2021高考政治一轮复习 第12单元 发展中国特色社会主义文化 第31课 培养担当民族复兴大任的时代新人教学案 新人教版必修3

第31课培养担当民族复兴大任的时代新人最新考纲核心素养思想道德建设在文化建设中的地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养。政治认同通过学习和掌握思想道德建设的内容，增强学生对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的认同法治意识通过对社会主义核心价值观内容的掌握，不断增强学生的道德意识和法治意识公共参与通过对本课的学习，培养学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养 培育和践行社会主义核心价值观1社会主义核心价值观的内涵(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。(2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。(3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2培育和践行社会主义核心价值观的原因(1)核心价值观的重要性：一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观；核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。(2)社会主义核心价值观的重要性a社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。b社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。c发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。3培育和践行社会主义核心价值观的措施(1)强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。(3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。1思想观念是一个国家最持久、最深层的力量。_矫正教材理论(必修3P106)：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。思想观念是国家发展的重要力量，但最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。2当前，我国要把教育当作凝魂聚气、强基固本的基础工程来推进。_矫正教育工作特别重要，但不是凝魂聚气、强基固本的基础工程；这一基础工程是培育和践行社会主义核心价值观。3公民在践行社会主义核心价值观的过程中，要坚持爱国、法治、诚信、公正等准则。_矫正教材理论(必修3P107)：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。法治和公正是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，而不是公民个人层面的价值准则。4校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。_矫正校训宣传是培育社会主义核心价值观的重要途径，但不是基本途径。1培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(2)原因核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(3)措施把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯。要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。2社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系考点展示全国卷5年3考命题揭秘导航培育和践行社会主义核心价值观2016全国卷21从具体题型上看，选择题与主观题均有考查。从核心素养上看，以政治认同为主。从考查方式上看，常以典型人物的先进事迹或培育和践行社会主义核心价值观的典型事例为背景，且主观题常联系其他考点进行考查，难度较大。2015全国卷202015全国卷39(1)正确把握社会主义核心价值观的内涵1在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是()A爱国、守法、明礼、诚信B爱国、敬业、诚信、友善C富强、民主、文明、和谐D自由、平等、公正、法治D富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。培育和践行社会主义核心价值观的重要性2(2015全国卷20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是()校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径ABCDA校训的故事之所以在社会上引起强烈反响，是因为校训与我国倡导的社会主义核心价值观相一致，是传播社会主义核心价值观的载体，而社会主义核心价值观对我国文化思潮起引领作用，故符合题意；中的“全面”说法错误；中的“基本途径”说法错误。高考政治选择题中的错误选项设置，经常通过在正确理论观点中添加一些“多余”的字词，从而让理论观点变成错误的。如本题中，校训反映社会主义核心价值观的时代内涵是正确的，但加入“全面”就变成错误的；校训宣传是培育社会主义核心价值观的途径，但加入“基本”就变成错误的。3中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观作出了明确而具体的安排。其意义在于()不断满足人们日益增长的多样化文化需求引领社会思潮，消除文化差异为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本能增强全民族的文化自信AB CDD培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，不选；错在“消除文化差异”。正确且符合题意。 如何培育和践行社会主义核心价值观4为者常成、行者常至，社会主义核心价值观的生命力在于实践。践行社会主义核心价值观要求我们()明是非，知荣辱弘扬中华传统道德尊重包容错误价值观从我做起，注重行动AB CDD应该是弘扬中华传统美德；说法错误。52015全国卷39(1)阅读材料，回答问题。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活的知识对此加以说明。解析：做观点说明类题，关键是全面、准确地把握观点的逻辑关系和信息指向。本题设问中的观点，蕴含着乡愁、中华传统美德和社会主义核心价值观三个因素的相互关系，需要一一点明；设问观点的实质是分析培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承美德的原因，答案要点的表述要围绕着“为什么”进行组织。答案：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。高考政治主观题的设问设置和答案设置，经常是考查对因素之间关系的理解。这些关系，既有对两个因素之间关系的深入把握，又有对多个因素之间关系的全面把握。 加强思想道德建设1开展理想信念教育(1)原因a对民族和国家的重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望；一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。b对道德建设的重要性：思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。(2)措施a深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。b坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。2加强思想道德建设的措施(1)深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。(2)要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。(3)要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。(4)要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。(5)我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。1实现国家或民族同心同德前进的关键是激发公民文化创造活力。_矫正国家或民族要同心同德，关键是高举理想信念的旗帜。2开展理想信念教育就是让公民相信所学习的理论观点。_矫正开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，特别是要把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。3公民要先提高道德修养，而后去提高科学素养。_矫正两种修养或素养是相辅相成的关系，不能说谁先谁后，不能说谁比谁重要。4诚信缺失是市场经济的必然产物。_矫正市场经济发展过程中会出现失信等现象，但不能说失信是市场经济的必然产物。如社会主义市场经济将诚信为本、操守为重作为其内在要求。1从三个角度把握理想信念内容地位一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜意义思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮举措(1)必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。(2)必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。要志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生活实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章2.如何加强思想道德建设(1)国家开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。(2)个人坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。提高科学素养和思想道德修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。3理解两个修养应注意的问题(1)准确区分思想道德修养和科学素养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。(2)准确把握思想道德修养和科学素养的关系。两者是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。(3)培养成为民族复兴大任的时代新人，可以从认识和实践两个方面理解。(4)克服一些错误认识，如：良好的科学素养必然带来良好的思想道德修养；科学素养与思想道德修养始终是统一的；科学素养比思想道德修养更重要，等等。考点展示全国卷5年0考命题揭秘导航加强思想道德建设从具体题型上看，以选择题为主。从核心素养上看，以政治认同、科学精神为主。从考查方式上看，结合热点材料或典型事例，考查加强思想道德建设。结合各种宣传或学习活动，考查加强理想信念教育的原因和措施1高尚的道德情操来自信仰的力量，来自正确的价值观、人生观和世界观。我们要从小入手，从实着眼，从行落实，形成良好的家庭文化，培养家国情怀。这启示我们要()提高科学文化素养，做有知识内涵的人改造自身主观世界，树立坚定理想信念加强自身道德修养，从点滴的小事做起增强辨别是非能力，做出理性行为选择AB CDB高尚的道德情操来自信仰的力量、来自正确的“三观”等说明要改造自身主观世界、树立坚定理想信念，符合题意；我们要从小入手、从实着眼体现了加强自身道德修养、从点滴的小事做起，符合题意；材料未体现科学文化素养和辨别是非能力，排除。本题实质考查的是“知行合一”，既要明理(理想、信念、思想、修养等)，又要实干(积极行动、立足实践等)。这一要求，经常用于考查文化、哲学等方面的知识，需要引起足够的重视。2习近平说：“理想信念是中国共产党人的政治灵魂。”我们开展理想信念教育要做到()A深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育B发展喜闻乐见的大众文化C普及科学知识D弘扬以改革创新为核心的民族精神A开展理想信念教育，要宣传中国特色社会主义和中国梦，引导人们树立正确的国家观，A项符合题意；B、C两项不符合题意；民族精神的核心是爱国主义，D项说法错误。从具体的道德建设措施切入，考查对公民道德建设工程的把握3不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。之所以要大力弘扬中华民族传统家庭美德，是因为()社会主义道德建设必须以家庭美德建设为重点家庭美德是涵养社会主义核心价值观的重要源泉家庭美德深深根植于中华传统优秀文化之中家庭美德建设是全面提高公民道德素质的要求AB CDC社会主义道德建设要以诚信建设为重点，故错误；强调传统优秀文化对家庭美德的影响，而题意强调家庭美德的重要作用，故不符合题意；从不同角度指出了加强家庭美德建设的原因，故选C项。解答因果关系类选择题时，务必准确把握选项指向和设问指向之间的一致性，即看各个选项是否符合题目要求因素关系。如题干强调A对B的作用，指向B对A的作用的选项就不能入选；题干强调A对B的作用，指向A对C的作用的选项就不能入选。4在全国开展的道德模范在身边活动中，各地坚持“群众评，评群众”，组织引导广大群众挖掘身边好人，推选道德典型。一批新的道德模范脱颖而出。一时间，共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是()以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚使核心价值体系成为当今时代精神的核心从日常点滴做起，让每个人成为道德模范发挥群众的作用，推动精神文明创建活动AB CDD题干中的活动以道德模范的鲜活事迹，引领社会新风尚，发挥群众主体作用，推动精神文明创建活动，故符合题意；“让每个人都成为道德模范”说法不符合实际，故排除；时代精神的核心是改革创新，故错误。真题验收| 感悟高考淬炼考能1(科学文化修养)(2018江苏卷23)近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以致于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们，必须()A坚决抵制腐朽文化B提高思想道德修养C加强科学文化修养D深化文化体制改革C材料强调的是要学会辨别转发内容的真伪，所以个人应加强科学文化修养，而非思想道德修养，C符合题意，B排除。材料中传播的信息不一定是腐朽文化，A排除；文化体制改革的主体是国家，而题干指向的是公民，故D不符合题意。2(社会主义道德建设拔高题)(2017海南卷17)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷” ()创新了道德教育的形式可以激励人们不断向上向善表明道德教育的成效取决于物质条件说明人民群众是道德教育的对象而非主体ABCDA物质条件影响道德教育，但不是决定性影响，故错误；人民群众是道德教育的对象，也是道德教育的主体，故错误；题干中的“道德信贷”是一种道德教育的新形式，可以发挥对人们向上向善的激励作用，故正确。3(道德修养)(2017江苏卷23)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是()A德若水之源，才若水之波B功以才成，业由才广C穷理以致其知，反躬以践其实D用人以德，唯德是举A材料强调立德树人，德法兼修，此观点的意思是德是水的源头，是根本，才是水的波纹，是外在，强调了要德才兼备，A符合题意。B强调才的重要性，C强调实践的重要性，D强调道德的重要性，均不符合题意。4(社会主义道德建设)(2016浙江卷35)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明()我国坚持依法治国和以德治国相结合弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶弘扬传统美德需要从小事做起依靠法律才能提升公民的道德素养AB CDA弘扬乐善好施的传统美德和通过中华人民共和国慈善法，表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，符合题意。规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，符合题意。材料没有涉及从小事做起，不符合题意。提升公民的道德素养可以依靠法律，也可以通过道德教育，表述不准确。5(培育社会主义核心价值观拔高题)(2016海南卷15)2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省820位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆()反映了社会主义核心价值观的理论创新拓展了提高公民科学文化素养的渠道丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式提供了社会主义核心价值观教育的生动载体AB CDD设立好人馆并向社会免费开放，充分发挥好人的道德模范作用，丰富了道德教育的内容，提供了社会主义核心价值观教育的生动载体，符合题意。题干没有涉及理论创新和拓宽公民科学文化素质的渠道，不符合题意。热点聚焦| 发布“中国好人榜”积蓄社会正能量热点材料中国好人榜是由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展的“我推荐、我评议身边好人”活动所产生的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五类道德模范月度榜单。2019年7月31日，中央文明办在内蒙古呼和浩特举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布7月“中国好人榜”。中宣部、中央文明办已在全国各地举办170多场全国道德模范与身边好人现场交流活动，在全社会进一步营造了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。对好人的呼唤，就是呼唤每一个公民释放道德光芒的点滴行动，呼唤全社会对于传统美德的大力弘扬和自觉传承。“草根明星”多了，“好人明星”红了，群众就会跟着走、照着做。思维流程信息提取调动知识中央文明办在内蒙古呼和浩特举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布7月“中国好人榜”加强思想道德建设，深化精神文明创建活动，有利于形成良好的社会风尚在全社会进一步营造了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜就是呼唤每一个公民释放道德光芒的点滴行动我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起“草根明星”多了，“好人明星”红了，群众就会跟着走、照着做发挥道德模范的引领作用，把社会主义核心价值观转化为群体意识实战运用2019年7月31日，中央文明办在内蒙古自治区呼和浩特市举办全国道德模范与身边好人现场交流活动，并发布7月“中国好人榜”。退休26年间在贫困山村扶贫的全国脱贫攻坚模范武汉鼎、奋不顾身冲入村民家救火的村干部张八十一和践行诚信经营扶贫助困的全国十大诚信之星蔺发儒等人上榜。这些身边的好人用他们的善行义举温暖了社会，感动了你我。他们身体力行地践行着社会主义核心价值观，汇聚成强大的社会正能量，鼓舞着全国各族人民朝气蓬勃地迈进新时代。(1)结合材料，运用文化生活相关知识，分析开展“中国好人榜”评选活动对培育和践行社会主义核心价值观的重要作用。(2)结合实际，就弘扬社会主义核心价值观和宣传新时代中国特色社会主义思想各提一条建议。解析：第(1)问，从知识范围看属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于意义类的主观试题。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动；优秀文化塑造人生；道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力。考生围绕这些自行组织语言作答即可。第(2)问，此题属于半开放性的主观试题，只要言之有理即可。如：举行校园社会主义核心价值观征文比赛或主题班会；举办校园习近平新时代中国特色社会主义思想报告会。答案：(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展中国“好人榜”评选活动，有利于在全社会营造一种学先进、做好人的良好氛围，为培育和践行社会主义核心价值观提供很好的载体。优秀文化塑造人生。开展“中国好人榜”评选活动，有利于引导人们树立正确的人生观、价值观，提高人们的思想道德修养，使社会主义核心价值观在潜移默化中入脑入心。道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力。开展“中国好人榜”评选活动，发挥道德模范的榜样引领作用，有利于弘扬中华传统美德，引导群众积极参加精神文明创建活动，并在活动中形成互爱互助、见义勇为、家国担当的社会风尚，自觉践行社会主义核心价值观。(2)举行校园社会主义核心价值观征文比赛或主题班会。举办校园习近平新时代中国特色社会主义思想报告会。- 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