人教版历史七年级下册第一单元第四课科举制度的创立同步练习题（II ）卷

人教版历史七年级下册第一单元第四课科举制度的创立同步练习题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 人教版历史七年级下册第一单元第四课科举制度的创立同步练习题 (共25题；共120分)1. （2分） (2016七下眉县期中) “风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制2. （2分） (2018七下常熟期中) 威尔杜兰特在世界文明史里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”。他主要是赞扬了中国科举制度的（ ） A . 自由性B . 广泛性C . 民主性D . 公正性3. （2分） (2018六下大庆月考) 一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ）时期。 A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 唐玄宗4. （2分） (2015七下虞城月考) 科举制度的开创、完善和废除的朝代分别是（ ）A . 唐朝、隋朝、清朝B . 隋朝、唐朝、清朝C . 秦朝、汉朝、清朝D . 南北朝、汉朝、清朝5. （2分） (2017七下福建期中) 有学者认为“在唐朝虽然每年平均只有二三十人通过考试，但这一制度为天资聪颖却非士族豪门出身的人提供了机会”材料所说的制度是（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 科举制D . 行省制6. （2分） (2018七下宁城月考) 有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度（ ） A . 促进了中外交流B . 加强了南北经济、文化交流C . 促进了民族交融D . 巩固了封建国家的统治7. （2分） (2017七下武平月考) 宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于（ ）A . 开国功臣B . 皇亲国戚C . 科举考试D . 地方推荐8. （2分） (2018七下东台期中) “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”登科后。该诗体现了（ ） A . 分封制度的血缘和等级特点B . 科举制度的公平和机会均等C . 行省制度的首创和高效特点D . 八股取士的腐朽和文化专制9. （2分） (2017七下长宁月考) 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（ ）A . 科举制扩大了封建统治的基础B . 科举制实现了封建国家的兴盛C . 科举制体现了公平竞争的精神D . 科举制背离了传统的伦理道德10. （2分） 下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是（ ）创武举、殿试 开设进士科 采取分科考试方法选拔官员A . B . C . D . 11. （2分） (2017七下岳池期中) 元代高明在琵琶记中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象与下列哪一制度有关（ ）A . 分封制B . 科举制C . 郡县制D . 行省制12. （2分） (2017滨州) 下面关于科举制度的表述，正确的是（ ）这一制度初创于隋朝 进士科主要考察记诵儒家经典的能力 有利于统治者笼络人才，巩固统治 科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。A . B . C . D . 13. （2分） 唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是（ ）A . 能言善辩，委以重任B . “上品无寒门，下品无士族”C . 分科考试，择优录取D . 品评人才，注重门第14. （2分） (2018九下沭阳月考) 唐朝诗人孟郊曾写过一首诗登科后：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这首诗反映了我国古代什么制度让孟郊“春风得意”的？（ ） A . 分封制B . 世袭制C . 选官制D . 科举制15. （2分） (2017七下东莞月考) 武则天在位时开创了科举的另一种形式，让各州每年送武艺好的人进行骑射等考试，其中唐朝大将郭子仪就是其中的佼佼者，该种形式是（ ）A . 进士科B . 武举C . 明经科D . 常科16. （2分） (2017七下惠民期末) 台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”最能体现这一论断的制度是（ ）A . 创立郡县制B . 确立三省六部制C . 开创科举制D . 确立王位世袭制17. （2分） (2018九下中山模拟) “朝我田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度科学制度，下面关于科学制度的说法，正确的是（ ）隋文帝时开设士科标志着科举制度正式创立分科考试、择优录取是科学制度的基本特征进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣1905年清政府宣布废除科举考试。A . B . C . D . 18. （2分） (2017曲靖模拟) 英国的文官制所采用的考试原则及方式与中国科举制十分相似,吸纳了科举取士制度的优点。中国的科举制度诞生于（ ） A . 秦朝B . 西汉C . 隋朝D . 唐朝19. （2分） (2017七下苏州期末) 来自星星的你主人公都教授于1603年8月25日（中国明朝后期）从外星球掉落到朝鲜大地。如果当时他到中国，最不可能（ ）A . 听郑和下西洋的故事B . 了解科举制度C . 学习活字印刷D . 翻阅红楼梦20. （2分） (2017七下普宁期中) 与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时（ ）A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 唐玄宗21. （15分） (2016金华模拟) 阅读材料，回答问题：材料一：发端于黄河流域的中华文明是东方文的主体，中华文明以公元前221年秦统一中国为标志，率先以治理的“高端策略”摆脱了“低端策略”，这是东方文明在治理体系和治理能力方面第一次赶超西方世界，并最终在隋唐时期领先世界，并为人类文明发展留下了重要的制度创新遗产。材料二：以公元16世纪的文艺复兴为标志，西方再次逐步“赶超”中华文明。直到19世纪，西方开始统治世界。西方的优势在于它在长期的赶超过程中形成了新的治理体系和治理能力。自19世纪开始，西方的治理体系不仅被视为有效的而且还被视为普适的；不仅被视为富强之理，而且被称为正义之道。但在“正义之道”下，工人阶级处于水深火热之中，急需科学策略的指引。选自韩毓海中华文明再次走向世界辉煌（1） 先秦所谓治理的“低端策略”在地方管理上主要是指什么重要制度？从秦到隋唐所谓治理的“高端策略”为人类文明发展留下了哪些重要的制度创新遗产？（2） 试从政治和经济的角度分析西方治理体系成为“普适的”“正义之道”原因？（3） 为工人阶级的革命斗争指引方向，又产生了哪一科学策略？22. （15分） (2017七下雅安期末) 阅读下列材料，回答问题。材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途摘编自杨齐福科举制度与近代文化材料二：清代名医徐灵眙作讽刺八股取士的刺时文道：读书人，最不济，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。可知道三通四史，是何等文章？汉祖唐宗，是哪一朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩背高低，口角嘘啼，甘蔗渣儿，嚼了又嚼，有何滋味？辜负光阴，白白昏迷一世。就教他骗得高官，也算是百姓朝廷的晦气。（1） 科举制正式确立的标志是什么？依据材料一并结合所学知识，概括指出科举制的作用。（2） 明朝的科举考试，有哪些变化？材料二中，作者认为八股取士有什么危害？（3） 依据材料二和所学知识，指出清朝统治者为加强思想控制，采取了哪些措施？23. （15分） (2014东营) 一种制度（或政策）的创立、实施，都会对当时社会发展产生一定的影响。阅读材料，回答问题。材料一：科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。薛明扬中国传统文化概论材料二：行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能就是聚集境内财富，以供中央需要。材料三：英国马嘎尔尼使团以祝寿之名开始访华之旅，向乾隆皇帝提出此行的真实目的：派使臣常驻北京；开放宁波、舟山群岛、天津为贸易港口。乾隆皇帝一口回绝，认为“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”。摘编自18世纪的中国与世界对外关系卷（1） 科举制创立于哪一朝代？依据材料一，指出科举制的合理性。（2） 依据材料二，指出元朝的行省有哪些职能？它的确立有何意义？（3） 依据材料三，指出清朝实行了怎样的对外政策？结合所学知识，简要评价这一政策。24. （15分） (2016七下盐城期中) 阅读下列材料，然后回答问题。材料一：隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途 杨齐福科举制度与近代文化材料二：西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良西学考略（1） 据材料一概括科举制的特点，并简要指出科举制的积极作用。（2） 在科举制发展和完善过程中，唐太宗、武则天、唐玄宗各有何贡献？（3） 材料二反映了什么现象？结合所学知识分析出现这一现象的原因。25. （20分） (2017七下合肥月考) 唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论(均摘自贞观政要)，并结合所学知识，回答问题：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料三：天下英雄尽入吾彀(圈套)中矣。材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”请回答：（1） 材料一反映了唐太宗怎样的思想?历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么？（2） 材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才（2个）（3） 唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？（4） 从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。第 12 页 共 12 页参考答案一、 人教版历史七年级下册第一单元第四课科举制度的创立同步练习题 (共25题；共120分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略