教科版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷C卷

教科版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）汉谟拉比法典规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ ）A . 古巴比伦王国对奴隶有一定保护B . 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C . 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D . 古巴比伦王国对奴隶很残酷2. （2分）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动的摇篮。“这里”指的是（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古希腊D . 古罗马3. （2分）在圣诞节前夜,传说会有“圣诞老人”专门为孩子送上礼物。与该节日相关的宗教创始于 （ ）A . 公元前6世纪B . 公元前3世纪C . 公元1世纪D . 公元7世纪4. （2分）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ） A . 伯里克利建立津贴制度B . 庄园经济流行C . 西欧大学纷纷兴起D . 西区城市重新兴起5. （2分）下列各项与日本大化改新有关的是（ ）大和统一日本本土 实行“班田收授法” 实行租庸调制度，统一租税 废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制A . B . C . D . 6. （2分）公元前1500左右，征服古代印度，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（ ） A . 古埃及人B . 苏美尔人C . 雅利安人D . 波斯人7. （2分）“商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，商人回收产品。”材料反映的是（ ） A . 工厂制度的诞生B . 家庭包工制C . 集中手工工场D . 租地农场8. （2分）蒙娜丽莎(右图)是文艺复兴时期的代表作品。“她的眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。无论你站在什么位置观看她，她好像都在看着你。”你知道文艺复兴运动的核心思想是什么吗? （ ）A . 人文主义B . 浪漫主义C . 现实主义D . 自由主义9. （2分）人类六千年中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的是（ ）A . 新航路的开辟B . 美国独立战争C . 法国大革命D . 拿破仑战争10. （2分）下是某研究报告的一部分。由其内容可知，该部分的研究主题应是（ ）A . 美国独立战争B . 殖民地人民的抗争C . 黑人奴隶贸易D . 欧美主要国家的社会巨变11. （2分）判断下列连线题不正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分）英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是（ ）A . 实现了国家独立B . 建立了君主立宪政体C . 促进了资本主义发展D . 推翻了封建专制制度13. （2分）这两位杰出人物（如下图）的相似之处是（ ）都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家都在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台都曾为国家、民族利益与外来势力英勇斗争都毕生致力于反对专制、维护民主共和制度A . B . C . D . 14. （2分）法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为自豪的“献给人为文明的礼物”。这一“礼物”是（ ）A . 权利法案B . 人权宣言C . 独立宣言D . 法典15. （2分）某历史宣传栏的内容分别为：宪章运动、共产党宣言、巴黎公社社员墙。请判断此宣传栏反映的共同主题是（ ） A . 资产阶级革命的兴起B . 国际工人运动的发展C . 资本主义的巩固和发展D . 社会主义国家的建立二、 材料分析题 (共3题；共45分)16. （15分）经济全球化是不可阻挡的历史潮流。阅读材料，回答问题。材料一：经济全球化经历了三次浪潮。第一次从1500年前后开始第二次从19世纪初到一战前。世界知识之窗材料二：第三次浪潮来自网络材料三：中国入世十年：改变自己影响世界报道：“加入世界贸易组织十年，中国在世界贸易组织中的比重从4.3%提高到10.4%，成为世界第一大出口国中国国内生产总值从全球排名第六位跃居到第二位，年均增速11%中国平均每年进口7500亿美元的商品相当于为贸易伙伴创造了1400万个就业岗位。”人民网请回答：（1）经济全球化第一次浪潮从1500年前后开始指的是哪一历史事件？以交通工具为例，举出推动第二次浪潮形成的两个重大发明。（2）据材料二，指出第三次浪潮形成的根本动力和存在的问题；分析存在问题的主要原因。（3）据材料三，指出中国融入经济全球化产生的影响。结合所学知识指出新时期我国为顺应经济全球化采取了哪些重大举措（政策）？（4）综合上述材料，谈谈你对经济全球化的认识。17. （15分）近代化就是指资本主义化，是传统社会向现代社会的变迁过程，其核心是政治上的民主化和经济的工业化。阅读下列材料，回答问题。材料一：下图材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国新兴贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三：电视专题片大国崛起有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望同。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”材料四：美国舰队压境的傲慢和强势，凸现出幕府的软弱无能，来自外部的压力终于演变为内部变革的动力。最终，武士们以王政复古的名义推翻了幕府，扶持刚刚登基的明治天皇，建立起合法的新政府。14岁的明治天皇成为日本国的最高领袖。年轻的天皇所要领导的，是一个内忧外患、危机四伏的日本。材料五：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。请回（1）结合所学知识，指出材料一是哪一历史事件的发展过程？该国目前是什么政治体制？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大的敌人”分别指什么？ （3）根据材料三并结合所学分析，为什么说“林肯拯救了美国”？ （4）根据材料四并结合所学知识，请说出日本摆脱“内忧外患”的事件是什么？这一事件对日本历史的发展有何积极影响？ （5）根据材料五并结合所学，指出推动材料中改革的最高统治者是谁？依据材料指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？ 18. （15分）科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。阅读材料，回答问题。材料一：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。材料二：从19世纪70年代起，西方国家需要在更广阔的范围内开展殖民活动，争夺商品市场、原料产地和投资场所。在全世界领土已被瓜分的情况下，中国成了它们掠夺的中心。材料三：（1）材料一中的工业革命将人类带入了什么时代？完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响？（2）材料二反映的现象是哪次工业革命的影响？这次工业革命的主要标志是什么？用史实说明“中国成为了它们掠夺的中心”。（3）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请列举中国在这次科技革命中取得的两项成果。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共3题；共45分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、