人教版历史八年级上册第四单元第十五课“宁为占死鬼不作亡国奴”同步练习题(II )卷

上传人:xiao****017 文档编号:9801802 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:10 大小:222KB
返回 下载 相关 举报
人教版历史八年级上册第四单元第十五课“宁为占死鬼不作亡国奴”同步练习题(II )卷_第1页
第1页 / 共10页
人教版历史八年级上册第四单元第十五课“宁为占死鬼不作亡国奴”同步练习题(II )卷_第2页
第2页 / 共10页
人教版历史八年级上册第四单元第十五课“宁为占死鬼不作亡国奴”同步练习题(II )卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
人教版历史八年级上册第四单元第十五课“宁为占死鬼,不作亡国奴”同步练习题(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题;共115分)1. (2分) (2017老边模拟) 全国性的抗日战争开始的标志性事件是( )A . 南昌起义的爆发B . 九一八事变的爆发C . 西安事变的和平解决D . 七七事变的爆发2. (2分) 下列资本主义列强发动的侵华战争中,英国参与的是( )鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 1937年的全面侵华战争A . B . C . D . 3. (2分) (2017广东模拟) 对下列图片的解读不正确的是( )A . 反映了日本法西斯的疯狂进攻与破灭B . 九一八事变揭开了中国局部抗战的序幕C . 中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分D . 国际帮助是中国抗战取得胜利的根本因素4. (2分) (2017九下姜堰月考) 日军侵华期间,在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂,先后一千余次使用了糜烂性毒剂、刺激性毒剂和窒息性毒剂化学弹,杀害了许许多多中国军民。下列反映这方面历史真相的证据中,最具说服力的是( )A . 当年受害者的口述材料B . 历史专著中的描述C . 侵华日军老兵的回忆录D . 现场遗迹与当时摄制的新闻照片5. (2分) “鲜血凝固的那个时候,长江呜咽钟山悲泣。三十万,三十万同胞,在黑暗中挣扎,三十万,三十万冤魂,在地狱里哭泣。”文中“三十万同胞”的遇难地点是( )A . 东北B . 南京C . 上海D . 北京6. (2分) (2015八上天津期末) 如图是中共领导的人民军队的臂章。这支部队出现的历史时期是( )A . 第一次国内革命战争时期B . 第二次国内革命战争时期C . 抗日战争时期D . 抗美援朝时期7. (2分) 下面材料中两党的宣言(谈话)是在哪一重大历史事件后发表的 ( ) A . 九一八事变B . 西安事变C . 卢沟桥事变D . 八一三事变8. (2分) (2017九下盘锦月考) “鲜血凝固的那个时候,长江呜咽钟山悲泣三十万,三十万同胞,在黑暗中挣扎;三十万,三十万冤魂,在地狱里哭泣”三十万同胞的遇难地点是( )A . 东北B . 北京C . 上海D . 南京9. (2分) (2015八上昆明期末) “我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤诚之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求,我期望,古老民族的觉醒,精神的觉醒。”这段发言最适宜放在( )A . 人民英雄纪念碑B . 南京大屠杀遇难同胞纪念馆C . 淮海战役纪念馆D . 上海淞沪抗战纪念馆10. (2分) 从局部抗战到全国性抗日战争的爆发,经历了( )A . 7年B . 6年C . 8年D . 14年11. (2分) (2017青海模拟) 2016年10月10日是联合国教科文组织将南京大屠杀档案列为“世界记忆”目录、南京大屠杀申遗成功一周年。南京大屠杀这一“世界记忆”发生在( )A . 1931年12月B . 1937年12月C . 1938年12月D . 1939年12月12. (2分) 下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是( )A . 日美关系B . 中美关系C . 英美关系D . 中日关系13. (2分) (2015八上天津期末) 1937年12月,古都南京被侵略者变成了“人间地狱”。制造这一暴行的侵略者是( )A . 德国B . 意大利C . 日本D . 西班牙14. (2分) (2016八上太仓期中) 2014年2月,全国人大常委会通过决定,将每年的12月13日定为国家公祭日,在国家层面举行公祭活动和相关纪念活动。与该公祭日直接相关的历史事件是( )A . 旅顺大屠杀B . 柳条湖事件C . 七七事变D . 南京大屠杀15. (2分) (2016泰安) 全国性抗日战争开始于( )A . 卢沟桥事变B . 九一八事变C . 柳条湖事件D . “八一三”事变16. (2分) 日本侵略者在“南京大屠杀”中,屠杀手无寸铁的我国军民人数是( )A . 15万人以上B . 20万人以上C . 25万人以上D . 30万人以上17. (2分) (2017八下石门期中) 南京是历史文化名城,近代以来,它见证了中国历史的风云变幻。下列史实不能印证这一观点的是( )A . 八国联军侵华B . 中华民国成立C . 日本法西斯制造屠杀惨案D . 国民党政权覆灭18. (2分) (2016八上湘潭期末) 有一段文字是这样写的:“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摩那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求,我期望,古老民族的觉醒,精神的觉醒。”这段文字应放置哪个纪念馆门前( )A . 台儿庄战役纪念馆B . 侵华日军南京大屠杀遇难纪念馆C . 中国人民抗日战争纪念馆D . 上海淞沪抗战纪念馆19. (2分) 历史影片能艺术地再现历史。下列四部影片所反映的历史事件属于抗日战争时期的是( )南京!南京!南昌起义血战台儿庄挺进中原A . B . C . D . 20. (2分) 抗日战争时期,在徐州会战保卫滕县的战斗中,壮烈殉国的川军将领是( )A . 王铭章B . 佟麟阁C . 赵登禹D . 李宗仁21. (5分) (2017营口模拟) 列举抗日战争时期三大战役。22. (15分) 阅读下列材料: 2002年4月,继去年日本文部省审定通过由右翼学者编写的初中历史教科书后,文部省再次审定通过高中历史教科书,在书中,日本美化对亚洲的侵略战争,否定“南京大屠杀”,只字不提“慰安妇”问题等,完全是一本混淆视听、颠倒黑白的“变天账”。(1) 请你根据所学知识批驳右翼学者否定“南京大屠杀”的历史事实。 (2) 上述材料反映的事实告诉我们一个什么问题? (3) 你认为日本正确的做法应该是什么? 23. (25分) (2017八上长春月考) 阅读下列材料,回答问题。材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予与不抵抗,力避冲突。蒋介石给张学良的密电材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。第二十九军司令部命令(1) 从材料一中我们可以看出蒋介石对日本侵略采取了什么政策?20世纪30年代张学良在哪一事件中执行了此政策? (2) 材料二中第二十九军司令部的命令是在哪一事件发生后下达的?从中我们可以看出中国军队什么样的精神? (3) 在二十九军中为国捐躯的国民党高级将领有哪两位? (4) 比较材料一和材料二,你认为哪一种做法是正确的? (5) 请列举两例国民党正面战场的会战来证实问题(4)答案观点的正确。 24. (25分) 阅读下列材料:材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。第二十九军司令部命令材料三:根据远东国际军事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的中国士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。回答问题:(1) 材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,蒋介石采取了什么政策?(2) 材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,中国共产党再次提出了什么样的抗日主张?(3) 大敌当前,中国共产党奔赴抗日前线,写出抗日战争中中国军队主动出击日军最大规模的战役名称。(4) 材料三控诉的是日本法西斯制造的什么事件?(5) 结合材料三和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?25. (5分) 看下面图片回答问题。材料一明治天皇材料二二战后日本经济材料三南京大屠杀请回答:(1)材料一中的人主导了一次重大改革,请答出改革的积极影响和存在的问题。(2) 从材料二你可以看出什么现象。请你分析出出现这样现象的原因。(3) 材料三中的场景发生在什么时间中。为了历史不再重演,我们应当怎么做。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题 (共25题;共115分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!