高一生物5-6章单元考.doc

高一级第二学期生物第五、六章单元考试命题人：陈 爽 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷满分l00分，考试时间45分钟。学号_ 姓名_ 成绩_I卷（请将选择题答案填涂在答题卡中）一、单项选择题：（1-16小题，每题仅有一个选项符合题意,每题2分共32分）1我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是（ ） A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配其后代必然有伴性遗传病2水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（ ） A、1 种 B、 4 种 C、 8 种 D、16种3下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（ ）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 我国科学家通过组织培养技术培养出大量兰花幼苗A. B. C. D. 4下列属于单倍体的是（）A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D.用鸡蛋孵化出的小鸡5下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A. DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有限制酶都只能识别同一种按规定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达6某四倍体植物的一个染色体组中有16条染色体，该植物的单倍体植株的细胞处于有丝分裂中期时，染色体和DNA分子数目依次是（ ） A.8和16 B.16和32 C.32和64 D.64和1287引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（）果蝇的白眼豌豆的黄色皱粒无子西瓜人类的色盲玉米的高茎皱缩叶人类镰刀型细胞贫血症A.B.C.D.8一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下，变成了一只能生育的雄蛙，用这只雄蛙与正常的雌蛙交配，其子代中雌雄性别的数量比例为（ ）A. 雌雄=11 B. 雌雄=21 C. 雌雄=31 D. 雌雄=109下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ） A. 甲：AaBb 乙：AAaBbbB. 甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC. 甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D. 甲：AaaBbb 乙：AaaaBbbb10用花药培养出来的马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，则产生花药的马铃薯植株是（ ）A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体11猫叫综合征、并指、青少年型糖尿病依次属( )单基因遗传病中的显性遗传病单基因遗传病中的隐性遗传病常染色体病性染色体病 多基因遗传病A B C D12通过人工诱变培育出的新类型是（ ）A青霉素高产菌株 B八倍体小黑麦 C能合成人胰岛素的大肠杆菌 D克隆牛13萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少条染色体( )A9 B18 C36 D72 14一对表现型正常的夫妇生了一个既是红绿色盲又是Klinefelter综合征(XXY型)患者的孩子，病因是( )A与母亲有关 B与父亲有关 C与父亲和母亲均有关 D无法判断15. 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是()A单倍体 B三倍体 C四倍体 D杂交种16. 番茄果实红色（H）对黄色（h）为显性。某隐性纯合黄色植株（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这种变化原因可能是（ ）A.环境改变 B.基因重组 C.基因突变 D.染色体变异二、多项选择题：（1720题，每题不止一个选项符合题意,正确选择得4分，少选且正确得2分，错选不得分。共16分）17以美国为首的北约在19941995年对波黑的空袭以及1999年对南联盟的空袭中大量使用了贫铀弹，导致该地区人类癌症、白血病和新生儿畸形等的发生。近年来，一些欧洲国家也纷纷报道本国参加北约维和行动的士兵因患癌症等病症而死亡，并称之为“巴尔干综合症”。对上述现象的讨论，下列选项合理的是（ ）A大多数基因突变是对生物体有害的B当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能产生畸形C射线引起的生物变异都将通过有性生殖遗传给下一代D射线的作用引起基因突变或染色体变异，是导致“巴尔干综合症”发生的重要原因18. 下列有关遗传变异的叙述不正确的是（ ）A基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄二种配子，其数量比约1：1B非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组C将基因型为Aabb的玉米植株的花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒的果皮基因型为aaBbD染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列，三者中有一个发生改变，就会引起染色体变异19目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中，在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。这一先进技术的理论依据是 ( )A所有生物共用一套遗传密码子B基因能控制蛋白质的合成C苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D苏云金芽孢杆菌与棉花细胞内的DNA都在细胞核内的染色体上20牛精原细胞中可能发生的是（ ）A基因重组 BDNA的解旋 C基因的转录 D基因突变卷（请将答案填写在答题卷中）三、非选择题：本大题包括3个小题，除说明外每空2分，共52分。21.(8分) 若想实现不同种间生物优良性状的结合，可以借助基因工程技术对生物进行定向改造。譬如将深海鱼的抗寒基因转接到香蕉细胞中，再借助组织培养等方法，便能获得具有抗寒能力的香蕉植株。在基因工程的操作中有4个步骤，分别是：(1)_，(2)_，(3)_，(4)_。22(18分) 某医师通过对一对正常夫妻()(妻子已怀孕)的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A，隐性基因为a)，他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B，隐性基因为b)，她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如图所示)，请回答下列相关问题：(1)甲病是_遗传病。（空格填写遗传病类型）(2)医师通过咨询得知，该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家族遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方_(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因。(3)丈夫的基因型是_，妻子的基因型是_。(4)该夫妇再生一个男孩患病的概率是_。(5)21三体综合征可能是由染色体组成为_的卵细胞或_的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来。(6)为了减少人群中遗传病的发生，达到优生的目的，我们可以采取的措施有：_；_；23.（26分）农业上常用的育种方法如下：a甲品种 乙品种F1F1自交F2进行人工选择自交F3人工选择自交性状稳定的新品种b甲品种 乙品种FlF1花粉离体培养得到许多小苗秋水仙素处理若干植株F1人工选择性状稳定的新品种c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种e获取甲种生物的某基因通过某种载体将该基因带入乙种生物性状稳定的新品种（1）a方法属于常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生分离为止，这是因为新品种一定要是 。（2）b方法称为_，与第a种方法相比，突出的优点是 _ _。若F1的基因型为AaBbDD(3对基因独立遗传)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上的基因型是 _。（3）通过c途径获得的新品种应属于 体，它们往往表现为_ _ _等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是_ _。（4）d方法中搭载的种子应当是 (干燥的、萌动的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异 (全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行 。（5）e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的 和 过程。高一级第二学期生物第五、六章单元考试 答题卷学号_ 姓名_ 成绩_选择题：(共48分)请把选择题填涂在答题卡中，其中1-16小题为单项选择题，每题2分共32分；17-20题为多项选择题，共16分。三非选择题：（每空2分，共52分）21（8分）（1）_（2）_（3）_（4）_22（18分）（1）_；（2）_；（3）_；（4）_；（5）_ _；（6）_ _23（26分）（1）_ _；（2）_ _；_；（3）_ _； _；（4）_ _ _；（5）_ _高一级第二学期生物第五、六章单元考试 答案一、单项选择题15 BCBCC 610 CCDCC 1116 BACADC二、多项选择题17. ABD 18. AD 19. ABC 20. BCD 三、非选择题（每空2分）21（8分）提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定22（18分） (1)常染色体隐性 (2)不带有(3)AAXBY或AaXBY AAXBXb(4)1/2 (5)23X23Y(6)进行遗传咨询进行产前诊断或者 避免近亲结婚23（26分）(1)F2代开始发生性状分离 纯种 (2)单倍体育种 明显缩短育种年限，迅速获得纯系植株 ABD、AbD、aBD、abD(3)多倍 茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖和蛋白质等营养物质含量增加，但结实率低 抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍(4)萌动的 不全是对人类有益的 人工选择 (5)转录 翻译