人教版语文三年级上册第五组第20课《一幅名扬中外的画》同步练习C卷

人教版语文三年级上册第五组第20课一幅名扬中外的画同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共96分)1. （8分）给下面的多音字组词。都 d_ du_作 zu_ zu_乘 shng_ chng_笼 lng_ lng_2. （4分）作者先对清明上河图进行了简单的介绍，然后介绍了_、_以及_等具体场景内容，最后以清明上河图的_结尾。 3. （6分）选择正确读音。当铺_p p 作_坊zu zu一乘_轿子shng chng 都_城d du挑_担tio tio 溜_达li li4. （6分）找出下面词中的错别字，并改正过来。姿势_ 鼓厉_ 岐视_题醒_ 宽欲_ 优郁_5. （2分）选词填空迎候 等候听说好朋友要来我家玩，妈妈一大早就到家门口_。我在家里静静_表妹的到来。6. （5分）给下列句子中划线的字选择恰当的解释，把序号写在横线上轻：A.重量小 B.负载小，装备简单C.数量少，程度浅 D.轻松E.不重要 F.用力不猛 G.轻率H.不庄重，不严肃 I.轻视有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。” _他们认为这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。_“轻伤不下火线，”是战士们常说的一句话。_他只轻轻推了一下，车子就倒了。_还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞？_7. （8分）选择合适的关联词语填空。A.不但而且 B.或者或者C.只要就 D.因为所以_有付出，_会有收获。赵州桥_坚固，_美观。星期天，我_去爷爷家，_去姥姥家。_德国法西斯要打到村子了，_科利亚要把东西埋起来。8. （8分）选择合适的搭配。长胡子的_ 生意人走江湖的_ 道士撑船的_ 船工做各种买卖的_ 医生骑着_ 担挑着_ 马推着_ 毛驴赶着_ 车9. （6分）多音字组词。都 d _ 传 chun _ 铺 p _du _ zhun _ p _10. （6分）多音字组词。 号ho_ ho_ 还hun_ hi_乐l_ yu_11. （5分）根据意思选择相对应的词语。悠闲作坊 风貌 惊扰 热闹手工业工场。_闲适自得。_惊动扰乱。_风格和面貌。_景象繁盛活跃。_12. （7分）你能把下面的词语补充完整吗？风尘_来_往_形态_餐_宿_兼程13. （2分）选择正确的汉字槐花饭是用大米(伴 拌)_槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，(撒 洒)_上炒芝麻，拌上槐花蜜。14. （8分）选字填空忘 望_记看_ 遥_ 难_仰_ _不了 _见 远_15. （5分）读下面的句子，然后用划线的词仿写一句话。例：画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。16. （5分）缩句他刚刚舒展开巨大的身子。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。17. （5分）修改病句。我断定这件好事可能是刘强做的。吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。放学后，同学们连续的从教室里走出来。二、 阅读题 (共1题；共7分)18. （7分）阅读短文，回答问题。乐山大佛我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。（1）请根据选文内容填空。乐山大佛高_米，仅头部就有_米宽，双肩的距离为_米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站_人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛_。（2）仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛_。“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共96分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共1题；共7分)18-1、18-2、