华师大版九年级上学期历史第一次月考试卷A卷新版

华师大版九年级上学期历史第一次月考试卷A卷新版一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是（ ） A . 他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B . 他初步实现了古埃及统一C . 他修建了金字塔D . 他建立了古埃及的奴隶制国家2. （2分）如右图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是（ ）A . 古巴比伦文明B . 古埃及文明C . 古印度文明D . 古代中国文明3. （2分）某历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明，形成了下列认识，正确的是（ ） A . 世界现存最早的成文法典诞生于此地B . 基督教产生于此地C . 古代该地区人们使用象形文字D . 西方文明发源于此地4. （2分）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典的创立者是（ ） A . 古埃及人B . 古巴比伦人C . 古印度人D . 古代中国人5. （2分）一位游客在法国某博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界上第一部体系完备的法典。”据此，你认为这件历史文物应该出于（ ）A . 尼罗河流域B . 黄河流域C . 两河流域D . 印度河流域6. （2分）中央电视台早间新闻报道了这样一件事情：某国一对来自不同种姓的青年情侣被村里人吊死。以上新闻很可能来自于下列哪一个国家？（ ）A . 埃及B . 美国C . 印度D . 法国7. （2分）宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是（ ）A . 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬B . 婆罗门主持祭祀活动C . 首陀罗担任官吏在办案D . 吠舍在田里劳动8. （2分）宗教是一种文化现象，是人类文明的宝贵财富与乐山大佛相关的宗教是（ ）A . 佛教B . C . 基督教D . 道教9. （2分）“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是（ ）A . 刹帝利B . 婆罗门C . 吠舍D . 首陀罗10. （2分）货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，那精美的图案上还蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么，你知道下图这张精美的纸币应是（ ）A . 美元B . 英镑C . 印度卢比D . 埃及镑11. （2分）九年级8班的同学在学完“人类文明的开端”后，对这一单元内容进行了归纳，下列记录中不正确的是（ ）A . 现代人类可能是从亚洲南方古猿中的一支发展而来的B . 在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。C . 在人类早期文明中，明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。D . 目前世界上的人类分为三大主要人种，这只是人体体貌特征的差异，并无优劣之分。12. （2分）古巴比伦的兴衰一书中收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说“你不是我的主人”，结果阿卜被判割掉耳朵。阿卜被判的法律依据出自（ ）A . 汉谟拉比法典B . 权利法案C . 拿破仑法典D . 人权宣言13. （2分）婆罗门经典吠陀记载：造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、普陀罗。这个记载反映的是古印度的（ ） A . 君主专制体制B . 奴隶制民主制度C . 种姓制度D . 封建等级制度14. （2分）亚非文明古国的共同特点是（ ）地处大河流域对外进行军事扩张以农业经济为主建立统一的奴隶制国家实行奴隶制民主政治A . B . C . D . 15. （2分）如图是现成世界古代一部比较完备的成文法典的标志，下列与此相关的国家是（ ）A . 古代埃及B . 古巴比伦C . 古代印度D . 古代中国16. （2分）四大文明古国之的古代印度有严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）罗马文明在西方文明发展史上占有极为重要的地位。按灭亡的先后顺序排列，正确的是（ ）西罗马帝国东罗马帝国罗马共和国罗马帝国A . B . C . D . 18. （2分）公元前5世纪末期，罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。法官依据的是（ ）A . 未成文的习惯法B . 十二铜表法C . 汉谟拉比法典D . 保民官的否决权19. （2分）荷马史诗、战争与和平、红楼梦这三部文学作品在史学上的共同价值是（ ）A . 反映了所在国一定时期的社会图景B . 揭示了封建制即将没落的历史趋势C . 展现了所在国波澜壮阔的战争场景D . 再现了世界史叱咤风云的英雄人物二、 判断题 (共1题；共2分)20. （2分）西罗马帝国被日耳曼人灭亡后，西方的古典文明依然繁荣。（ ）三、 综合题 (共3题；共40分)21. （15分）九年级（1）班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。前言文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域产生了世界四大古老文明。第一篇：_尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了专制君主对其臣属的至高无上的地位。第二篇：佛陀与梦幻交织的世界印度河，乃南亚之大河，发源于青藏高原，流经喜马拉雅山与喀喇昆仑山两山脉之间，滋润了这一方土地，也孕育了光辉灿烂的文明。第三篇：_今天人们喜欢用“古巴比伦”来概括古代两河流域文明，足以表明古巴比伦文明的辉煌和魅力。（1）依据前言叙述的河流，请依次写出它们诞生的文明：_、_、古代中国文明、_。 （2）在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是_、_。 （3）在印度河孕育的文明中较早产生的等级制度是_，而且这里也是世界三大宗教之一_的诞生地。 （4）“古巴比伦”文明中_在世界法制史上占有重要地位。 （5）根据正文的描述，分别用一句话给第一篇，第三篇加上合适的标题，并把它们写在下面对应的位置上。第一篇：_；第三篇：_（6）结合所学知识，谈谈你对亚非文明古国的认识。 22. （10分）阅读下列材料：在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中，许多希腊、罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯 的学者不但认真研究，还把许多古代作品，如亚里士多德的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，给以后西欧文艺复兴很 大影响。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方，促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国，不仅带来了，也带来了阿拉伯的数学和天文学知识。孙秉莹、赵连泰、冯兴盛主编世界通史纲要请回答：（1）根据材料指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度。（2）根据材料，结合所学知识，说明阿拉伯人在传播东西方文化方面的重要贡献。23. （15分）建筑是用木石写成的史书，是凝固的历史。读图，回答问题。（1）图（a）与图（b）从建筑样式来看，有何相似之处？由此可知，古罗马建筑与古希腊建筑有何关系？ （2）图（c）、图（d）分别代表了古代世界石、木建筑的最高水平。仔细观察图片，结合所学知识，你能从中总结出两大文明古国有哪些共同之处吗？ （3）建筑能吸收不同地区的文明成果，汇集成文明交流的结晶。请以中国古代某一建筑为例加以说明。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 判断题 (共1题；共2分)20-1、三、 综合题 (共3题；共40分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、