北师大版九年级上学期历史第一次月考试卷C卷精编

北师大版九年级上学期历史第一次月考试卷C卷精编一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）下列与其他三项文明不属于同一类型的是（ ） A . 古埃及文明B . 古巴比伦文明C . 古印度文明D . 古希腊文明2. （2分）埃及人信奉多神，并且像许多的国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。下图的象形文字就出现在装饰的图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应该出现在（ ）A . 印度河流域B . 两河流域C . 黄河流域D . 尼罗河流域3. （2分）文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。曾出现在两河流域的古老文字是（ ） A . 楔形文字B . 甲骨文C . 象形文字D . 拉丁字母4. （2分）文物是古代通向今天的使者，是我们研究历史的可靠资料。一位同学在法国旅游的时候看到了下图所示的文物。从中，我们可以得到的历史信息包括（ ）君权神授的理念 古巴比伦的奴隶制度两河流域的楔形文字 基督教在欧洲的地位A . B . C . D . 5. （2分）世界上现存的上古社会第一部比较完备的成文法典是（ ）A . 佛经B . 圣经C . 汉谟拉比法典D . 古兰经6. （2分）亚非早期文明中心都在大河流域，主要是因为（ ） A . 战略地位重要B . 适宜航行、交通便利C . 环境优美D . 水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产7. （2分）下图所示的制度来自（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古印度D . 古希腊8. （2分）西游记是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物（ ）A . 耶稣B . 乔达摩悉达多C . 穆罕默德D . 阿育王9. （2分）一部印度电影里有这样的一句台词:法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。这种阶级歧视是源自于（ ） A . 禅让制度B . 种姓制度C . 分封制度D . 科举制度10. （2分）埃及在2011年的社会动乱中，大量的文物遭到空前的劫掠与破坏，有关法老图坦卡蒙家族的文物受损情况备受瞩目。下图与“法老”有关的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）下列属于古代两河流域文明成就的是（ ）象形文字 楔形文字 汉谟拉比法典 荷马史诗A . B . C . D . 12. （2分）古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（ ）A . 修建金字塔B . 汉谟拉比制定法典C . 建立等级制度D . 垄断文字的使用13. （2分）阿育王的身份是“刹帝利”，这与下列哪一制度有关？（ ）A . 印度种姓制度B . 西周分封制度C . 中央集权制度D . 封建等级制度14. （2分）大河流域孕育了灿烂的古代文明。下列与古代印度文明有关的是（ ） A . 狮身人面像B . 汉谟拉比法典C . 种姓制度D . 司母戊鼎15. （2分）研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是（ ）汉谟拉比法典天方夜谭楔形文字荷马史诗A . B . C . D . 16. （2分）“首陀罗的职责只有一个，那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是（ ） A . 古埃及奴隶制度B . 古巴比伦君主专制制度C . 古印度种姓制度D . 西欧封建等级制度17. （2分）公元前27年罗马帝国的建立者是（ ） A . 亚历山大B . 斯巴达克C . 凯撒D . 屋大维18. （2分）下列国家中曾称霸地中海的有（ ）埃及巴比伦雅典罗马A . B . C . D . 19. （2分）希腊的古典建筑艺术主要体现在（ ） A . 民宅B . 神庙C . 下水道D . 凯旋门二、 判断题 (共1题；共2分)20. （2分）公元395年，罗马皇帝狄奥多西临终时，将帝国分为东西两部分，交给两个儿子分别治理。（ ）三、 综合题 (共3题；共55分)21. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第200条：倘自由民击落之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第205条：倘自由民之奴隶达自由民之子之颊，则应割其一耳。汉谟拉比法典材料二：据梨俱吠陀记载，当诸神分割原始巨人普鲁沙的时候，普鲁沙用口创造了A，用手创造出B，用腿创造出C，用脚创造出D。（1）材料一反映了古代什么地方的法律条文？（2）依据材料二写出A、B、C、D的名称。（3）材料二反映了古代印度的什么制度？这种制度对印度社会发展有什么影响？（4）从两则材料看，都是为了维护哪一阶级的利益而制定的？22. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。材料二 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。材料三 8世界，阿拉伯帝国征服了西班牙，并将如下图所示的定位计数的十进位法通过西班牙传到欧洲，被人们称为阿拉伯数字。（1）材料一中的“汉化”指的是什么？对日本社会发展具有什么历史义？（2）材料二中“远征”指的是什么？产生了什么影响？（3）依据材料三，结合所学，指出该计数法是谁发明的？阿拉伯人在世界文明中扮演什么角色？（4）综上所述，谈谈你对文明的交流与融合的认识。23. （15分）阅读材料，回答问题。材料一：古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识，留下了许多充满智慧的著述，开创了哲学、文学等众多学科。材料二：古希腊雕塑为古代世界雕塑艺术之最。古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上，以宏伟壮丽、经久实用著称。材料三：古希腊罗马人在自然科学领域也取得了出色成就，突出表现在天文学、数学、物理学、地理学、生物学、医学、农学等。（1）根据材料一，举例说明古希腊在哲学和文学方面的主要成就各一例。 （2）根据材料二回答，古希腊罗马在雕塑方面取得了哪些成就？ （3）根据材料三和所学知识，举例说明古罗马在自然科学方面的主要成就。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 判断题 (共1题；共2分)20-1、三、 综合题 (共3题；共55分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、