资源描述
1. 信二、形近字组词密（ ） 棉（ ） 已（ ） 鸟（ ）蜜（ ） 绵（ ） 己（ ） 乌（ ）三、填上合适的词语许多许多的（ ） 绵绵的（ ） 无边的（ ）（ ）的鸟儿 （ ）的海面 （ ）的春雨2. 茉莉花一、 给带点字注音花蕾（ ） 盛夏（ ） 沁入（ ）二、 换部首，组词茉（ ）（ ） 副（ ）（ ） 疏（ ）（ ）瑕（ ）（ ） 油（ ）（ ） 惊（ ）（ ）三、 选词填空1. 爸爸出差已经三个多月了，我每天都（ ）他快回家。（希望 盼望）2. 我（ ）地发现妈妈在我的枕头下藏了生日礼物。（ 惊喜 惊奇）3. 枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地（ ）着甘甜的露水呢。（ 吮吸 吸收）4. 妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香（ ）了我的心田。（沁入 进入）四、积累练习2.按课文内容填空： 茉莉花已_了一大簇枝丫，枝尖上_了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花_了。五、给下面的句子加上正确的标点符号1. 别着急妈妈亲切地说到了夏天茉莉花会开的2. 老师我去给花浇水军军自告奋勇地说六、阅读短文，回答问题 （二）_ 星期天下午，我在邻居的花圃( p)里，观（查、察）了一盆樱桃椒(yng tojio)o这盆樱桃椒长得十分茂盛！ 走（进、近）细看，樱桃椒别有一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹( r)人喜爱。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！” 1.给这篇短文加个题目。 2划去括号中不正确的字。 3.从文中找出表示下列意思的词语。 形容枝叶长势很好。( ) 形容光亮动摇不定，忽明忽暗。( ) 4填空。 作者走近细看樱桃椒，从樱桃椒的_、_、_、_、_等方面进行观察，写出它_的特点。5用“ ”画出文中的比喻句，它把_比作_。6因为樱桃椒_，所以我们叫它_。3. 我画什么二、数字填成语（ 七 ）嘴（ 八 ）舌 （ ）湖（ ）海 （ ）面（ ）方（ ）牛（ ）毛 （ ）颜（ ）色 （ ）心（ ）意四、 为下列句子加上合适的标点1. 听我说 我要给我们足球队画一个大球场 像世界杯赛那样的 元元抢着说道2. 我呀 周明慢条斯理地说 要画一个凉棚 给大街上的民警叔叔遮风挡雨五、 在括号内填上适当的序号( )在一条大路上，有一位工人叔叔正弯着腰，敞着怀，满头大汗地拉着一辆平板车向前走。( )一天下午，天气十分热。( )车上装满了砖瓦、木料。( )我帮他把车推了上去。( )前面有一段坡路，他怎么也拉不上去了。( )我说：“不用谢。”( )他说：“谢谢你！”六、 阅读短文，回答问题打水初夏的一天下午，娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。三(6)班的同学们正在操场上体育课。他们不怕炎热，认真地做着每个动作，有的同学不时掏出手绢（jun）擦去额（）上流下来的汗水。 这时，二楼三(6)班教室窗前，出现了一个女同学的身影。她叫丁晓颖( yng)，是一位身残志坚的少先队员。晓颖看着操场上一张张熟悉的面孔五年来同学们对她热情相助的情景顿时浮现在眼前风雨中同学们为她撑伞雪地里同学们背她上学她生活在这个集体里感到多么幸福啊她抬头看看烈日，恨不得变成一片云彩为同学们遮荫，化作一股清风为同学们消暑。天气这么热，她难道不能为同学们做点事吗？ 忽然，她回头看见了摆在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，给每人凉杯水吧！免得大家又击喝冷水。”于是，她把每个同学的碗都找了出来，摆到桌子上，拣了两个大杯子，架着拐一步一步走下楼去打水。 一趟、两趟、三趟晓颖右手架拐，左手端杯，小心翼翼( y)地一层一层地登上台阶。汗水顺着她的脸颊( ji)淌了下来，残疾的右腿隐隐作痛，她紧蹙(c)着眉头，咬着牙关，不停地上楼下楼，终于每个同学的水碗里都凉上了开水，那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。她脸上露出了甜美的笑容。 下体育课的铃声响了，同学们急匆匆地冲上楼梯涌进教室。看到桌子上每个人的水碗里都凉着开水，大家都怔住了，准又是丁晓颖！大家激动地端起水碗，纷纷围到她的身边，不住地感谢她。晓颖红着脸，不好意思地笑着说：“这有什么？你们快喝水吧！”看着同学们大口大口地喝着水，晓颖的心啊，比喝了蜜还要甜！ l联系上下文，解释带点字的意思。 张望 一张张 心中一亮 2在第二自然段“”里加上标点符号。 3在第一自然段中，用“_”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。 4在短文中用“ ”画出一个反问句。并把它改为陈述句。_5改正文中划横线句子中用错的字。 初夏的一天下午，娇阳似火。树稍上的知了唱着令人烦闷的歌。 ( ) ( ) 6缩句。 那一个个小小的水碗里充满了她对同学们的深情厚谊。 _7这篇文章表现了同学之间_的崇高品质。8“准又是丁晓颖”的“又”字说明丁晓颖_。4.刮 脸三、形近字组词嚷（ ） 茉（ ） 攒（ ） 街（ ）镶（ ） 沫（ ） 赞（ ） 衔（ ）傍（ ） 轮（ ） 脑（ ） 扭（ ）榜（ ） 论（ ） 恼（ ） 纽（ ）五、在括号里填上合适的词语爱惜（ ） 著名（ ） 交流（ ） 阳光（ ） 六 加标点1. 老板笑眯眯地说 哟 是我们的小贝当啊 请坐2. 老板递上报纸 改口道 请贝当先生看报3. 爸爸对我说 数学考试时要认真仔细 争取考个一百分4. 这支笔多少钱 我问营业员阿姨 八、阅读短文，回答问题。 沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。 有一天上午沈从文从课堂里溜出来一个人跑到村子里去看戏那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求白己，长大后成了著名的作家。 1请你在里填上正确的标点符号。 2在短文中找出“眉飞色舞、捧腹大笑”，你能也试试写写这样与身体有关的成语吗？例：火眼金睛 _ _ _ 3读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？( ) A知错就改 B热爱劳动 C遵守纪律 D不懂就问4沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过，但小朋友们读了这个故事，心里一定有不一样的感觉，写一写。5童年的朋友三、选择正确的答案。 1下列说法不正确的是( ) A一首歌曲 B一面红旗 c. 一口清泉 D一粒珍珠 2词语搭配不正确的是( ) A密密的树叶 B宽阔的公路 C严肃的神情 D雄伟的创举 3有错别字的一组是( ) A悬崖悄壁 B随风飘动 C沉默不语 D竭尽全力 4反义词有错的一组是( ) A熟悉陌生 B安全危险 C相信信任 D清楚模糊6、新型电影一、填上合适的词语：（）的影院（）的电影（）的画面（）的味道（）的声音（）的感觉二、写出带“有”的词语：有声有色：有_有_、有_有_、有_有_三、辨一辨组词：型（）飘（）板（）错（）形（）漂（）扳（）惜（）邀（）幕（）摘（）激（）慕（）滴（）五、造句：不仅而且_六、选词填空：漂浮飘浮（1）蓝天上（）着朵朵白云。（2）花瓣（）在水面上，像一支小小的船队。七、阅读：电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。“唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！1、从文中找出下列词语的反义词。微小-（）消失-（）宽-(）亮-（）2、课文中有不少比喻句，请找出一句。_说说这句话把_比作_。3、搭配词语，用线连起来：蓝蓝的画面一阵阵苹果漂浮的阳光一个个白云彩色的盘子一幅幅大雁金色的天空一朵朵画面巨大的白云一对对香味4、从文中圈出表示颜色的词语，并且说说这些词语说明了什么？_5、在括号里填上合适的动词音乐（响起）白云（）树叶（）阳光（）香味（）6、划出概括球幕电影新型在哪里的句子。7、网上呼救姓名_一、找出下列加点字的正确读音。大雁（yyn）灼痛（zhuzu)银幕(ynyng )夹住（jiji）屏幕(pngpn)森林(snsng )电影(yngyn )空白（kng kng）两肋（lili）二、多音字组词：难nn()系x（）强qing（）行hng（）nn（）j（）jing（）xng（）三、填上合适的词、风（）浪（）剧（）灼（）窗（）几（）旧（）复（）心（）意（）紧急（）（）查带点的字部首除部首外几画选择正确的义项旧病复发重复恢复再灼痛火烧；火烧明亮五、填量词：一（）电脑一（）学院一（）小字一（）电话一（）信息一（）学生一（）白云一（）愿望六、课内阅读苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病（），双腿（），不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸（）。此时，整个楼只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求救信息。麦克在网上问道：“你在什么地方？”“芬兰。”苏珊回答。六点十分，美国紧急救援中心地电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。1、根据课文，把词语补充完整：2、联系上下文，“她”是_，此时的“她”最需要_，3、苏珊网上呼救的地点在_，麦克接到呼救信息的地点是_-，课文中表示“呼救”和“救助”的距离远的词语是_。4、苏珊呼救的时间是_，获救的时间是_，从发出呼救的信息到获救，总共才花了_的时间。5、填上合适的动词：（拨通）电话（）资料（）疼痛（）信息（）地址6、“麦克把这一紧急情况告诉了中心。”句中“这一紧急情况”具体指什么？在文中用直线划出有关的句子。7、用“一边一边”造句：_8、爸爸，我恨死了你的猎枪一、比一比，组词：错（）抢（）狠（）梦（）猎（）枪（）恨（）婪（）二、连线：一种眼睛沉甸甸的女孩一个牙齿能干的水桶一双水桶美妙的河水一颗境界清凉的歌声三、写出句中带点字的同义词：（1）她想：要是我能长大一点儿就好了。（）（2）小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。（）（3）人们赞美她善良、能干。（）四、按要求写句子：（1）东东在沙滩上拾贝壳。（把句子写具体）_（2）解放军战士救出了受灾的群众。（改成“把”字句）_（3）爸爸的猎枪击伤了一只鸟的翅膀。（改成“被”字句）_（4）十五的月亮_（把句子补充完整）五、读句子，再用带点的词语造句：我多么希望林中的小鸟小兽们跑得远远的，逃过爸爸的目光。希望-_六、课内阅读爸爸，我会给你讲一个刚刚学会的故事，直到你把打猎的事儿忘了。想象我是一只小鸟，想象我是一只小兔，这样，我的好爸爸，你心里就充满了善良。1、填合适的词语：（）的故事（）的爸爸2、写出下列词语的反义词：善良（）3、选词填空：盼望愿望（1）长大当一名人民警察，是王刚的美好（）。（2）同学们都（）“六一”儿童节早日到来。4、”从那时起”,指的是从什么时候起？_5、“我恨死了你的猎枪”，还可以说成我_了你的猎枪。6、“想像我是一只小鸟，想像我是一只小兔”小作者让爸爸把他想象成（）、（），他希望爸爸_从中看出小作者_的孩子。9、一个小村庄的故事姓名_一、读拼音，写词语Zhnlntinrnkudlmng_-bokuyngyujnyuqngchjind_-二、比一比，组词：喘（）锋（）栋（）斧（）端（）峰（）冻（）爷（）三、将相关的词语连接起来美丽的家具裸露的小村庄咆哮的土地大量的洪水锋利的树木各种各样的斧头四、排句成段（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。（）雪停了，小青河小刚拿着扫帚去扫雪。（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（）北风吹，雪花飘。（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。五、课内阅读：山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、按要求画句子（1）用“”画出具体描写“美丽的小村庄”的句子。（2）用“”圈出小斧头将树木变成什么的词语。2、照样子，写词语。（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林（）的河水（）的河水（）的树木（）的树木（）的空气（）的空气3、根据上下文理解句子：（!）山坡上裸露的腿不断扩大的原因是：_(2)“大雨没喘气儿”的后果是：_（3“所有靠斧头得到的一切”中，一切包括_14、小狗杜克一、看拼音写词语：fng chdin chqdshchcn hu_gudoydunjng xngn rn wyng_二、填上合适的词语()地吹拂（）地笑着（）地行驶（）的鲜血（）的小狗（）的草地三、根据词解写词语：（1）不经意，没有感觉到或没有意识到。（）（2）形容像风的急驰和电的急闪一样。形容非常迅速，急闪而过。（）（3）平平安安地没有受到什么损伤。（）四、辨字组词：驰（）倦（）扎（）掣（）弛（）蜷（）轧（）制（）笛（）拖（）祸（）苗（）施（）锅（）五、多音字写词语：觉ju（）刹sh（）jio（）ch（）殷yn（）轧y（）yn（）zh（）六、课内阅读：就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上铁路。它一口咬住尼科的尿布，在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。尼科得救了，杜克的一只前爪却被轧断了。1、用“”画出描写杜克动作的词语。2、改写句子例:司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来。玛丽没想到孩子会爬上铁轨。_3、看文章内容，在（）里填上合适的词语。（）的杜克（）的杜克4、选合适的动词填写：爬跳奔溜赶蹿（1）突然，黑影一闪，小狗杜克（）上铁路。（）玛丽呼喊着，拼命（）向铁轨。（3）小尼科慢慢的（）铁路上。（）听说孩子出事，爸爸从单位（）了过来。15、走路的奥秘姓名_一、看拼音写词语：myshnxtocunylnfnfn_min min xing qomjio yn_二、填上合适的词：（）的脚印（）的红点（）的蚂蚁（）地看（）地说（）地逃窜三、把词语补充完整：讨论（）面面（）小心（）生机（）春雨（）波光（）四、辨一辨，再组词：尊（）奏（）都（）囔（）蹲（）凑（）嘟（）嚷（）五、整理句子，在括号里写上序号：（）我捉起蚂蚁蘸上红墨水。（）蚂蚁在纸上逃窜，留下两道红线。（）然后，把蚂蚁放回到白纸上。（）我找来了红墨水。六、课内阅读：第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢？不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红墨水，捉起蚂蚁蘸上墨水，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么再好的法子。看，脚印不知是谁惊喜得大叫顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。、在里填上合适的标点。2、根据选文内容填空：“我们”在研究蚂蚁走路的奥秘时，先把蚂蚁_瞪大眼睛盯着，再捉起蚂蚁_后观察，最后，借助_才揭开奥秘。3、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的？用“-”划出文中的句子。4、从文中圈出“我们”研究过程中得一些动作的词语：5、从文中找出下列词语的近义词和反义词：清晰（反义词）（）秘密（近义词）（）6、照样子，写几个表示人物心情的词语：例：惊喜_16、神童的秘诀姓名_一、看拼音写词语：qun zfhoshuzimng liqin mo_gwiqnfnhumosnzhng_二、填上合适的量词：一（）私塾一（）课文一（）方法一（）铁路一（）香肠一（）火车一（）鲜血一（）秘密三、比一比，组词诀（）圈（）旺（）抄（）决（）圆（）往（）沙（）四、把相配的词语连起来：品德坚强救死暴雨意志高尚深情扶伤动作健壮欢天厚谊身体轻巧狂风喜地五、按要求写句子：1、大风刮倒了大树。变成“把”字句：_变成“被”字句：_2、他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。变成肯定句：_七、选择正确的义项：1、他看书入了迷。（）迷：分辨不清，失去判断能力因爱好而沉醉沉醉于某一事物的人2、火冒三丈（）冒：向外透；往上升不顾（危险、恶劣环境等）冒失，冒昧冒充六、课内阅读毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，（总算总要）把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我（总算总是）发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是神童，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！”1、在选文的括号里划去不适当的词语：2、写出反义词：称赞-（）勤奋-（）聪明-（）直接-（）3、写出意思相近的词语：惊讶（）赞扬（）刻苦（）留意（）劝止（）格外（）4、写出形容十分生气的词语：火冒三丈：_、5、给多音字注音并组词：称（）（）教（）（）（）（）（）（）6、文中“好的学习方法”究竟是什么?用“-”划出有关句子。7、陈毅一边烧火，一边看地是什么书？_8、陈毅在这篇课文上画得圈圈点点是什么意思？_9、陈毅成绩名列前茅的“秘诀”是什么？一、_二、_17、梅兰芳练功姓名_一、看拼音写词语：wn qingzhshfi shngyl_qio gngbishxuyxing fng shf_二、选择合适的词填在括号里。条块位匹个身根炷一（）先生一（）料子一（）戏班子一（）针一（）板凳一（）香一（）砖一（）功夫三、比一比，组成词语。跷（）主（）蜚（）肿（）翘（）注（）翡（）钟（）扰（）拜（）型（）郊（）拢（）湃（）形（）效（）四、在括号里填上序号，组成一段通顺的话（）为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出了绿叶。（）到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈身上。（）到了炎热的夏天，就请妈妈在绿阴下乘凉。（）这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。（）妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。五、理解下列句子中，加点字的意思。“硬”字在字典中的解释有：a、跟“软”相对，坚固。b、态度坚决。c、勉强。d、能力强。（1）小明躺在硬邦邦的木板床上，一夜睡不安稳。（）（2）小张在百米赛跑中跌倒了，硬是要咬牙爬起来，继续冲刺。（）（3）杂技演员练就了一身过硬的基本功，易碎的瓷碗在纤细的棒尖上飞快地旋转着。（）过硬（）强硬（）坚硬（）硬撑（）硬是（）六、填写合适的词。（）的先生（）的冰面（）的毅力（）的功底（）的功夫（）的要求七、课内阅读：梅兰芳练功（节选）一次， 吴先生教梅兰芳练跷功（qio qio）。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在zhuntu（）上，并要求依次要站一柱香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。练了一个秋天，梅兰芳的跷功夫大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功夫更上一层楼。冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要shuijio（）。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次dido（），他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下扎实的功底，后来成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。1、选择正确的读音，并写出词语：2、加部首变成另一个字再组词：尧-（）（）（）（）每-（）（）（）（）3、在文中找出下列词语的反义词：退步-（）结束（）批评（）4、从文中找下面词语的近义词：坚强（）马上（）5、理解句子的意思:“练功练功，一日不练三日空”的意思是:_一日不练功，三日就空闲了。一日不练功，好几天不长进。6、读第一小节吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用“”画出有关的句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用“”画出有关的句子。7、第三节中哪些句子具体说明梅兰芳练功非常刻苦，抄下来。_8、读了这篇课文，你想到了哪句名言：_9、“写出几个形容“名声很大”的词语：蜚声海内外:_10、把句子补充完整：(1)、吴先生连连称赞梅兰芳，是因为_(2)因为梅兰芳从小_，所以后来终于成了_。(3)把“您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”这句话改成叙述句。“您常对我说，_。”(4)梅兰芳为了练出过硬的功夫，_(5)梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，_18爱迪生孵小鸡姓名_一、读拼音写词语：no jndnkshjnlnjfdn_二、给下面的句子加标点：1、爱迪生问这是什么2、母鸡不是在下蛋是怕蛋着凉妈妈告诉爱迪生3、妈妈爱迪生瞪着眼睛问蛋也跟人一样会着凉吗三、填上表示声音的词：1、爱迪生看见母鸡老呆在窝里不出来，就“_”地叫着去赶它。2、“_”有人在敲门。3、小鸟“_”地叫个不停。4、“_”火车一声长鸣，钻进了山洞。5、“_”母鸡不停地叫着。6、从远处传来鸭子“_”的叫声。四、多音字组词：和h（）壳k（）着zhu（）huo（）qio（）zho（）好ho（）劲jn（）ho（）jng（）五、把句子补充完整：（！）教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。（2）湖面十分平静，_（3）天气很热，_六、加部首组词：孚（）（）由（）（）娄（）（）（）（）（）（）（）（）七、课内阅读：妈妈笑起来了，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就会长出小嘴，长出小脚，长出羽毛，变成小鸡，最后，“笃笃笃！”啄破了蛋壳，小鸡就从蛋壳里钻出来了。爱迪生听了妈妈的话，就跑开了。过了一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没有看到爱迪生，心里多着急啊！爸爸心里也很着急，东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了。他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，学着母鸡的样子，正蹲着孵小鸡呢！1、写出下列词语的近义词：着急（）傻劲（）2、用“”画出爱迪生孵小鸡的句子。并找出这句话中的动词。_3、爱迪生是个发明家，你知道他还发明了什么东西？_4、妈妈的话让爱迪生知道了蛋_了，蛋里面就会_。牛顿在暴风雨中姓名_一、看拼音写词语：hn jinfn lnjng hungxn gn qng yun_ _ynjibo fng ykung fngdrodu png_二、圈出正确的读音称赞(cngchng)惊喜(jngjn)扎实(zhz)喝彩(h h)三、给带点字选择正确的解释.1,硬是()过硬()能力强勉强2,毕生()毕业()完结全,完全3,甘甜()心甘情愿()跟苦相对自愿,乐意服气()水土不服()习惯,适应信服,顺从1、今年圣诞节真热闹！_2、湖水真清澈啊！_3、城市里的高楼大厦真多！_
展开阅读全文