电流做功的快慢公开课物理教案

电流做功的快慢公开课物理教案 任课教师： 刘鹏飞 备课时间：2007。12。9单元、课（或章节）15-2 电流做功的快慢2课时课 题电流做功的快慢教室： 科学楼实验室401教 材初中物理九年级，授课班级： 初三年4班课 型利用计算机进行多媒体教学；教具低压电源、开关、导线、不同阻值的电阻线、电流表、电压表、温度计、相同的广口瓶、煤油、大屏幕多媒体投影等教学目标：1、掌握实验探究电功率与什么因素有关的方法2、理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。3、能区分用电器的额定功率和实际功率。学习内容、过程安排学习方法指导 一、复习电流做功的实质： （电能转化为其他形式的能。）电能表：单位：千瓦时（符号： ） 1千瓦时= 焦电功公式：W= 教学目标:1、 理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算，能区别用电器的额定功率和实际功率。2、 在实验探究的过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析论证等科学探究能力。重点、难点：实验探究电功率与那些因素有关是本节的重点、难点；实际功率的计算教学准备：实验器材：学生电源、电流表、电压表、电阻丝（2）、导线、开关、温度计、广口瓶、煤油、停表。教学过程：复习引入：1、 怎样比较物体运动的快慢？2、怎样比较物体做功的快慢？怎样比较电流做功的快慢呢？电流做功的快慢仅从做功的多少来考虑可以吗？，必须看它们在相同时间里哪个做的功多。思考讨论：电流通过电扇电动机，通电半小时，电流做功7200j：电流通过起重机电动机，通电2秒钟做工4000j。问电流通过哪一个电动机做功多？电流通过哪一个电动机做功快？3、家用电能表是用来测量_的仪表。它计量的单位称作_。图1A是小红同学家8月30日显示的数字，图1B是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了_KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.52元，小红家这个月的电费是_元。 4、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2所示），二个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高的温度来间接表示有多少电能转化为_能。二个瓶子中的电阻丝是_（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的_一致。这是用来研究电流所做的功跟_（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方法通常叫做_ _。实验的结果表明，相同时间内电压大的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟_有关。5、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图3所示），二个瓶子中的电阻丝是_（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的_一致。这是用来研究电流所做的功跟_（选填“电流”或“电压”）的关系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多，说明电流做功跟_有关。新课教学：一、电功率：1、电功率的意义是 。2、公式 、3单位 根据上节的探究结果（w=uIt），猜想电功率与哪些因素有关。实验设计方案 板书：Q=w 而Q吸=cm(t2-t1)一、复习引入：1、怎样比较物体运动的快慢？2、怎样比较物体做功的快慢？3、怎样比较电流做功的快慢？例题1电流通过电扇的电动机，通电半小时，电流做功72 000J；电流通过起重机的电动机，通电2s，做功40 000J，电流通过哪一个电动机做功多？二、讲授新课：1、电功率（1）定义：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用P表示。 注：电功率是表示电流做功快慢的物理量。（2）公式：根据定义：P=W/t，W=UIt所以，P=W/t=UIt/t=UI上式表明：电功率等于电压与电流的乘积。（3）单位：瓦、千瓦，1 kW=1 000 W由公式得W=Pt得W=Pt=1 kW1 h=1 kW h =1 000 W3 600 s=3.6 106J即：1 kW h =3.6 106J例题2 一盏电灯边在电压是220V的电路中，灯光中通过的电流是68mA，这个灯光的电功率是多少瓦？一个月总共通电100 h，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？（4）演示实验：（运行课件）实验数据比较： 例1：一盏灯连接在照明电路中，通过的电流是68毫安，求：灯的功率是多少？每天通电3小时，一个月按30天计算，用电多少度？例1：一电熨斗正常工作的功率是300W，求它连续工作10min消耗的电能是多少焦耳？合多少千瓦时？ 四、作业：课本本节的练习3、4。二、引入新课1、能量的转化，通常是通过做功来实现的通过图中家庭电路中各种用电器工作时发生的能量转化，认识电流做功的实质，即把电能转化为其它形式的能。电灯： 转化 ；电风扇： 转化 电热锅： 转化 ；电动机提升重物： 转化 ；电流做功的过程是电能转化为其他形式的能的过程，电功是电能转化为其他形式能的衡量，是电流做功过程，能量转化的量度归纳：电流做功的实质： 2、怎样测算家庭电费电能表出示挂图、实物，对照挂图引导学生观察，并注意读数方法、单位及换算。作用： ；“220V”表示 ；“2.5A”表示 ；1200R/KW表示 单位： 符号： 1KW/h= J读数：（月末数减去月初数）（注意小数）让学生根据图152测算家庭电费介绍1度电的作用：电炉炼钢1.6kg；生产化肥0.7kg；采掘原煤105kg；灌溉麦田0.5亩次；电车行驶0.85km。看了“1度电的作用”，你受到什么启示？ 二、电流做功与哪些因素有关制定计划与设计实验实验中如何来反映电流做功的大小？可以根据能量的转化，通常选择电流的热效应来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。根据课本P89页实验电路图153（a）、154（a），引导学生体会问题研究的方法，介绍实验装置。进行实验与收集证据按图153（b）、154（b）组装器材进行实验探究，并收集相关的数据，进而分析得出结论。电流一定： 电压一定： 得出结论：电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关，通过用电器的电流越大，电流做功 ；加在用电器上的电压越高，电流做功 ；用电器通电时间越长，电流做功 。推导公式：物理量： 电功 电路两端电压 电路两端电流 通电时间符号： 推导公式： 单位： ； ； ； 三、拓展知识：连线生活实践“冰箱节能小窍门1、将电冰箱摆放在环境温度低，而且通风良好的位置，要远离热源，避免阳光直射。摆放冰箱时顶部左右两侧及背部都要留有适当的空间，以利于散热。2、在平时存取食物时，尽量减少开门次数和开门时间。3、要待热的食品冷却后，才能放进电冰箱。4、冰箱存放食物要适量。” 以上内容摘录自某报纸的一篇文章。节约能源、保护环境是每个公民应尽的义务。你家使用冰箱时注意到了这些么？四、布置作业：1、阅读课文，课后练习课后作业P90 1、2、3 2、分课练习P75-77 页 学生回答多媒体幻灯片展示教师讲解并用多媒体演示 找一生回答：电能表。阅读课本相关部分据图152，学会测算家庭电费让学生看课本“探究点拨”引导学生读本节的最后部分，明确电功公式练习巩固一、填空题1、能量的转化，通常是通过_来实现的。电灯工作时，_做功，电能转化为_能；电风扇工作时，_做功，电能转化为_能。2、电流做多少功，就消耗了多少_。也就是就有多少的_转化为其他形式的能。3、家用电能表是用来测量_的仪表。它计量的单位称作_。图1A是小红同学家8月30日显示的数字，图1B是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了_KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.52元，小红家这个月的电费是_元。 4、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图2所示），二个相同的瓶中装了质量相同的煤油，这样就可以利用煤油升高的温度来间接表示有多少电能转化为_能。二个瓶子中的电阻丝是_（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的_一致。这是用来研究电流所做的功跟_（选填“电流”或“电压”）的关系的，这种研究方法通常叫做_ _。实验的结果表明，相同时间内电压大的那瓶煤油温度升高的多，说明电流做功跟_有关。5、在探究电流做功与哪些因素有关的实验中（如图3所示），二个瓶子中的电阻丝是_（选填“串联”或“并联”）电路，这样做可以保持二瓶的_一致。这是用来研究电流所做的功跟_（选填“电流”或“电压”）的关系，实验结果表明，相同时间内电流大的那瓶温度升高的多，说明电流做功跟_有关。 6、图2、图3的实验结果还表明，通电的时间越长，瓶中煤油的温度升得越高，这表明，电流做功还跟_有关系。7、总结以上内容：电流做功跟电流的大小、电压的高低均_。通过用电器的电流越大，电流做功_；加在用电器上的电压越高，电流做功_。用电器通电时间越长，电流做功_。8、电功的计算公式是_。其中_表示电功，_表示电压，_表示电流。9、电功的基本单位是_，简称_，用_表示。电功还有一个常用单位，叫做_，用_表示。1KWh=_J。10、小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.273A，这只灯泡工作10s消耗的电能是_J，它工作1h要消耗_KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30天计）要消耗约_KWh的电能。11、电流做功的实质是将电能转化为能，电流对电动机做功时，能转化为能。12、电功的国际单位是，1度KWHJ。13、电功的大小等于、和通电时间的乘积，公式是。14、亮亮家的白炽灯工作时的电压为220V，电流为.,工作10MIN后,电流做功_J表10025506表2002859815、亮亮家的电能表上标有“220V10（5）A”，“220V”表示_；“10A”表示：_；“10A”表示：_；10月底该表的示数如表1，11月底的示数如表2，则11月份亮亮家用电_KWh，市面上电价为0.5元一度电，则亮亮家应付电费_元。二、选择题1、下面的几种说法中，正确的是：（ ）A.电流通过电风扇做功时，电能全部转化为内能；B.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为光能；C.电流通过电风扇做功时，电能的一部分转化为机械能；D.电流通过白炽灯做功时，电能全部转化为内能。2、下列说法中正确的是：（ ）A.电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式能的过程；B.电能对于我们的生活是一种非常重要的能源，在所有的方面都可以利用电能；C.电流所做的功，跟电压和电流成正比；D.手电筒工作时，电池的化学能直接转化为光能。3、关于电流做功，下列说法中正确的是（ ）A.导体两端的电压越大，通电时间越长，电流做功就越多；B.通过导体的电流越大，通电时间越长，电流做的功就越多；C、电流做功是电能转化为其他形式的能的过程；D、电流做功是电能转化为内能的过程。4、关于电流做功，下面的说法中正确的是（ ）A、通过导体的电流越大，电流做的功越多；B、导体两端的电压越大，通过的电流越大，电流做的功越多；C、导体两端的电压和电流一定时，通电的时间越长，电流做的功越多；D、以上说法都不正确。5、两根阻值不等的电热丝串联在电路中，在相等的时间内（ ）A、消耗的电能一样多； B.电阻大的电热丝消耗的电能多；C、电阻小的电热丝消耗的电能多； D.无法确定。6、亮亮家的下列四种电器的工作过程中，电能只转化为内能的是（ ）A.空调器 B.电饭煲 C.洗衣机 D.电动剃须刀7、电能表的作用是( )A、测量电压的仪表B、测量电流的仪表C、测量电阻的仪表D、测量电功的仪表8、在电路中电流对电风扇做功的过程实质是将电能转化为内能和机械能的过程，则电流做功的多少（）A、一定等于此过程中获得的热能 B、一定大于此过程中获得的机械能图26-4C、一定小于电风扇获得的机械能 D、一定等于电风扇消耗的电能三、实验与探究1 根据图26-4所示的器材，可以做研究电流做功与哪个因素有关的实验？请画出电路图并连接实物图2 如果要研究电流做功和通电时间的关系，实验应该如何进行？请写出简单步骤并画出电路图。3、课外小实验：取一个玩具电动机，两节电池，参照图组装起来，当闭合开关电动机转动，钩码（或小物块）就会会被缓缓提升。想想，钩码增加的动能和势能是由什么能量转化来的？这一转化又是通过什么过程实现？4、本节课本中的两个实验装置，都是通过温度计的示数变化来判断电流做功情况的，如果记下温度的变化值t1t2，又知道容器内煤油的质量m，并通过查表获知煤油的比热容C，那么，如果不考虑热量损失，你能算出电流所做的功吗？请写出计算过程。三计算题1、手电筒装有两节新干电池，若通电10分钟，电流对小灯泡做的功是900J，则小灯泡工作时的电流是多少安？这段时间内消耗的电能是多少？2、亮亮家的电热水棒上标有“220V,5A“字样，该电热器的电阻是多少？正常工作1H，电流做功多少J？3、某班教室的照明电路中有40W的日光灯6盏，50W的吊扇4台，多功能插座一个，欲供一套总功率约1000W的多媒体设备使用，现要给该班安装一只电能表，现有“220V5A“和“220V10A“的电能表，你认为应该选用哪一种规格的表？