人教统编版五年级上学期语文第25课《古人谈读书》同步练习C卷

人教统编版五年级上学期语文第25课古人谈读书同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共32分)1. （7分）看拼音,写词语j lingjn xiwn rch z yn hng_q don gg yngyng ji b xi_2. （7分）根据图片填一填，读一读。 一_牛 一_羊 一_鱼 一_桃3. （3分）读下面的词语，分别找出近义词慎重 隐藏 鼓舞 陡峭隐蔽 轻易 倾斜 柔弱鼓励 垂直 平坦 柔软近义词有：_；_；_4. （2分）青蛙和小鸟争论起来，是因为（ ） A . 小鸟说，天无边无际大得很B . 青蛙说，天不过井口那么大C . 青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样5. （2分）选出下列下划线词在句中解释正确的一项，将序号填入括号中。 （1）松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。（ ） A . 顺服的B . 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。C . 纯熟D . 和顺善良（2）它们是十分警觉的。（ ） A . 警戒、防备B . 警戒、醒悟C . 对危险或情况变化感觉敏锐D . 警惕、提醒6. （3分）先连一连,再填一填。 松下问童子_ 晚霞行千里芝麻开花_ 言师采药去朝霞不出_ 节节高敏而好学 _ 不耻下问性相近,_。_，不知义。举头望_，低头思_。小荷才露_，_蜻蜓立上头7. （3分）解释下列词句： （1）鹰隼试翼，风尘吸张。 （2）干将发硎，有作其芒。 （3）奇花初胎，矞矞皇皇。 8. （5分）课文回顾。 课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9. （12分）阅读下文，回答问题那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）在这段话里作者是从_和_两方面来写江潮的。 （2）找出文中两个比喻句。（3）作者把_比做_，着力描写了大潮涌来的动感，使人身临其境，表现了钱塘江大潮非凡的_。 10. （13分）阅读短文，回答问题。 最后一份晚报从一个饭店回家，已是晚上9点多钟。头昏胀得厉害，又没有出租车，我只好顺着公园边上的环形路，高一脚，浅一脚（ ）。走到一棵树下，一个影子忽然从树根下站起来，吓我一跳。 我借着路边的灯光，睁着蒙眬的眼睛看了看，是个10来岁的女孩。我清了清嗓子，镇定一下情绪，正准备走，那孩子在我身后喊：“叔叔，叔叔，你等一等！”我立定了，回过头来。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买张报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。_嗯_买张_西江晚报_孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我更奇怪了，心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足。拿着钱，我就过去了，买了报纸，转身往回走。那孩子还是站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈看到了。”“你妈妈？你妈妈在哪？”“就是那个卖报纸的人。”我的酒醒了大半。“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔（ ）地看着小女孩问。小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一张报纸，说不卖掉，明天就没人买了。我在这里等她一个小时了，她肯定卖不掉。”小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。（1）给文中划线的空白处加标点。 （2）把文中画横线的词换成另外一个词，写在后面的括号里。 （3）读了这个感人的故事，你觉得这个小女孩是一个怎样的孩子？想一想，你该向文中的小女孩学点什么？ （4）如果给短文换一个题目，可以换为：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、