北京市七年级上学期历史第二次月考（12月）试卷C卷

北京市七年级上学期历史第二次月考（12月）试卷C卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）关于中国历史上第一个统一的中央集权的多民族的封建国家的说法错误的是（ ） A . 公元前221年建立B . 最高统治者称皇帝C . 建立县制D . 修建了万里长城2. （2分）李白曾作诗“秦王扫六合，虎视何雄哉”，能够成就秦始皇成为“千古一帝”的事实是（ ）灭六国，建立帝制统一文字、货币和度量衡创立科举制度修长城、北击匈奴A . B . C . D . 3. （2分）“皇帝”成为最高统治者的称号在中国沿用了2000多年，最先使用这个称号的是（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 赢政D . 陈胜4. （2分）如图描述的是中国历史第一次大规模的农民起义，它的领导人是（ ）A . 陈胜、吴广B . 陈胜、项羽C . 项羽、刘备D . 吴广、刘备5. （2分）下列哪一项不属于汉武帝的治国措施（ ） A . 建立地方每年向中央举荐人才的制度B . 颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力C . 出兵直接铲除了各诸侯国D . 接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 秦末农民大起义爆发的根本原因是戍边的农民途中遇雨B . 起义后，吴广自立为王，建立政权C . 秦朝在陈胜、吴广起义中灭亡D . 陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义7. （2分）运用所学知识，判断下列历史影视剧，主人公及其功绩相符的一组是（ ）A . 秦始皇嬴政统一文字，把隶书作为全国的标准文字B . 汉武大帝汉武帝加强边疆治理，设立“西域都护府”C . 贞观长歌唐玄宗加强中央集权，创立三省六部制D . 康熙王朝康熙帝抗击沙俄侵略，维护领土完整8. （2分）中国银行行徽的外观设计灵感来自于我国古代的一种货币，这种形状的货币最早在全国统一使用是在（ ）A . 夏朝B . 西周C . 秦朝D . 西汉9. （2分）汉书武帝纪中记载：“（元朔二年）春正月，诏曰：梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”这一措施导致（ ） A . 土地兼并严重B . 王国问题逐渐得到解决C . 七国之乱爆发D . 宗法原则被彻底地放弃10. （2分）监察制度是中央集权制度的重要组成部分。秦朝官僚机构中，具有监察职责的是（ ） A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 刺史11. （2分）统一是秦朝建立之后最流行的词语，下列哪一内容不属于这一时期的“统一”之列（ ） A . 车辆形制B . 度量衡C . 文字D . 服饰12. （2分）秦汉时期，对中原地区威胁最大的北方少数民族是（ ） A . 蒙古B . 西域C . 鲜卑D . 匈奴13. （2分）猜一个历史谜语：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是（ ）秦朝 西汉 西晋 东汉 隋朝 唐朝A . B . C . D . 14. （2分）下面的大战中，不是以少胜多的战役是（ ）A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 官渡之战D . 赤壁之战15. （2分）“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊过秦论）。秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括（ ）A . 推行郡县制B . 繁重的徭役C . 沉重的赋税D . 严酷的刑法16. （2分）西游记中塑造的如来佛.玉皇大帝等人物形象，主要是吸收了哪两大宗教文化的结果（ ） 佛教儒教道教基督教 A . B . C . D . 17. （2分）中国古代科技巨匠不计其数，祖冲之、贾思勰两位科学家的共同点是（ ）都生活在北朝 注重实践 都在数学领域取得了领先世界的成就 在科学研究中刻苦钻研A . B . C . D . 18. （2分）封建帝王的治乱兴衰是中国古代历史的重要组成部分。“文景之治”和“光武中兴”的共同点是（ ）轻徭薄赋，减轻人民负担 都有前代大规模战乱的背景 根本目的都是巩固政权 重视农业发展 都出现政治安定，经济恢复发展的好局面A . B . C . D . 19. （2分）刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列关于楚汉之争的说法错误的一项是（ ） A . 战争的目的是为了争夺帝位B . 项羽势力弱小，却一味依赖武力C . 刘邦注重收揽民心，善于用人D . 项羽在四面楚歌中战败自刎而亡20. （2分）以下哪些历史事件促进了古代文明的传播与发展（ ）亚历山大大帝东征马可波罗来华丝绸之路的开辟玄奖西行A . B . C . D . 二、 非选择题 (共2题；共20分)21. （5分）情景分析情境一：一日，秦王嬴政无事，到民间微服私访。在饭馆吃饭时，听到一人口中咒骂声不断，便让随从去打听。随从打听回来禀报说：“陛下，这人是秦国人。他到临淄做布匹生意，由于货币不同，没有买到布。然后他又到郢，由于秦楚两国的尺寸不一样，又没有买到。最后他又到邯郸，但由于不认识赵国的文字，还是没有买到。而且由于各国车轨不同，又没有贯通各地的道路，历尽千辛万苦，最终空手而归，因而骂声不断。”分析：上述情境中的老秦国人买布时遇到了哪些问题？秦始皇统一中国后是怎样解决这些问题的？情境二：生活在关中地区的赵二在公元前350年后发迹的故事：他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐；几年后，辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，政府免除了他的徭役；接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主。分析：赵二的发迹与秦国的哪一重大事件有关？他直接受益于哪些具体的国家政策？22. （15分）阅读下列材料，同答问题。材料一：“张骞始开西域之迹。”汉书材料二：“不是张骞通西域，安有佳种自西来？”汉书（1）汉朝时的西域是指哪里？张骞是哪年“始开西域之迹”的？ （2）请列举一例材料二中“自西来”的“佳种”。 （3）请根据材料一和材料二，说说张骞通西域的意义。 三、 填空题 (共1题；共3分)23. （3分）请写出相对应书籍文献的名称（1）世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品：_。（2）翔实记录玄奘西行天竺的见闻：_。（3）孙思邈第一次记录火药配方：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共2题；共20分)21-1、22-1、22-2、22-3、三、 填空题 (共1题；共3分)23-1、23-2、23-3、