《通信电子电路》教学大纲

高频电子电路课程教学大纲课程类别：专业技术基础必选课 课程代码：BT2161总 学 时：56学时（另需修独立开课实验16学时） 学 分：3.5适用专业：通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子学先修课程：模拟电子技术，电路分析基础，信号与系统 一、课程的地位、性质和任务本课程是通信与电子信息类专业、电子工程和电子测量等专业的重要技术基础课程。其作用与任务是：使学生掌握通信系统中常用的一些基本功能电路的组成，工作原理，性能特点，基本分析方法和工程计算方法，强调电路结构和单元电路的模型化，使学生初步具有通信电子电路中的设计和安装技能，并能使用电子仪器进行调整和测试，为以后的专业课的学习打下基础。本课程所涉及的电路，仅限于集总参数电路范围，至于分布参数电路，数字电路则分别划归“微波电子线路”，“脉冲与数字电路”、“通信原理”等课程介绍。二、课程教学的基本要求1、了解通信系统的组成，发射机和接收机的组成2、掌握通信电路中调谐选频电路的作用、性能和特点；掌握高频电路中的元器件、简单的LC谐振回路、晶体管高频小信号等效电路和参数的计算方法；重点掌握晶体管单级LC谐振放大器。了解集成放大电路和集中选择滤波器组成的高频小信号放大器，宽带放大器及各种滤波器；噪声的来源和特点、噪声系数。3、掌握高频谐振功率放大器电路的组成、工作原理、和性能特点。熟悉晶体管大信号折线近似分析法的特点。了解调谐匹配网络的分析和设计方法，宽带传输线变压器和功率合成器。4、掌握高频正弦波振荡器的振荡原理，掌握高频LC振荡器、石英晶体振荡器的电路组成、工作原理及性能特点。了解稳频原理与稳频措施，了解压控振荡器和集成振荡器，RC振荡器和负阻振荡器的振荡原理。5、掌握非线性电路及线性时变参量电路的特点及分析方法；了解集成模拟相乘器的电路组成与工作原理，掌握模拟相乘器在频率变换电路中的应用。6、掌握振幅调制波的特点和性质，振幅调制与解调的原理和方法；掌握振幅调制器与解调器的典型电路、工作原理和性能特点。掌握混频器、变频电路的工作原理和性能特点，了解变频干扰的产生及抑制方法。并了解振幅调制器与解调器在通信设备中实际应用的相关电路。7、掌握角度调制信号的基本特性，角度调制和角度信号解调电路的基本工作原理以及实现频谱非线性搬移电路的基本特性及分析方法；掌握调频器与鉴频器的典型电路、工作原理和性能特点。并了解角度调制和角度信号解调电路在通信设备中实际应用的相关电路。8、掌握反馈控制系统的基本原理与基本分析方法。了解AGC、AFC和PLL电路的组成、工作原理、性能分析，以及在通信设备中实际应用的相关电路。三、课程主要内容及学时分配1、绪 论（1学时）通信系统的组成，发射机和接收机的组成，课程的研究对象和任务2、高频小信号谐振放大器（11学时）LC选频网络的基本特性， LC阻抗变换网络，双耦合谐振回路及其选频特性。晶体管的高频小信号等效模型，高频小信号调谐放大器，多级单调谐放大器，双调谐回路谐振放大器，参差调谐放大器，谐振放大器的稳定性。集中选频放大器，电噪声。3、高频功率放大器（10学时）高频功率放大器的工作原理分析，功率和效率分析，D类和E类功率放大器简介，丙类倍频器。高频功率放大器的动态特性，高频功率放大器的负载特性，高频功率放大器的调制特性，高频功率放大器的放大特性，高频功率放大器的调谐特性，高频功放的高频效应。高频功率放大器的实用电路，滤波匹配网络，高频谐振功率放大器设计举例。集成高频功率放大电路简介。宽带高频功率放大器与功率合成电路。4、正弦波振荡器（8学时）反馈型自激振荡的工作原理，反馈振荡器的振荡条件，反馈振荡电路的判断。互感耦合LC振荡电路，三点式LC振荡电路。频率稳定度的定义，振荡器的稳频原理，振荡器的稳频措施。石英晶体谐振器概述，晶体振荡器电路。集成电路振荡器，压控振荡器，RC振荡器。振荡器中的几种现象。5、频率变换电路基础及基本部件（4学时）非线性元器件的特性描述，非线性电路的工程分析方法。模拟相乘器及基本单元电路。单片集成模拟乘法器及其典型应用。6、振幅调制，解调及混频（8学时）振幅调制原理及特性，标准振幅调制信号分析，双边带调幅信号，单边带信号。低电平调幅电路，高电平调幅电路。调幅信号的解调，调幅解调的方法，二极管大信号包络检波器，同步检波器。混频器原理，混频器主要性能指标，实用混频电路，混频器的干扰。AM发射机与接收机。7、角度调制与解调（8学时）瞬时频率和瞬时相位，调角信号的分析与特点，调角信号的频谱与带宽。实现调频、调相的方法，直接调频电路，变容二极管直接调频电路，晶体振荡器直接调频电路，间接调频电路。鉴频方法及其实现模型，斜率鉴频器，相位鉴频器，比例鉴频器，移相乘积鉴频器，脉冲计数式鉴频器。调频制的抗干扰性及特殊电路，调频发射机的组成集成调频发射机，集成调频接收机。8、反馈控制电路（6学时）反馈控制电路的基本原理与分析方法。自动增益控制电路，自动频率控制(AFC)电路，锁相环路的基本工作原理，锁相环路的基本应用。四、实验教学内容与学时分配（实验独立开课16学时）1高频小信号谐振放电路（2学时）测试高频小信号谐振放电路的基本指标：静态工作点、电压放大倍数、幅频特性、通频带等。2高频谐振功率放大器设计（2学时）设计高频功率放大器的实用电路，掌握高频谐振功率放大器电路的组成、工作原理、和性能特点。3三点式LC振荡电路设计（2学时）设计三点式LC振荡电路，掌握反馈型自激振荡的工作原理，反馈振荡器的振荡条件，反馈振荡电路的判断，振荡频率的计算等。4MC1496/MC1596及其应用电路（2学时）单片集成模拟乘法器及其典型应用，及调试。5混频电路设计（2学时）设计实用混频电路，掌握混频器原理，混频器主要性能指标。6相位鉴频器（2学时）掌握相位鉴频器在通信设备中的实际应用，工作原理和性能特点。7集成调频接收机（2学时）集成调频接收机的设计及调试。8NE562应用电路（2学时）集成锁相环路NE562在通信设备中的实际应用。五、教学方法的原则建议教学重点：注意强调电路结构和单元电路模型化。注意区别并讲清不同工作条件时所采用的近似工程方法，电路的计算则用工程近似方法，在分析各种基本功能电路中抓住主要矛盾进行工程估算，使之既不失设计计算的正确性和可靠性，又能使分析和设计计算简单化，突出高频电子电路的特点。教学难点：双耦合谐振回路及其选频特性；高频功率放大器的动态分析及高频效应；振荡器的稳频原理，振荡器的稳频措施；混频器的干扰产生及抑制方法；调角信号的频谱与带宽，调频制中的干扰及噪声，调频信号解调的门限效应。教学方法的原则建议：以“讲透概念原理，打好电路基础”为宗旨，在章节次序的安排上尽量符合由浅入深，由个别到一般的认识规律。以分立元件电路为基础，面向集成电路，重点突出电路模型的概念，讲透基本单元电路的工作原理及分析方法；精选例题，结合EWB仿真软件把课堂教学与实验，电路基本理论和电子科学技术的发展紧密结合起来。六、考核方式及成绩构成考核方式：闭卷成绩评定：平时20，期末考试80七、教材与参考书目推荐教材：王卫东.高频电子电路.北京：电子工业出版社，2004参考书目：1、曾兴雯，刘乃安，陈健高频电路原理与分析西安：西安电子科大出版社，20012、张肃文，陆兆熊高频电子线路(第三版)北京：高等教育出版社，1995八、说明编写本大纲的主要依据是桂林电子工业学院电子信息类专业教学计划制定。 （执笔人：王卫东）