幼儿园中班社会优质课教案详案：学会保护自己

幼儿园中班社会优质课教案详案 学会保 护自己 一 活动目标 1 初步懂得要注意安全 保护自己 知道不做危险动作 2 学习履行一些简单的安全行为 二 重点与难点 重点 使幼儿初步懂得在日常生活中要注意保护自己的身体安 全 说明 幼儿年幼无知 缺乏安全意识 只有 动之以情 晓之 以理 才会引起幼儿积极主动地学习自我保护方法的愿望和动机 才会真正地 导之以行 难点 使幼儿分辩安全行为与危险动作 学习日常生活中的一 些基本的安全行为和保护自己的方法 说明 由于幼儿生活经验贫乏 很难预见自己各种行为的后果 也不会分辩安全行为与危险动作 以致于在学习中感到困难 因 此 应将分辩安全行为与危险动作 以及学习保护自己的方法视作 难点 三 环境创设及材料 在语言角内增设 橡皮膏朋朋 的图书若干册及相应的录音带 以便于幼儿听听 讲讲 议议 提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如 有秩序地 玩滑梯 和 争先恐后挤滑梯 生活中 有目的地引导幼儿观察他班幼儿的户外活动 设立 安全角 提供若干个安全品或危险物的实物与卡片 如 空药瓶 易碎物 卡片 尖锐物 卡片 等 四 设计思路 中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点 对自己行为的计 划性 预见性较差 因此 生活中的安全事故时有发生 据此对幼 儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的 从幼儿的实际情况看 他们对安全方面的知识并非一无所知 在前几年的生活中 有意无意 或多或少地积累了安全方面的知识 在此基础上 若能进一步运用他们的原有经验 并从情感激发入 手 引起幼儿对安全的 警觉 这样 才能使教育的要求真正地 转化为幼儿自觉的安全行为 根据教材的特点和幼儿现状 在设计方案时 可从以下方面加 以考虑 首先 从设计多种情境 提供多方信息着手 引起幼儿对安全 问题的关注 让他们在看看 听听 讲讲 议议中初步懂得自我保 护的重要性 为以后的教育作好铺垫 其次 结合日常生活 或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情 况下易发生安全事故 了解哪些是危险动作 怎样做才是安全行为 通过一些实践活动和操作 以学习一些简单地自我保护身体的方 法 再次 开展一系列的延伸活动 对幼儿的安全行为作连续或间 歇地强化 以巩固好的 自觉的安全行为 另外 幼儿之间存在着 个体差异 在活动中要贯彻 因材施教 因人而异 的基本原则 以避免胆小的孩子由于某些行为的限制而变得更加怯懦 对动作协调 性 灵活性控制性差的幼儿 更要提供经常性操作的机会 逐步建 立起新的安全文明的行为方式 五 活动流程 感知讨论 操作实践 强化巩固 1 引导幼儿感知讨论 建议教师利用区角活动 园内观察活动 视听活动等环节 引 导幼儿感知讨论 引起幼儿对安全问题的重视 例一 在语言区角内 增设 橡皮膏朋朋 图书若干册和录音 带 供幼儿阅读 倾听 并适时设问 引导幼儿讨论 如 朋朋的 鼻子怎么会又红又肿呢 它的头上为什么经要贴橡皮膏了 朋朋应该 怎样做就不会变成橡皮膏朋朋了呢 新故事在 生活 教第90页 例二 带领幼儿观察他班幼儿的体育锻炼 让幼儿找找哪些是 安全行为 哪些是危险动作 老师作好记录 并及时组织幼儿讨论 做这些危险动作容易造成怎样的伤害 如果是你在玩 该怎么 做 等 2 幼儿集体或分组操作实践 教师因人而异地进行指导 建议教师利用日常生活或创设特定情景 让幼儿学习保护自己 身体安全的行为 例一 小心关门 幼儿学习安全 文明把开 关房门和框橱门 一 出示图片 引导幼儿观察发生了什么事情 小猫为什么会 哇哇大哭 应该如何地小心关门或开门 并请个别幼儿示范 二 游戏 狮子大王睡着了 选自 生活 教材第91页 例二 安全使用剪刀 幼儿一般在美工活动时使用剪刀 因此建议在美工活动之前或 美工区内让幼儿学习正确运用剪刀的方法 为了便于幼儿理解和记 忆 可采用儿歌的形式 小剪刀 手中拿 剪个五星剪朵花 大家夸它本领大 帮自己 头朝外 给朋友 头朝里 安全第一要牢记 例三 建议让幼儿在观察和讨论他班幼儿户外活动的基础上 以个别 活动或小组活动的方式 让幼儿进一步理解在玩头运动器具时 什 么情况下容易酿成伤害事故 并让幼儿在相应的器具上悬挂成对的 安全行为与危险动作的图片 注 如不容易分辨 安全行为图片可选 用彩色 危险动作图片则可黑白 随后 辅之于安全行为练习 比 一比 哪个小组或哪个小朋友玩得好 能保护好自己的身体安全 3 强化巩固日常生活中自我安全保护行为 为奠定良好的习惯 打基础 建议在一段时间里 陆续选用一些生动有趣的活动 以强化幼 儿保护自己安全的意识 例一 经常开展评评 安全小机灵 活动 对能采取安全行为 的幼儿用 小机灵 标志给予鼓励 如 轻关柜 橱门 安全使用剪 刀 尤其要注重即时地捕捉那些大部分幼儿尚未做到而某一幼儿能 表现出的安全行为 应立即予以肯定 例二 根据幼儿的生活经验 逐步在有关区域增添安全行为与 危险动作的配套图片 籍此不断扩大幼儿学习履行安全行为的范围 例三 设立安全角 放置一些幼儿日常生活中容易接触安全品 和危险吻 注 危险物可画在卡片上 以利于幼儿随时进行辨别 初 步懂得哪些东西不能碰 注 每次提供的物品宜不超过 5 6件 并要根据幼儿分辨的情况适当调整 更换 例四 在 家园之窗 中介绍游戏 安全 侦察员 选自 生活 教材第92页 使幼儿在家中能学会自觉地履行保护自己的安 全行为