幼儿园中班音乐活动教案反思《抬花轿》

幼儿园中班音乐活动教案反思 抬花轿 活动目标 1 体验歌曲的内容与旋律所带来的愉快情绪 并将这一情绪贯 穿与整个活动当中 2 在熟悉旋律的基础上 学做抬花轿的动作 感受艺术形象的 夸张特征 3 表演时尽量与同伴保持一致的步伐 活动准备 1 幼儿已熟练掌握歌词 2 与歌曲内容相符合的图片 歌曲录音 录音机 3 幼儿表演用扇子 纸棍 活动过程 1 熟悉歌曲旋律 体验歌曲的内容和旋律带来的愉快情绪 边看图片边复习歌词 还记得这个有趣的儿歌 抬花轿 吗 我们看着图片说给客人老师听听吧 听着歌曲旋律念歌词 我们配上音乐说起来肯定更加好听 试试看 在老师的带领下常识唱歌曲 我们能把它唱出来吗 肯定行 第一遍 我们把儿歌变成好听的歌曲了 真棒 再来试试 第二遍 2 尝试表演抬花轿的动作 我们也来玩抬花轿的游戏吧 那花轿怎么抬 引导孩子表现花 轿上上下下摇晃的情景 双手叉腰 膝盖随音乐节奏曲伸 我们变成一个长花轿来玩 后面的孩子搭前面一个孩子的肩 膀 在老师的带领下 边念儿歌边表现膝盖曲伸的动作 能不能走 起来 我们来试试 边念歌词边尝试按节奏向前屈膝走 表演歌曲内容 a 示范表演 歌曲里面是谁在抬轿子 两只小狗 请上两个孩子 是谁坐在轿子里 一只老虎 请上一个孩子扮演老虎 我们这里有 指棍 可以做轿子 来看看他们的表演 在歌曲伴奏下表演一遍 B 请幼儿重点模仿小狗动作的变换以及老虎摇扇 下滚等动作 3 游戏 抬花轿 请幼儿结伴游戏 先请扮演老虎的孩子 站到 轿子 中间 再请抬轿子的 小狗 找个好朋友和你一起抬轿子吧 跟着音 乐边唱边表演一遍 根据幼儿表现做小结并再次表演 两只小狗 抬着太累 我们试试四只小狗抬轿子吧 先请一组幼儿尝试表现 重 点指导四只小狗怎么拿棍子以及合拍地走 请幼儿五个为一组进行 游戏两次 4 结束 小花轿可以上下摇晃 还可以左右摇晃 像摇篮一样 坐在 里面更加舒服呢 下次我们来试试好吗 请幼儿带上教具离开活动室 活动反思 抬花轿 音乐来自火风创作演唱的歌曲 大花轿 歌词改 变以后变成了一首幽默诙谐的幼儿歌曲 战士了可爱机灵的小狗形 象和霸道但是最后被小狗摔倒的老虎形象 抬花轿也是幼儿喜欢的 游戏 将艺术想象的夸张特征性渗透到音乐游戏中 幼儿接受掌握 地较好 活动一开始复习表演激发了幼儿参与活动的兴趣 学习抬花轿 动作这一环节也起着承前启后的作用 幼儿搭成长花轿也是感受艺 术形象夸张性的有效方法 也为抬花轿的游戏奠定了动作基础 游 戏是本次活动的高潮 幼儿在热闹 愉快的气氛中感受并表现美 很好的达到了目标 不足的是 在结束时幼儿可直接离开活动室 教师不必再讲评 在第二次游戏中 歌词应该改成 四只小狗抬花轿