英语句子结构

英语句子结构 英语句子成分结构详解 一 英语语句基本结构分析 一 主谓宾结构 1 主语 可以作主语的成分有名词 如 boy 主格代词 如 you 数词 动词不定式 动名词等 主语一般在句首 注意名词单数形式常和冠词不分家 eg The boy comes from America He made a speech Tow and tow is four To be a teacher is my dream Doing a research is a necessary step of covering a story 2 谓语 谓语由动词构成 是英语时态 语态变化的主角 一般在主语之后 谓语 可以是不及物动词 vi 没 有宾语 形成主谓结构 eg We come Many changes took place in my home town 注 以下这些词是不及物动词 表发生 出现的 如 take place appear happen breakout 表来 去 如 come go 等 3 宾语 宾语位于及物动词之后 一般同主语构成一样 不同的是构成宾语的代词 必须是 代词宾格 如 me him them 等 除了代词宾格可以作宾语外 名词 动名 词 不定式等可以作宾语 eg I will do it tomorrow The boy needs a pen I like swimming I like to swim this afternoon 二 主系表结构 1 主语 同 主谓宾 结构 2 谓语 联系动词 Link verb be 动词 am is are was were have been 其他联 系动词如 become 成为 turn 变成 go 变和感官动词如 feel touch hear see 等 其 特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系 表语多为形容词或副词 既 不可能是宾语 3 表语 说明主语的状态 性质 等 可为形容词 副词 名词 代词 不定式 分词 1 当联系动词不是 be 而其后是名词和代词时 多表达 转变为 之意 注意与动 宾关系的区别 eg He became a teacher at last His face turned red 2 感官动词多可用作联系动词 eg He looks well 他面色好 It sounds nice 这个听起来不错 I feel good 我感觉好 The egg smells bad 这个鸡蛋难闻 例 Tom is a boy Tom 是个男孩 主语为 Tom 系词为 be动词的第三人称单数 is 表 语为 a boy 三 There be 结构 There be 表示 存在有 这里的 there没有实际意义 不可与副词 there 那里 混淆 此结构后跟名词 表示 存在 有某事物 试比较 There is a boy there 那儿有一个男孩 前一个 there无实意 后一个 there为副词 那里 二 定语 定语是对名词或代词起修饰 限定作用的词 短语或句子 汉语中常用 的 表示 定语通常位于被修饰的成分前 若修饰 some any every no构成的复合不定代词时 如 something nothing 或不定式 分词短语作定语 从句作定语时 则定语通常置后 副词用作定语时须放 在名词之后 一 形容词作定语 The little boy needs a blue pen 小男孩需要一支蓝色的钢笔 二 数词作定语相当于形容词 Two boys need two pens 两个男孩需要两支钢笔 三 形容词性物主代词或名词所有格作定语 His boy needs Tom s pen 他的男孩需要 Tom的钢笔 There are two boys of Toms there 那儿有 Tom家的两个男孩 四 介词短语作定语 The boy in the classroom needs a pen of yours 教室里的男孩需要你的一支钢笔 The boy in blue is Tom 穿兰色衣服的孩子是汤姆 There are two boys of 9 and three of 10 有两个 9岁的 三个 10岁的男孩 五 名词作定语 The boy needs a ball pen 男孩需要一支圆珠笔 副词作定语 The boy there needs a pen 那儿的男孩需要一支钢笔 不定式作定语 The boy to write this letter needs a pen 写这封信的男孩需要一支钢笔 六 分词 短语 作定语 The smiling boy needs a pen bought by his mother 那个微笑的男孩需要一支他 妈妈买的钢笔 七 定语从句 The boy who is reading needs a pen 那个在阅读的男孩需要一支钢笔 三 状语 状语修饰动词 形容词 副词或全句 说明方式 因果 条件 时间 地 点 让步 方向 程度 目的等状语在句子中的位置很灵活 常见情况为 通常在句子基 本结构之后 强调时放在句首 修饰形容词或副词时 通常位于被修饰的词之前 表示时间 地点 目的的状语一般位于句子两头 强调时放在句首 地点状语一般须在时间状语之前 一些表示不确定时间 如 often 或程度 如 almost 的副词状语通常位于 be动词 助动 词 情态动词之后 动词之前 有时状语在句中的某个位置会引起歧义 应注意 如 The boy calls the girl in the classroom 一般理解成 男孩喊教室里的女孩 此时 in the classroom为 girl的定 语 也可以理解为 男孩在教室里喊女孩 此时 in the classroom为地点状语 最好 写作 In the classroom the boy calls the girl 一 副词 短语 作状语 The boy needs a pen very much 男孩非常需要一支钢笔 程度状语 The boy needs very much the pen bought by his mother 男孩非常需要他母亲买 的那支钢笔 宾语较长则状语前置 The boy needs a pen now Now the boy needs a pen The boy now needs a pen 男孩现在需要一支钢笔 时间状语 二 介词短语作状语 In the classroom the boy needs a pen 在教室里 男孩需要一支钢笔 地点状语 Before his mother Tom is always a boy 在母亲面前 汤姆总是一个男孩子 条件 状语 On Sundays there is no student in the classroom 星期天 教室里没有学生 时 间状语 三 分词 短语 作状语 He sits there asking for a pen 他坐在那儿要一支笔 表示伴随状态 Having to finish his homework the boy needs a pen 因为不得不完成作业 男孩 需要一支笔 原因状语 四 不定式作状语 The boy needs a pen to do his homework 男孩需要一支笔写家庭作业 目的状语 五 名词作状语 Come this way 走这条路 方向状语 六 状语从句 时间状语从句 地点状语从句 原因状语从句 结果状语从句 目的状语从句 比较 状语从句 让步状语从句 条件状语从句 四 直接宾语和间接宾语 一 特殊的同源宾语现象 fight a fight dream a dream etc 二 有些及物动词可以有两个宾语 如 give 给 pass 递 bring 带 show 显示 这两个宾语通常一个指人 为间接宾语 一个指物 为直接宾语 间接宾语一般位于直接宾 语之前 一般的顺序为 动词 间接宾语 直接宾语 eg Give me a cup of tea please 强调间接宾语顺序为 动词 直接宾语 to 间接宾语 eg Show this house to Mr Smith Mr 五 宾语补足语 位于宾语之后对宾语作出说明的成分 宾语与其补足语有逻辑上的 主谓关系 它们一起构成复合宾语 一 名词 代词宾格 名词 The war made him a soldier 战争使他成为一名战士 二 名词 代词宾格 形容词 New methods make the job easy 新方法使这项工作变得轻松 三 名词 代词宾格 介词短语 I often find him at work 我经常发现他在工作 四 名词 代词宾格 动词不定式 The teacher ask the students to close the windows 老师让学生们关上窗户 五 名词 代词宾格 分词 I saw a cat running acrothe road 我看见一只猫跑过了马路 六 同位语 同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分 近 乎于后置定语 如 We students should study hard students是 we的同位语 都是指同一批 学 生 We all are students all是 we的同位语 都指同样的 我们 七 独立成分 有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分 称为句子独立成分 注意 区别于分词独立结构 感叹词 oh hello aha ah 等 肯定词 yes否定词 no称呼语 称呼人的用语 插入 语 一些句中插入的 I think I believe 等 如 The story I think has never come to the end 我相信 这个故事还远没结束 情态词 表示说话人的语气 多作为修饰全句的状语 perhaps 也许 maybe 大概 acturely实际上 certainly 当然 等 八 分词独立结构 分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致 否则应有自己的逻 辑主语 构成分词独立结构 例 错句 Studying hard your score will go up 正确 1 Studying hard you can make your score go up 或 2 If you study hard your score will go up 解析 错句中分词 studying没有自带逻辑主语 则其逻辑主语就是句子的主语 既 your score 显然做 study的应是人 不应是 your score 分数 正确句 1 更正了句子 的主语 使其与分词逻辑主语一致 同为 you 正确句 2 则使用条件分句带出 study的主 语 不过已经不是分词结构了 分词独立结构常省略 being having been 不过 There being 的场合不能省略 如 Game being over he went home He stands there book being in hand 独立结构还可用 with without 引导 作状语或定语 这种结构不但可以用分词 还 可以用不定式 形容词 介词短语 副词或名词等 如 With nothing to do he fell asleep soon 无事可做 他很快就睡着了 The teacher came in with glasses on his nose 老师进来了 戴着一付眼镜 注 意 此句 on his nose不可省略 英语句子结构分析 英语句子分为简单句和复合句 所谓的简单句 就是一个句子中只包含一个主谓结构 的句子 复合句又分成并列句和复杂句 下面我们分别对这三种情况加以简要的分析 1 简单句 简单句 即只有一个主谓结构的句子 除了特殊情况 英语句子中都有主语 谓语 或表语 有时候还有宾语 而且除了倒装句等特殊句型 一般情况下 主语 谓语 宾语 的先后顺序是固定的 不可能宾语跑到谓语前面 或者谓语跑到主语前面 目前很多语法 书都把英语的简单句归纳为五种基本句型 实际上 英语简单句还可以简化为三种形式 主语 谓语 及物动词 宾语 I hate grammar 主语 谓语 不及物动词 Grammar sucks 主语 系动词 表语 Grammar is hell 所以 我们在阅读句子的时候 不管句子有多长 不管是并列句还是复合句 都必须 首先分清各句中的主语 谓语 或表语 有的句子中还包括宾语 因为主语 谓语 宾语 中英语句子的主干 抓住了句子的主干 句子的基本意思就清楚了 2 并列句 并列句就是两个或以上的简单句 由表示并列关系的连词或标点符号连接而成 常见 的连词 and not only but also neither nor or either or otherwise but yet while so for 等 阅读中遇到并列关系的句子 一般情况下是 以连词为界限 将句子分成前 后几个部分 并分别来分析 各句的意思一般可以单独理 解 最后将各句合并即可 I hate grammar while he loves it 以 while为界 可分为前后两个小句子 3 主从复合句 主从复合句即是复杂句 它也是由两个以上的句子构成 与并列不同的是 各分句之 间的意思是紧密相连的 所以我们不能简单地把各个句子拆开来看 而必须将各分句综合 起来进行理解 有时候 分句里面有可能还包含分句 说到从句 我们还要介绍一下英语中的三大从句 名词性从句 形容词性从句和副词 性从句 三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式 名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 形容词性从句 定语从句 限制性 非限制性 副词性从句 状语从句 时间 地点 原因 条件 目的 让步 方式 结果 看到这里 可能有些同学又会产生抵触情绪了 其实这些细致的划分我们可以跳过 对于具体句子中的从句如何解决其实很简单 你只需知道从句做什么成分就可以了 从句 做什么成分 就是个什么功能的从句 The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone 表语 What the ugly man chooses is living alone 主语 We all know that the ugly man chooses living alone 宾语 The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone 同位语 The ugly man who has a lot of money chooses living alone 定语 Although the ugly man has a lot of money he chooses living alone 状语 在阅读这样的复杂句的时候 首先要找出主句或从句从哪儿开始 到哪儿结束 首先 理解主句的意思 最后再把从句的内容与主句综合起来 介绍完句子结构 就该说说复杂句子的解决方法了 那就是优先提取主干法 这种方 法顾名思义就是先把句子的主干提取 因为主干是句子的精髓所在 然后再看其他补充或 修饰的成分 One of the results of the conflict between the two factions was that what in previous years had been referred to as the American native or occasionally New York school the most representative school of American art in any genre 主语从句 had by 1890 was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school 表语从句 首先找到句子主干成分 One of the results was 很明显的主系表结构 that 引导的显然是个表语从句 表语从句中又有一个由 What引导的主语从句 主干结构是 was firmly established 最后再加上修饰成分 句子就很容易分析了 也可以轻而 易举的翻译并理解了 两个派别斗争的结果之一是 直到 1890年 这个曾经被称作 美国 的 本土的 或者偶尔被称作是 纽约的 美国艺术题材中最有代表性的学派 以哈德逊 河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了 优先提取主干是一个很有效地方法 如果我们具备了基本的句子结构知识 了解了句 子的成分构成 先提取主干 抓住句子精髓 再看从句和其他部分 理清各个部分之间的 关系 任何复杂的句子也就迎刃而解了 英语句子成分分析 英语句子成分 WARM UP 1 The teacher in the classroom 2 Sang many songs and danced happily 3 She attracts 4 Many people living in the country 5 All the books on the desk over there 以上这些形式都不能构成英语句子 英语句子 sentence 主语 谓语 核心 主动词 英语句子成分歌 英语句子八呀八大块 主谓宾表真呀真实在 补语跟着宾语表语跑 定语同位 语 专把名词踹 状语的位置它自由自在 忽右忽左随心所欲摆 浑身的毛病真呀真不少 前后乱窜它还会加塞 RAP I 八大成分的概念和构成 1 主语 名词代词形 句子的主体 是谓语陈述 说明的对象 If you want the rainbow you have to put up with the rain 不经历风雨 怎么见彩虹 The secret of succeis to start from scratch and keep on scratching 成功的秘诀在于从磨练开始 并要坚持不断磨练 充当主语的形式 1 名词 2 代词 3 名词短语 4 名词从句 5 数词 6 不定式 7 ing形 式 8 介词短语 少见 形式主语 名词从句 不定式 动名词 见第六讲主语和宾语 2 谓语 表示主语的行为或进行的活动 I have a dream You don t always want what you need or need what you want 所需之物未必皆所欲 所欲未必皆所需 谓语形式 动词 英语句子的灵魂 3 宾语 行为或活动的对象 接受者或受影响者 You don t find opportunities you make them 你找不到机会 你得去创造机会 You probably won t hear opportunity knock if your television is always on 如果你常开着电视 你就可能听不到机会的敲门声 充当宾语形式 1 名词 2 代词 3 名词短语 4 名词从句 5 数词 6 不定式 7 ing形式 形式宾语 名词从句 不定式 动名词 见第六讲主语和宾语 4 表语 说明主语的身份和情况 跟在系动词后 Time is money Three o clock is always too late or too early for anything you want to do 你想做什么事 三点钟总是太早或太迟 构成形式 1 名词 2 形容词 3 代词 4 数词 5 不定式 6 ing形式 7 过去分词 8 副词 9 介 词短语 10 小品词 11 名词从句 5 补语 补充说明 由动词类别来决定 构成形式 1 名词 2 代词 3 形容词 4 数词 5 不定式 6 ing形式 7 过去分词 8 介词 短语 9 副词小品词 10 名词从句 主语补语 Tom was made monitor 宾语补语 I made Tom monitor 表语补语 I am sure to succeed 6 定语 对名词性形式进行范围限定 7 This is beautiful music There are only two kinds of music good and bad 自古音乐分两种 好的和坏的 构成形式 1 限定词 2 形容词 3 名词 4 数词 5 不定式 6 ing形式 7 过去分词 8 介 词短语 9 副词 10 关系从句 8 同位语 对被修饰对象进行补充说明或进一步解释 Puff the magic dragon lived by the sea 构成形式 1 名词 2 代词 3 名词短语 4 数词 5 不定式 6 ing形式 7 名词从句 9 状语 修饰词 短语 从句和整句 位置 自由自在 1 修饰性状语 修饰动词 形容词 副词等 时间 地点 肯定 否定 程度 频度 方式 伴随 原因 目的 比较等 Can you feel the love tonight Home never looks so good as when you come back from getting away from it 只有出走又回家时 家才最感亲切 2 连接性状语 连接上下文 顺序 递进 转折 让步 结果 推论 比较 First comes spring then summer I ve never been to America therefore I don t know much about it 3 评述性状语 修饰整个句子 表示说话人的看法或态度 Frankly speaking the food is not very good