语文S版五年级上册第六单元第26课《天窗》同步练习D卷

语文S版五年级上册第六单元第26课天窗同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共104分)1. （3分）按拼音写汉字pn mn k_ l j_ y zi_2. （8分）选字填空鱼 渔_船 _网 捕_ 钓_尊 遵_从 _教 _贵 _守3. （3分）给划线字选择正确的解释。偏：不正，倾斜；仅注重一方面或对人对事不公正；偏偏。孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。_太阳偏西了，路上的行人多了起来。_在几个姐妹中，父母最偏爱我。_4. （8分）照样子，换偏旁。组成新字再组词。例：柚一（宙）（宇宙）偏_ _ 籍_ _福_ _ 霞_ _5. （5分）按拼音写词语y m_初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上dio y_。汤姆一阵jng x_，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁wi xio _着，投来zn shng_的目光。6. （10分）词语巧搭配。暖和的_ 闪烁的_ 奇幻的_真实的_ 一扇_ 一道_一块_ 一条_ 一顶_ 一方_7. （5分）按要求写句子。我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）8. （5分）看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。9. （5分）我会读下面的句子，并用划线的词语写一句话碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。你会从小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。10. （16分）我会查字典。“恰”字用部首查字法，可先查_部，再查_画。用“恰”字组词：_，_。“酒”字用音序查字法，可先查音序_，再查音节_。用“酒”字组词：_，_。“垫”字用部首查字法，可先查_部，再查_画。用“垫”字组词：_，_。“享”字用音序查字法，可先查音序_，再查音节_。用“享”字组词：_，_。11. （4分）我是拼音小能手sh qxn lu_li wshn yng w b_12. （8分）查字典填表。划线的字音序部首再查几画在词语中的解释慰藉_恶霸_13. （5分）缩句鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。明媚的春天终于来了。14. （4分）给划线字选择正确读音。慰藉_（ji j） 狼藉_（ji j）蝙_蝠（bin pin） 宇宙_（zu zhu）15. （5分）抄写词语露天 河滩 神奇16. （5分）扩句往事多。 我笑出声来。17. （5分）说出下列句子的修辞手法一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。二、 阅读题 (共4题；共32分)18. （17分）阅读短文后回答问题放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pi）徊（hui）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第_种解释。 （2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_（3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加_ 反义词：出现_（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的孩子（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？19. （5分）读课文天窗，说说文中数星星在仔细观察的基础上，他又是怎样展开想象的？ 20. （5分）读课文天窗，为什么说活泼会想的孩子会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”？ 21. （5分）根据课文天窗内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共17题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共4题；共32分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、21-1、