班组文化建设培训课件

班组文化建设,建设班组制度文化,一,建设班组管理文化,二,建设班组创新文化,三,建设班组学习文化,四,建设班组安全文化,五,建设班组和谐文化,六,制定班组规章制度的原则,合法性原则,平等性原则,稳定性原则,现实性原则,可行性原则,严肃性原则,规范性原则,建立和健全班组各项规章制度,树立制度至上的理念,科学家将四只猴子关在一个笼子里，并在笼子上面的小洞放下一串香蕉，一只猴子立刻冲上去，可是当它还没有拿到香蕉时，就被预设机关所喷出的热水烫伤，其他三只猴子也要被烫一次。结果可想而知，每只猴子去取香蕉，四只猴子都要被烫一次。后来，实验者换了一只新猴子进入房内，当新猴子想去拿香蕉时，立刻被其他三只老猴子暴打一顿。当所有猴子都已换过之后，尽管没有猴子被烫过，但每当有猴子去取香蕉的时候，其他三只猴子就会把它暴打一顿,树立制度至上的理念,在实际执行过程中，通常采用“强化”的激励方式。,用来规范约束公司员工行为的工具，它不指向任何人，却能约束任何人。,约束工具,激励模式,制度,至上,严格执行班组制度,班组制度,严格执行，严肃查处，是执行制度的重要手段,有功及时表扬，有过严肃对待，功过奖罚分明,班组要有良好监督机制，形成互相监督气氛,班组长应率先垂范，自觉公平执行班组制度,惩处要严,奖罚要严,监督要严,自律要严,用制度规范员工行为,规范,行为,培养良好的工作习惯,从员工身边的事抓起,上班时间公私分明,建设班组制度文化,一,建设班组管理文化,二,建设班组创新文化,三,建设班组学习文化,四,建设班组安全文化,五,建设班组和谐文化,六,班组管理文化的核心,激励和表扬,尊重和信任,理解和体谅,关心和体贴,合理和恰当,以人为本,以人为本，是企业管理的基本理念，也是班组管理文化的核心,建设班组民主文化,以提高思想认识为先导,先导,以落实制度规章为基础,基础,以增强素质能力为根本,根本,以人文关怀为途径,途径,把丰富职工业余文化生活作为有效手段,有效手段,建设班组节约文化,1,班组控制成本,1,2,3,加强成本管理，控制生产成本,监督成本形成,及时纠正偏差,建设班组节约文化,2,建设班组文化,1,2,3,要在班组员工心里树立起节约的理念,要在班组内部营造节约的气氛,要建立起有效的节约制度,4,消除班组浪费,建设班组节约文化,3,四个结合,1,2,3,把节约理念与班组管理结合起来,把节约行为和员工的习惯结合起来,把节约文化与文化建设相结合,4,把文化建设与家庭文化建设相结合,建设班组激励文化,及时,具体,效果,感受,差别,再接再厉,激励,文化,管理的本质是处理人际关系，其核心是激励员工,什么是激励？是为了特定的目的把外部刺激转化为个人自觉行为的过程,建设班组自控文化,自我管理,人人参与，人人管理，,人人发言,将班组制度管理变为公约管理，自己管理自己,评比常态化，激发员工竞争心里，互促互进,班组实行轮值管理，每人都是管理者,全员参与,公约管理,绩效评比,轮值班委,建设班组制度文化,一,建设班组管理文化,二,建设班组创新文化,三,建设班组学习文化,四,建设班组安全文化,五,建设班组和谐文化,六,创新文化是创新的催化制,三大作用,1,2,3,消除障碍班组创新的作风和理念,不良的作风和理念,批评；,忽视集体讨论；,效率重于创新；,工作过度；,一切按计划执行；,承担责任过重；,不恰当的奖励机制；,缺乏自主意识；,职业惯性；,依赖少数人；,缺乏培训；,!,培养班组员工的创造性思维,创造性思维,多维思维法,横向思维法,侧向思维法,逆向思维法,联想思维法,头脑风暴法,激发员工的创新热情,营造班组的创新氛围,营造班组团结合作的氛围,建立有效的激励机制,允许创新失败,为员工创新创造条件,创新,识别班组的创新人才,1,职业道德与品德素质；,专业知识技能与文化素质；,心里素质；,市场观念；,能力素质；,创造性思维,2,超前性原则；,严密性原则；,持续性原则,3,获取知识能力；,消化知识能力；,表述知识能力；,运用知识能力,基本素质,聚焦思维能力,知识开发能力,着力培养班组创新人才,建设班组制度文化,一,建设班组管理文化,二,建设班组创新文化,三,建设班组学习文化,四,建设班组安全文化,五,建设班组和谐文化,六,更新班组学习理念,树立学习是生存和发展的需要的理念,树立每一个人都需要学习的理念,树立终身学习的理念,关键,理念,营造班组学习氛围,PPT,模板下载：,