《拉拉手交朋友》第二课时

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1 拉拉手 交朋友 (第二课时) 如皋经济开发区实验小学 石 云学生活动单教师导学案【学习内容】 拉拉手 交朋友(教材第4-7页)【学习目标】 积极参与各种游戏活动,了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。【活动准备】 找朋友音乐,红、黄、蓝、绿四色小旗。【活动方案】活动一:快乐游戏游戏1:找朋友游戏2:网小鱼活动二:红黄蓝绿大行动 1说说四只小动物的兴趣爱好。 2. 分组活动:选择加入你喜欢的兴趣小组。3. 小组代表介绍活动情况。【检测反馈】你还有哪些兴趣爱好,给大家介绍一下。一、谈话导入 上一节课,我们大家认识了许多新朋友,也成了好朋友。好朋友在一起喜欢做什么游戏呢?二、实施活动(一)活动一:快乐游戏 游戏1:找朋友今天,我们先一起做一个找朋友的游戏。(放找朋友的音乐,老师和四个戴小动物头饰的学生先示范“找朋友”的游戏。)集体游戏。游戏2:网小鱼和好朋友在一起做游戏,多快活啊!下面,老师还想教大家做一个新游戏“网小鱼”(看教材第5页的图)。(介绍游戏)这个游戏是由8个小朋友搭成渔网,其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍:我从哪个幼儿园来,家住哪里,喜欢干什么这样大家就会更多地了解他。一边唱儿歌,一边做游戏,那才有意思呢。我们先学儿歌吧:游啊游,游啊游,游到网边快快跑。跑不掉,被逮着,开开心心作介绍。(学生分组游戏)(二)活动二:红黄蓝绿大行动1说说四只小动物的兴趣爱好从你们的介绍中,老师知道了,大家的兴趣爱好真多呀!你们知道康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠他们喜欢干什么吗?(看教材第6、7页的图)(四只小动物分别拿着红、黄、蓝、绿四色小旗上场,并分别介绍说:我是红黄蓝绿队,我喜欢)小朋友,你们的爱好也许和他们中的一个是一样的,你们在一起会有更多的话要说,玩得会更开心,相互间的了解也会更深。(四只小动物分别举着小旗来到自己的活动场地)2.分组活动:选择加入你喜欢的兴趣小组小朋友,小动物已经就位了,你们准备好了吗?听我的口令,到你喜欢的小组去参加活动吧。(口令)红黄蓝绿大行动开始了。(学生在自己喜欢的兴趣小组活动)3.小组代表介绍活动情况每一队选一个代表,给大家介绍小组的活动情况。(三)总结老师今天真开心,认识了这么多朋友。你们也了解了好朋友的兴趣爱好,你们开心吗?让我带着“行李”一起登上快乐列车(出示图)。嘟嘟,列车开动了,奔向前方。(老师带着学生,做着开火车的动作,离开教室)三、检测反馈你还有哪些兴趣爱好,给大家介绍一下。板书:1 拉拉手 交朋友 红 黄 蓝 绿2
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