牛顿定律适用范围高中一年级物理教案《牛顿运动定律的适用范围》

牛顿定律适用范围高中一年级物理教案牛顿运动定律的适用范围教学目的1、知识目的：1知道牛顿运动定律的适用范围； 2知道质量和速度的关系，知道在高速运动中必须考虑质量随速度而变化2、才能目的：培养自学才能；培养学生查找资料、合理使用资料的才能3、情感目的：培养学生学习兴趣，开阔视野教学建议教材分析p 本节简介了牛顿运动定律的适用范围，同时提出了物体的质量是随其运动速度的增大而增大的，并不是固定不变的，这实际上是有关静质量和动质量的问题有了这个观念，就为后来学到爱因斯坦质能方程和相对论的有关知识打下一个根底教法建议在提出问题后让学生自学，并答复以下问题让学生在课后自己查找感兴趣的相关资料，并撰写小论文一方面加深对知识的认识和理解，凡事不绝对化；另一方面培养学生自我学习才能、文字表述才能、资料综合、概括才能教学设计例如教学重点：牛顿运动定律的适用范围；质量和速度的关系教学难点：同上本节要求不高，学生深化理解困难例如：自学提出问题：1、本节书是从哪两个角度讨论牛顿运动定律的适用范围的？2、牛顿运动定律的适用范围是什么？3、我们在讨论物理问题时，一直认为物体的质量是固定不变的，这个观点正确吗？应该怎样理解？答复以下问题：1、答：以牛顿运动定律为根底的经典力学要受到质点速率和量子现象波粒二象性的限制学生情况好，可简单提提量子化2、答：以牛顿运动定律为根底的经典力学只适用于解决低速运动问题，不适用于处理高速运动问题；只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子3、答：爱因斯坦相对论中指出：物体质量随速度的增大而增大，但在低速运动中，质量增大的非常微小，可以认为不变相对论中的质量速度公式：探究活动1、内容：让学生选择“关于牛顿运动定律的适用范围”的感兴趣的一个内容，查资料，写一篇小论文例如：研究为什么物体在高速运动中的受力情况不满足牛顿运动定律？什么是微观粒子，“经典力学不适用于微观粒子”应该怎样认识？2、评价：拓展学生视野，防止凡事绝对化学会挑选、整理资料，并明晰的表达出来高中一年级物理教案牛顿运动定律的适用范围这一教案END第 3 页 共 3 页