辽师大版小学六年级品德与社会下册教学计划

2017 2018 学年度下学期六年级品德 与社会教学计划 抚顺县峡河乡九年一贯制学校 张潇予 一 学情分析 本班大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯 但也有一部分学生由于家长疏于管理 学习态度不够 端正 自控能力较差 学习效率低 本人决定以课本 为导向 认真钻研教材 研究学法 教法 着力激发 学生的学习兴趣 培养学生良好的学习习惯 全面提 高教育教学质量 争取向社会 学校 自己交一份满 意的答卷 二 教材分析 一 教材内容 本册书共由三个单元组成 灿烂辉煌的东西 方文明 面向世界 我们热爱和平 主要是引 导学生接触有关世界古代的历史与文化方面的内容 体会文明的传承与发展 感悟人类文明的多元性 继 而热爱我们生活的地球 二 教材特点 品德与社会课程设计思路是 一条主线 点面结 合 综合交叉 螺旋上升 一条主线 既以儿童社 会生活为主线 点面结合 的 面 是儿童逐步扩 大的生活领域 点 是社会生活的几个主要因素 在面上选点 组织教学内容 综合交叉 螺旋上升 指的是某一教学内容所包含的社会要素是综合的 所 涉及的社会领域也不是单一的 可以交叉 三 教学目标 1 了解人类文明的历史 感悟人类文明的多元 性 激发对古代璀璨文明的敬仰之情 欣赏古代人民 的聪明才智 培养科学探究精神和创造能力 2 了解古丝绸之路的开通 郑和下西洋 哥伦 布开辟新航路对世界文明的交流和发展所作出的重要 贡献 通过具体事例 体会随着时代进步 东西方文 化互相渗透交融 在人类文明史上留下了辉煌的篇章 对人类进步作出了巨大的贡献 3 培养将历史与现实相结合的能力 从历史事件 中借鉴经验 吸取世界上一切文明成果 为中国的发 展服务 树立勇于开拓创新的意识 树立民族自豪感 四 教学措施 1 在教学过程中全面地把握目标 通过多种教 学活动 帮助学生获得丰富的情感体验 形成积极的 生活态度 养成良好的行为习惯 2 在教学时要善于调动和利用学生已有的经验 结合学生现实生活中实际存在的问题 不断丰富和发 展学生的生活经验 使学生在获得内心体验的过程中 形成符合社会规范的价值观 3 充实教学内容 关注社会新的发展和变化 及时丰富 充实课程内容 增进课程内容的现实性和 亲近感 4 拓展教学空间 教学面向学生的生活实际 加强课程内容与学生生活实际的密切联系 5 由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导 者 组织者转变 创设学生乐意接受的学习情境 为 学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间 五 教学进度安排 单 元 课 题 课 时 周 次 1 文明 的发祥 5 2 相映 生辉的东西 方文明 3 一 灿烂辉 煌的东西方 文明 3 文明 的交融 5 1 6 4 世界 人民手拉手 2 二 面向世 界 5 站在国际 舞台上 2 7 10 6 战争与和 平 2 三 我们热 爱和平 7 铸我长城 2 10 16