部编版小学语文一年级上册 课文2 第7课 青蛙写诗 同步练习C卷

部编版小学语文一年级上册 课文2 第7课 青蛙写诗 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共32分)1. （4分）读拼音，写词语。shng bngy shngbi rnq g rnxng kngxu bi_2. （4分）看拼音，写词语。zh jnxio yng such nku mnshng hn_3. （6分）填上合适的词语（按课文）。_的眼睛_的教授_的潭水_的去处_的音符_的语言_的清晨_的林子_的小令4. （3分）照样子，加偏旁组成新字再组词。 水 冰 （冰山）土_ _ 兆_ _只_ _ 却_ _去_ _ 只_ _每_ _ 合_ _5. （3分）去掉偏旁，组成新字，再组词。例：测（侧）（侧面）潮_ _ 梢_ _6. （3分）比一比，再组词。 暇_ 拔_ 亭_ 谙_瑕_ 拨_ 庭_ 暗_棉_ 稍_ 据_ 财_绵_ 梢_ 剧_ 材_7. （3分）在句子里填上合适的字。净 静小朋友们把手洗得真干_。上课了我们要保持安_。抢 枪这个玩具手_真是太漂亮了。大猴子一把_过小猴子里的香蕉。8. （1分）给下列句子加上标点。（1）_玲玲_时间不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了_（2）_怎么了_玲玲_爸爸放下报纸问_（3）爸爸说_别哭_孩子_在这儿画点儿什么_不是很好吗_9. （5分）根据课文内容，完成练习。青松大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。全诗共_句话，第一句写了青松在风雪中_ ， 第二句赞扬了青松_的品质。二、 语言表达 (共1题；共10分)10. （10分）阅读短文，回答问题。李斯特巧荐肖邦1831年某一天，匈牙利钢琴家李斯特在巴黎的一个大剧院演出。巴黎市民听说李斯特来演出，争先恐后地到剧院来观看欣赏。演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。灯暗了，大家聚精会神地听着演奏。优美的旋律，动人的乐曲，使听众陶醉了。乐曲刚结束，大家就报以热烈的掌声。灯亮了，观众们看见是一位年轻人坐在琴凳上，都惊呆了。这时，李斯特走上台来，向大家介绍了这位年轻人肖邦。原来，李斯特为了使肖邦成名，巧设了“换人计”。台下的掌声又一次响起。这时，肖邦的脸上挂满了泪水。【相关链接】李斯特于1811年10月22日生于匈牙利的瑞丁，是19世纪最负盛名的钢琴家和最富创意的作曲家之一。他自幼便展现了非凡的音乐才华。他又是音乐史上最了不起的助人为乐者之一，他跟肖邦关系甚好，著有肖邦传。肖邦1810年3月1日生于波兰一个酷爱艺术的家庭，波兰著名的作曲家、钢琴家。他是李斯特的好朋友。他又是世界最伟大的音乐诗人之一。（1）从以上短文中，摘录两个成语，正确抄写在方格中。 （2）用合适的词语填空。_的旋律_的乐曲_的掌声_的泪水_地欣赏_地推荐（3）读短文，根据文章填空。巴黎市民争先恐后地到大剧院来观看演出是因为_。演出将要开始了，_坐在琴凳上。灯暗了，大家聚精会神地听着演奏，都被美妙的音乐_了。灯亮了，大家看到_，都惊呆了。原来，李斯特巧设“换人计”，是为了_。（4）找出短文中两次响起掌声的句子。第一次大家报以热烈的掌声的原因是：_；第二次掌声又响起来的原因是：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 语言表达 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、