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中考课外文言文【2009年福建省龙岩语文科中考试卷】阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分) 永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。 数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。5、解释下面加点的词。(4分)生岁直子 ( )室无完器 ( ) 假五六猫 ( )购僮罗捕之 ( )6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。(2分)昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。7、翻译下面两个句子。(4分)(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。 (2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉 8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品三戒中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分) 【2009年广西南宁中考语文试卷】不计人过吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光涑水见闻) 注吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。参知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官员。12解释下列句子中加点的词。(2分)(1)蒙正佯为不闻而过之 佯：_ (2)悔不穷问 穷：_13把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。 14从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分) 【2009年贵州省遵义市初中毕业(升学)统一考试语文试题】私心(12分) 伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”19.解释句中加点的词。(5分) 辄叱遣之 辄： 时人方之前朝贡禹 方： 然少蕴藉 然： 若是者 是： 岂可谓无私乎 谓： 20.用现代汉语翻译下面句子。(4分) 或问伦曰：“公有私乎？” 吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠 21.你怎样看待第五伦的“私心”？(3分)【2009年湖北省黄石市初中毕业学业考试语文试卷】喜雨亭记（节选）苏轼予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”【注】忭（bin）欢乐 荐饥:连年饥荒 二三子 :你们 优游:悠闲自得10、解释下列语句中加点词的意义（3分）予至扶风之明年( ) 既而弥月不雨( )以属客而告之( )11、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄 上C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲D、越三月，乙卯乃雨 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见12、翻译文中划线的句子。（3分）则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？ 13、喜雨亭记一文表现了苏轼 的思想感情，这种思想感情与欧阳修在 一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）【2009年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷】阅读下面文言文，完成第7-10题。（15分） 年羹尧镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（节选自啸亭杂录和郎潜纪闻。有删改）【注释】年羹尧：人名，清朝名将。塌子沟：淤泥深坑。番：我国古代西南少数民族的统称。漏：古代计时用的漏壶。7、解释下列句中加点的词。（6分）（1）军中不解其故（2）一霎而绝（3）此去西南十里8、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）番人方倚此险，不意大兵骤至也。9、下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（2分）A、重视人才，广招天下才士。B、预备板、草，越沟攻破贼巢。C、闻风而起，苦练夜战本领。D、派骑三百，密林搜歼敌人。10、年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。（3分）【2009年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试】李将军列传（节选） 广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。广自请曰：臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃得一当单于，臣愿居前，先死单于。 大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之幕府，曰：急诣部，如书。 广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。大将军使长史持糒醪遗广，因问广、食其失道状。青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。 至幕府，广谓其麾下曰：广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。 遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。 太史公曰：传曰其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。22，解释下列加点的词。（2分）1，今乃得一当单于 当： 2，其势不屯行 屯： 3，固自辞于大将军 辞： 4，军亡导 导： 23，下列加点的词，意思相同的一项是（ ）（2分）A，乃自以精兵走之 今大将军乃徙令臣以东道B，为中将军从大将军 无老壮皆为垂涕C，且臣结发而与匈奴战 且广年六十余矣D，其身不正，虽令不从 此言虽小，可以谕大也24，用现代汉语翻译下列句子。（4分）1，广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部。 译： 2，青欲上书报天子军曲折。 译： 25，请概述选文第一段的内容。（2分）答： 26，太史公司马迁用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来高度评价李广将军，这一谚语的意思是什么？你能列举出某一类人物来说明吗？（2分）答： 【2009年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试】观山水之美景（16分）甲文游太和山日记徐霞客 十一日，登仙猿岭五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常。山坞之中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞次，不似山、陕间矣。但途中蹊径狭，行人稀，且闻虎暴，日方下舂，竟止坞中曹家店。注解：逾：跳过，越过。山、陕：山西省、陕西省的简称。“舂”通“冲”，下坠。乙文庐山草堂记白居易 匡庐奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，白乐天见而爱之。因面峰腋寺，作为草堂。是居也，前有平地，中有平台，台南有方池。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢（ ），如盖（ ），如龙蛇（ ）其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪；阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚记，故云甲庐山者。注解：匡庐：指江西的庐山。相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐于此，故称。戛（ji）：摩，摩娑。7“记”是我国古代一种比较常见的散文体裁。初中阶段，我们曾经学过不少的同类文章，请你根据回忆和比对，从写作内容和行文风格上，分别为甲乙两文各找一篇最近似的课文。（2分） 8请用“/”线为下边的句子准确断句。（2分）自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常。9分别解释甲乙两文中加点的“溯”“蹊”“及”“旦”的意思。（4分）10根据文意，将“张”、“竖”、“走”三个字准确还原到乙文的括号里。（2分）11请用原文说出白居易的“庐山草堂”具体建在什么地方？（限四字）（2分）12乙文中加横线的句子，描写了“庐山草堂”旁的四季之景，欧阳修的醉翁亭记中也有一组描写四季之景的句子，请默写出这组句子。（2分）13翻译下边的句子。（2分）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。 【2009年湖南常德市初中毕业学业考试试题】强项令 范晔 董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“ 欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀! ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。 ” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。 17解释下面句子中加点的词。（4分） （1）因匿主家 （2）流血被面 （3）使宣叩头谢主 （4）年七十四，卒于官18下面加点词古今词义相同的一项是（ ）（3分）A后特征为洛阳令 B、臣不须箠，请得自杀C文叔为白衣时 D、妻子对哭19将文中画线的句子翻译成白话文。（4分）(1)将何以理天下乎? （2）宜两手据地，终不肯俯。20“天子不与白衣同”的言外之意是什么？（2分） 21纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？（2分） 【2009年湖南省株洲市初中毕业学业考试】张秀才，寿州人也。寿俗尚武，比户蓄兵器。邻人有市鸟枪归者，夜试之宅旁，猝闻号声。急往视之，有死者，则秀才子也。邻人惧，曰：“杀他人子且不可，况杀张秀才子乎！”乃率家人环跪秀才门，泣诉其故，且曰：“惟君所欲为。”秀才强忍痛，曰：“子岂敢故杀吾子哉，是吾子命当绝也。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？”自具棺葬之，无他语。（选自徐珂清稗类钞）24解释下面句中加点的词。邻人有市鸟枪归者 乃率家人环跪秀才门 25翻译下面的句子。且安知非我不德，天之降罚，杀吾子以报吾耶？ 26张秀才的优点是： ，但以现代人的眼光看，他的缺点是： 。（各写出一点即可。） 【2009年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试】乙梁君1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御3公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜4之，曰：必以人祠5，乃雨。景公下堂顿首曰：凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼6！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”（选自刘向新序杂事） 注释：1梁君：即魏国国君。2彀gu弓：拉开弓。3御：车夫。4卜：占卜，古时迷信活动。5祠：祭祀。6无异于虎狼：跟虎狼没两样。11、解释下面句子中的加点的词。（3分）（1）白雁群骇_ （2）言未卒_ （3）以白雁之故而欲射人_12、翻译下面的句子。（4分）（1）吾所以求雨者，为吾民也。_（2）他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。_13、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做（用文中的一句话回答）？（2分）_【2009 年江苏省淮安市初中毕业暨中等学校招生文化统一考试】阅读下文，完成1720 题。（18 分）赵普(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则论语二十篇也。(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（选自宋史) 17.解释文中加点词语。（4 分） 习： 发： 为： 明日： 18.把下列句子翻译成现代汉语。（6 分） 太祖常劝以读书。译文： 闺户启筐取书，读之竟日。译文： 普颜色不变，跪而拾之以归。译文： 19.赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？( 4 分）答： 20.对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？( 4 分）答： 【2009年江苏省连云港市初中毕业、高中阶段招生统一考试】【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。（宋史赵普传）、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（分）A性深沉有岸谷，虽多忌克 彼竭我盈，故克之B未有其比 比至陈，车六七百乘C太祖乃悟，卒用其人 骑千余，卒数万人D久之不去 去国怀乡，忧谗畏讥9、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）普颜色不变，跪而拾之以归。 （2）太祖怒甚，起，普亦随之。 10、用斜线（）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分） 刑以惩恶赏以酬功古今通道也。11、研读甲、乙两段文字，回答问题。（4分）（1）请分别概括两段文字的内容。 （2）两段文字，表现了赵普怎样的性格？ 【2009年江苏无锡市初中毕业升学考试语文试题】赈 灾 （节选） 钱泳 （清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视无锡为高，被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cun ）无薪，汲无水，恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜（tio ）于民，便矣。然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。然无升斗之资者，不能籴（d ）也。故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。以此，定图赈之法。至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mn ）矣。而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！8解释下列句中加点的词。（4分）（1）嘉庆十有九年 （2）窃见赤地数千里 （3）爨（cun ）无薪 （4）远近咸便矣 9下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）A以土砾凸者为丘 B、策之不以其道 C、扶苏以数谏故 D、是以先帝简拔以遗陛下。10用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）（1）被灾尤剧。（1分） 译文： （2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！译文： 11阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？请简要回答。（2分）答： 【2009年江西省中等学校招生考试】 故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下无以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人头以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹！”上大怒曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿栏，栏折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去，于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛，其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血，上意解，然后得已。及后当治栏，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”【注释】匡：辅助。尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。厉：激励，此处有“警戒“之意。上：指汉成帝。张禹：汉成帝的老师。将：拿。龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。辑：连缀。旌：表彰。11.用“”划分下面句子的朗读节奏。（2分）于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠12.解释文中加点字的含义。（3分）廷（ ） 易（ ） 已（ ）13.概述朱云直谏杀张禹的理由。（2分） 14.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。（2分） 15.你认为汉成帝有什么值得称道的地方？请简要谈谈。 【2009年辽宁省沈阳市中等学校招生统一考试】下文选编自史记田敬仲完世家，阅读后回答问题。（12分） 威王二十四年，与魏王会田于郊。魏王问曰：“王亦有宝乎?”威王曰：“无有。”魏王曰：“若寡人国小也，尚有经寸之珠照车前后各十二乘者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰；“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗上十二诸侯皆来朝。 吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。将以照千里，岂特十二乘哉！”魏惠王惭，不怿而去。【注释】田：打猎。后写作“畋（tin）”。经寸之珠：直径一寸的大明珠。乘：车，兵车。包括一车四马。檀（tn）子：人名。下文“朌（bn）子”“黔夫”“种首”均为人名。泗上：泗水之滨。特：仅，只。怿（y）：高兴、快乐。（1）下列加点词意思相同的一组是（ ）（3分）A若寡人国小也 若毒之乎（捕蛇者说）B使守南城 使人之所恶莫甚于死者（鱼我所欲也）C泗上十二诸侯皆来朝 燕赵韩魏闻之，皆朝于齐 （邹忌讽齐王纳谏）D则道不拾遗 是以先帝简拔以遗陛下（出师表）（2）请用现代汉语翻译下列句子。（4分）寡人之所以为宝与王异。 魏惠王惭，不怿而去。（3）请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）吾 臣 有 朌 子 者 使 守 高 唐 则 赵人 不 敢 东 渔 于 河（4）选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同？（3分） 【2009年辽宁本溪市初中毕业生学业考试语文试题】阅读下面的课外文言文，回答（1）（3）题。（5分） 平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。（1）下列各项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分）A辞：（1）鲁仲连辞让再三 （2）停数日，辞去B、以：（1）以千金为鲁仲连寿 （2）皆以美于徐公C为：（1）仲连不忍为也 （2）故不为苟得也D终：（1）终不肯受 （2）终身不复见。（2）请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。（1分）所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。译文： （3）选文中的仲连有哪些品质让人敬佩？（2分） 【2009年山东聊城市普通高中招生统一考试】 甲与乙相善，甲延乙理家政。及官抚军，并使佐官政，惟其言是从，久而赀财皆为所干没，始悟其奸，稍稍谯责之。乙挟甲阴事，遽反噬。甲不胜愤，乃投牒诉城隍。 夜梦城隍语之曰：“乙险恶如是，公何以信任不疑？” 甲曰：“为其事事如我意也。” 神喟然曰：“人能事事如我意，可畏甚矣！公不畏之，而反喜之，不公之绐而绐谁耶？渠恶贯将盈，终必食报，若公则自贻伊戚，可无庸诉也。”（选自纪昀阅微草堂笔记）注释：官抚军：做官至抚军。抚军，官职名。干没：吞没。谯：责备。反噬：反咬一口。绐（dai）：哄骗，欺骗。渠：他。自贻伊戚：自作自受。8加点词意思不同的一组。（2分） 及官抚军 乙险恶如是A B 及郡下，诣太守是进亦忧，退亦忧 公不畏之 渠恶贯将盈C D 悍吏之来无乡 而计其长曾不盈寸9翻译下面的句子。（2分）人能事事如我意，可畏甚 10从“甲”的经历中，你能得到怎样的做人道理？（2分） 【2009年山东德城初中毕业考试 语文试题】文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 书林纪事 11、解释下面句中加点的词 （2分） 未尝苟且 _ 或答人简札 _ 12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。（2分） _13、用一句话来概括这段文字的中心。（3分） 【2009年山东省东营市中等学校招生考试】 鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶，其持竿处位即是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”（节选自太平御览）【注】错：镶嵌。纶（ln）：钓鱼绳。是：正确。 12下列句子中“以”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A以桂为饵 B皆以美于徐公C错以银碧 D醒能述以文者13读了这则寓言，你受到什么启发？（2分） 【2009年山东潍坊市初中学业水平考试】人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。若夫以恶小而为之无恤，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸基；戒于小恶，终无大戾。（选自内训迁善，有删节）注：跂圣：向圣人看齐。蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫。恤：担心、忧虑。攸：所。9解释下列语句中加点词的意思。(2分）(1)过而能知，可以为明 过：(2）己过不改则累德 累：10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(2分） 人非上智，其孰无过惰慢则骄，孝敬衰焉AB 所以动心忍性，曾益其所不能 至则无可用，放之山下 勿以善小而不为 C 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也戒于小恶，终无大庚D 是故所欲有甚于生者11.翻译下面的句子。(4分）（1)或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。 （2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？ 12这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。(2分） 【2009年四川省乐山市高中阶段教育学校招生考试】锦石滩 余家江上。江心涌出一洲，长可五六里，满洲皆五色石子。或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合石子，千钱一枚者，不可胜计。余屡同友人泛舟登焉，净练外绕，花绣内攒，列坐其上，似在瑶岛中。余尝拾取数枚归，一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭，正青色，红纹数道，如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩，大约如小李将军山水人物。东坡怪石供所述，殊觉平常。藏簏中数日，不知何人取去，亦易得不重之耳。 一日，偕诸舅及两弟游洲中，忽小艇飞来，一老翁向予戟手，至则外大父方伯公也。登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日，送游锦石洲诗一首，用蝇头字跋诗尾曰：“老怀衰飒，不知所云，若为我涂抹，虽一字不留亦可。” 嗟乎！此番归去，欲再睹色笑，不可得矣！（袁宗道白苏斋类集锦石滩）注释：六合，今江苏六合县。外大父方伯公：即袁氏兄弟的外祖父龚大器。6与“若为我涂抹，虽一字不留亦可”中加点词的意思和用法不相同的一项是虽我之死，有子存焉。 虽乘奔御风，不以疾也 故余虽愚，卒获有所闻 D小大之狱，虽不能察，必以情 7对下列句子中加点词的解说不正确的一项是 长可五六里 可：大约。一类雀卵，中分玄黄二色 类：种类。C殊觉平常 殊：尤其。D. 亦易得不重之耳 重：珍惜。8下列对原文有关内容的理解，有误的一项是 第一段总写锦石滩的迷人之处，也交代了下文作者与朋友屡次登临的原因。第二段中作者把锦石滩比喻为瑶池仙岛，说它周围江水澄澈，如白练萦绕，滩上花团锦簇，可以留得文人雅士在此相聚闲游。作者因没有邀请外祖父一同去游锦石滩而遭到怪怨，但外祖父随后登滩共游时的情形仍给他留下了愉快的记忆。D作者游锦石滩如同渔人探访桃花源，都寄托了对美好生活的向往，表现了对黑暗现实的憎恨。【2009年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴市卷)】进士不读史记 王士祯 宋荔裳方伯在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜也。问：“小儿读何书?”以史记对。 问：“何人所作?”曰：“大史公。”问：“大史公是何科进士?”曰：“汉大史，非今进士也。”遂取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益?”乃昂然而出。 注释宋荔裳：宋琬号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使(官职)的称呼。清朝科举制度中进士的别称。20解释下列句中加点的词。(3分)(1)以史记对 (2)遂取书阅之 (3)不数行21用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 亦不见佳，读之何益?22本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例，简要说明理由。【2009年浙江省初中毕业生学业考试语文（温州市卷）】肃王与沈元用 （宋）陆游 肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。（选自陆游的老学庵笔记）【注释】虏：指北方的金国。矜：自夸。 他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。21、解释下列句中加点的词。（4分）（1）肃王与沈元用同使虏 （2）暇日无聊 （3）元用素强记 （4）取纸追书之 22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）【2009年浙江省杭州市各类高中招生文化考试】阅读下面的文言文，完成1922题。(一) 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。(二) 天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍洪州牒来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。注克：约定。 白：告诉。 审：确实。 乖违：做事不合情理。赍(ji)：携带。 牒：文书。19下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分) A二人并游太学(一起) B元伯具以白母(详细) C因出囊金百两遗勉(给予) D勉许为办事(赞成)20下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分) A乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋 B请设馔以候之 属予作文以记之 C而于此得疾而死 鸣之而不能通其意 D将于北都求官 欲报之于陛下也21用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) 二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪? 汝为我毕死事，余金奉之。22范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分)23阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)城 南宋曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 注路东西：分东西两路奔流而去。(1)一、二句写出了“雨”怎样的特点?(2)诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。【2009年浙江省湖州市初中毕业生学业考试语文试题卷】阅读下面这段文字，完成20 一22 题。（8 分） 昔有长者子 ，入海取沉水 。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售 。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言：不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。 （选自百喻经) 【 注释】 长者子：年长有声望之人的儿子。 沉水：即沉香木，因木质坚硬，能沉于水，故名。 售：卖出去。 直：通“值”。20 解释下列句子中加点的词。（3 分） 方得一车 以其贵故 世间愚人亦复如是21 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。22 你从文中得到什么启示？( 3 分）【2009年浙江省金华市初中毕业生学业考试语文试题】郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。19选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（2分）A值岁荒，人相食（遇，遇到）B燮开仓赈济，或阻之（或者）C去任之日，父老沿途送之（离开）D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）20用现代汉语翻译下面的句子。（2分）即发谷与民，活万余人。21阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）【相关材料】材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科网材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括【2009年初浙江省中毕业生学业考试（丽水市卷）】不责僮婢（节选） 唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙古今谭概）20.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）向取白衫且止（2）潜觉其故（3）奴以米易酒21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 终不扬其过也。22.你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）【2009年浙江省宁波市初中毕业生学业考试语文试题】能言之鸭 陆龟蒙才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”【注释】陆龟蒙：晚唐诗人。内官：宦官。23.古汉语词典中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】（2分）A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习24.文中划线句子意思理解正确的一项是【 】（2分）A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。25.“内官惊而且惭”，其