，看两张图表的横向信息和纵向信息，即：表一为：横向主要表示时间（年份），纵向是国民数字化阅读的百分比；表二为：横向主要为媒介分类，纵向是每天使用媒介阅读的时长。最后，综合两张图表的信息，抓住其中突出特征（阅读时长中最长与最短），用简洁的语言表述即可。 备备满分策略满分策略“徽标类徽标类”图文转换：图文转换：认真审题，仔细阅读图徽主题，观察图徽画面；分析图案构成要素；紧扣图徽主题进行合理联想；逐一进行说明。漫画题：漫画题：看对象，仔细观察整体画面，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。抓细节，抓住特征客观描述画面，抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。讲顺序，要注意说明的顺序，对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然就主次分明、条理清晰。表文转换题：表文转换题：仔细审读扣题旨。包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审读。认真思考找规律。在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。准确归纳善表述。首先要根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目的共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。考点考点7 综合探究综合探究 例：2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达3.16亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】示例一：在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单示例二：张贴宣传标语；到社区演讲【名师点拨】【名师点拨】解答此类试题，考生要做到认真审题。根据题干要求，要想出帮助烟民戒烟的切实可行的办法，这就需要学生留心生活中出现的一些吸烟危害健康的现象，再针对其想出戒烟的方法，只要符合实际情况，能够切实可行即可。备备满分策略满分策略 献计献策：献计献策：围绕所要解决的问题想办法、拟措施，针对问题从不同角度提出解决方案，一般从国家、社会、学校、个人四个角度来讲。 综合探究：综合探究：从材料中找关键句或关键词，概括每则材料的大意。在筛选的基础上，将各材料的话题观点进行横向和纵向的比较，寻找材料之间的中心话题和逻辑关系，同中求异，异中求同，明白材料组合在一起的原因。在比较的基础上联系现实和生活，围绕话题，用简明的语言提出自己的观点、结论或解决的措施、办法。 考点考点8 活动策划活动策划 例：（2016云南）“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜。一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水，一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。 示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动 讲讲典型例题典型例题 【答案示例】【答案示例】 示例一：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛示例二：征集“请带走你的半瓶水”活动宣传标语；召开“我的半瓶水”主题班会【名师点拨】【名师点拨】解答此类试题，首先要明确活动的主题对“半瓶水”的浪费现象进行宣传教育；其次，活动方案的设计要把握住题干所提供的材料与要求，紧扣主题，可从校内、校外两方面去考虑，活动方案一定要合理，有可操作性，语言要简洁流畅。备备满分策略满分策略 活动策划：活动策划：确定活动主题。要切入具体，主题鲜明；策划活动形式。要符合考试需求的常见形式；设计活动步骤。要完整，有可操作性。同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。考点考点9 列举列举 例：（2016哈尔滨）2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达316亿。2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。 讲讲典型例题典型例题【答案示例】【答案示例】示例：网吧、商场、车站、酒店、餐厅等。【名师点拨】【名师点拨】解答此类试题，考生要注意认真审清题意。题干中要求写生活中哪些公共场所常有吸烟现象，考生可调动生活的常识，回想一下在哪些公共场所常有吸烟现象，只要能说出相关的公共场所即可。 备备满分策略满分策略列举：列举：中考列举题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，我们只有在平时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。应对这种题型，要注意以下几点：审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。调动自己平时的积累，作为进行列举的依据。根据要求，恰当地表达。