部编版语文二年级上册第一单元 课文《植物妈妈的办法》知识点及练习

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 曾宇彬 学校 桂雅路 年级 一年级 次数 第 17 次 科目 语文 教师 卢迅 日期 2018 7 27 时段 14 16 课题 阅读巩固 教学 重点 1 学会看图写话 2 引导学生认真读短文 认真答题 教学 难点 提高学生阅读理解能力 教学 目标 1 学会看图写话 2 引导学生认真读短文 认真答题 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一 教学衔接 1 检查学生的作业 及时指点 2 和学生进行交流沟通 了解学生性格特点及学习情况 3 59 错题讲解 4 课前热身练习 二 内容讲解 知识点一 阅读理解巩固 阅读短文 回答问题 一 神奇的纸桥 纸也能造桥吗 也能 但那不是我们通常见到的纸 而是一种混有金属丝纤维的新型纸 这种纸强度极高 一张 30 厘米的纸 折叠起来 可以经受住 420 公斤的拉力 在美国 科学 家就用这种纸 造了一座世界上罕见的纸桥 纸桥长 15 米 宽 3 米 你不要以为这是供观赏 的 桥面上能通过两三吨重的汽车呢 1 仿写句子 但那不是我们通常见到的纸 而是一种混有金属丝纤维的新型纸 不是 而是 知识点二 写话训练 写话指导 这一种写话练习的格式为 我 也 我爱爸爸 也爱妈妈 我喜欢唱歌 也喜欢跳舞 我爱读书 也爱画画 爸爸爱打球 也爱唱歌 三 课堂总结与反思 四 作业布置 管理人员签字 日期 年 月 日 1 学生上次作业评价 好 较好 一般 差 备注 作 业 布 置 2 本次课后作业 课 堂 小 结 家长签字 日期 年 月 日 二年级上册第一单元 课文 植物妈妈有办法 一 会认字 植 如 为 旅 备 纷 刺 底 炸 离 察 识 粗 得 二 会写字 法 办法 方法 如 如果 比如 脚 脚步 手脚 它 它们 它的 娃 娃娃 女娃 她 她们 她家 毛 毛笔 皮毛 更 更加 更多 知 知了 知心 识 认识 识别 三 重点字的笔顺 红色加粗的字 为书写易错字 法 如 脚 它 娃 她 毛 更 知 识 四 形近字 毛 毛衣 毛笔 纷 纷飞 纠纷 已 已经 而已 手 双手 手心 扮 打扮 穿扮 己 自己 知己 娃 娃娃 女娃 申 申请 申报 知 知识 知道 洼 洼地 低洼 甲 甲级 铠甲 如 如果 如今 五 多音字 为 w i 因为 为了 w i 成为 为难 得 de 觉得 记得 d 得到 心得 d i 得亏 总得 练习 在括号里给加点的字注音 1 你得 把心得 体会写得 具体 详细些 2 小明今天的作业做得 很认真 因此得 到妈妈的表扬 3 由于得 到老师的鼓励 同学们本来得 花一个小时才能把教室打 扫完的 现在只用了半个小时就打扫得 干干净净 4 我们现在刻苦学习是为 了将来能有所作为 5 孩子长大了就得 告别妈妈 四海为 家 蒲公英妈妈为 让 孩子飞得 更远 给他们准备了降落伞 并且取得 了很好的效果 六 近义词 如果 假如 告别 告辞 旅行 旅游 仔细 认真 观察 察看 告别 辞别 七 反义词 轻 重 仔细 马虎 粗 细 仔细 粗心 八 特殊词语 很多很多 许许多多 九 重点句 1 蒲公英妈妈准备了降落伞 把它送给自己的娃娃 这句话把蒲公英的绒比作 降落伞 告诉我们蒲公英是靠风力传播种子的 2 苍耳妈妈有个好办法 她给孩子穿上带刺的铠甲 这句话把苍耳种子外带小 刺的种皮比作铠甲 为下文写 挂住动物的皮毛 做好准备 3 豌豆妈妈更有办法 她让豆荚晒在太阳底下 啪的一声 豆荚炸开 孩子就蹦 着跳着离开妈妈 豌豆在阳光的照射下 依靠植物自身的弹力也能播种子 十 课文结构 植物妈妈有办法 传播种子 1 蒲公英 风吹 2 苍耳 挂住动物的皮毛 3 豌豆 太阳晒 办法多仔细观察 练习 1 按原文内容填空 蒲公英传播种子要靠 苍耳传播种子要靠 豌豆传播 种子要靠 2 照样子 结合课文写一写植物的装备和旅行的方法 例 蒲公英妈妈准备了降落伞 只要有风轻轻吹过 孩子们就乘着风纷纷出 发 1 豌豆妈妈有豆荚 只要 孩子们就蹦着跳着离开妈妈 2 苍耳妈妈准备了 只要挂住 孩 子们就 十一 课文主题 这是一首讲述植物传播种子方法的诗歌 介绍了蒲公英靠风力 苍耳靠动 豌豆靠自身弹力传播种子的方法 告诉我们要仔细观察才能得到更多知识 十二 课外拓展 1 靠水来传播 椰子 靠水来传播 椰子成熟以后 椰果落到海里便随海水漂到远方 睡莲 睡莲的果实成熟后沉入水底 果皮腐烂后 包有海绵状外种皮的种子就 会浮起来 漂到其它地方 2 靠小鸟或其他动物传播 樱桃 野葡萄 野山参 靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子 由于消化不掉 便随粪便排出来传播到四面八方 松子 是靠松鼠储存过冬粮食时带走的 3 靠风传播 红皮柳 是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的 4 还有机械传播种子的方法 凤仙花 凤仙花的果实会弹裂 把种子弹向四方 这是机械传播种子的方法 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的 练习 阅读短片 完成练习 一 植物妈妈的办法很多很多 不信你就仔细观察 那里有许许多多的知识 粗心的小朋友却得不到它 1 片段中藏着一对近义词和一对反义词 细心的你能找到吗 近义词 反义词 2 粗心的小朋友却得不到它 中的 它 指 A 植物妈妈传播种子的知识 B 植物妈妈的种子 3 植物传播种子的方法真是多种多样 请你联系生活中的观察所得连一连 椰子 风吹柳絮 种子传播到远处 柳树 小鸟或其他动物吃果实 种子随粪便排出 传播到四方 樱桃 椰子落到海里 漂流到远方 二 蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动 没有一个偷懒的 它们很团结 发现好吃的 从不私吞 总会一起 抬回洞去分享 而且蚂蚁们见了面 都会热情地互相摇着触角打招呼 从不会冷漠地擦肩而过 我很喜欢它们 有空就捉虫给它们吃 1 这段话共有 句 2 用 画出文中的两对反义词 3 我 喜欢蚂蚁的原因有哪些 用 画出来 A 蚂蚁很团结 热情 B 蚂蚁会私吞好吃的 C 蚂蚁整天辛勤地劳动 没有一个偷懒的 4 从哪里可以看出 我 对蚂蚁的喜欢 用 在文中画出来 三 蚂蚁和一粒麦子 收割后 庄稼人忙着把麦子堆满仓 一颗麦粒落在地上 蚂蚁发现了麦粒 乐得睁大了 眼睛 蚂蚁背起麦粒 气喘吁吁地走向远方的蚁窝 走啊走 蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了 蚂蚁很想休息片刻 于是 他把麦粒放在地上 这时 麦粒说话了 小蚂蚁 你背着我回家多累啊 不如把我放在这里 明年我会给你一 百粒麦子 一粒换一百粒 蚂蚁半信半疑地望着麦粒 这可像极了精彩的魔术 蚂蚁同意了麦粒 的请求 一年后 蚂蚁回到老地方 麦粒真给了他一百粒麦子 1 在文中的 内填上恰当的标点符号 2 读第二自然段 加点词语 气喘吁吁 说明 A 蚂蚁很高兴 B 蚂蚁很累 C 蚂蚁很着急 3 读第四自然段 加点词语 半信半疑 的意思是 A 完全不相信 B 有点相信又有点怀疑 C 完全相信 4 一粒麦子是怎样变成一百粒的 在正确的解释后面画 1 一粒麦子生根发芽长成麦苗 麦苗会结出很多麦子 2 麦子会变魔法 可以把一粒变成一百粒 四 我是一颗种子 我是一颗种子 整天躺在泥土里 泥土给我养分 太阳让我温暖 雨水使我解渴 我是一颗种子 我想要张开双臂 伸伸懒腰 呼吸新鲜的空气 我是一颗种子 我一定要努力钻出地面 慢慢长出茂密的枝叶 变成一棵人见人爱的大树 1 这首诗有 个小节 2 根据短文 在括号里填上合适的动词 在泥土里 开双臂 出地面 3 种子钻出地面需要什么 连一连 泥土 让种子温暖 太阳 使种子解渴 雨水 给种子养分 4 这颗种子最想做的事情是什么 用 画出来 5 照样子 写一写 例 我是一颗种子 我想要张开双臂 呼吸新鲜的空气 我是 我想要