人教版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷A卷

人教版2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）局势动荡、备受世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区的文明是（ ）A . 金字塔象形文字B . 司母戊鼎甲骨文C . 种姓制度佛教D . 汉谟拉比法典楔形文字2. （2分）马拉松长跑起源于（ ）A . 波斯B . 马其顿C . 雅典D . 罗马3. （2分）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化，下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）12世纪，欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是（ ） A . 城市的兴起B . 大学的兴起C . 市民阶层的产生D . 早期资产阶级的产生5. （2分）下列各项与日本大化改新有关的是（ ）大和统一日本本土 实行“班田收授法” 实行租庸调制度，统一租税 废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制A . B . C . D . 6. （2分）亚非文明古国的共同特点是（ ）地处大河流域对外进行军事扩张建立了统一的奴隶制国家以农业经济为主实行奴隶主民主政治A . B . C . D . 7. （2分）16世纪前后，西欧普遍出现了雇佣工人从事手工劳动，工人之间实行分工合作的生产方式。“工业文明的曙光”初现。这种生产方式是（ ） A . 租地农场B . 手工工场生产C . 大工厂生产D . 手工业生产合作社8. （2分）文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级（ ）A . 否定宗教信仰的思想B . 倡导由开明君主执政的思想C . 追求自由平等的思想D . 肯定人的价值和创造性的思想9. （2分）新航路的开辟加速了人类历史发展的进程，新航路的开辟（ ）加强了世界各地之间的联系促进了人类文明的传播与交融推动了欧洲资本主义的发展促使了亚洲成为世界贸易中心A . B . C . D . 10. （2分）18世纪中期，世界上最强大的国家是（ ）A . 英国B . 法国C . 美国D . 西班牙11. （2分）林亨特在人权的发明：一部历史一书的开篇提到：1689年英国权利法案，1789年法国人权宣言，1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献”。其中独立宣言与权利法案、人权宣言相比，其显著特点是（ ） A . 以法律形式限制君主的权力B . 宣告独立，脱离殖民统治C . 强调私有财产神圣不可侵犯D . 建立三权分立联邦制国家12. （2分）1640年，在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击，要求限制国王的权力。这一斗争（ ） A . 掀开资产阶级革命序幕B . 确立了君主立宪制C . 体现了三权分立的原则D . 承认了美国的独立13. （2分）吴老师从百度网上搜集来克星顿枪声、独立宣言、华盛顿等资料做课件。由此，我们可以判断吴老师的课件内容应属（ ） A . 英国资产阶级革命B . 法国资产阶级革命C . 美国独立战争D . 美国南北战争14. （2分）17世纪到19世纪初，资本主义已成为世界历史发展的主流，在这一时期涌现出许多叱咤风云的政治杰出人物。下列人物属于这一时期的有（ ）克伦威尔 华盛顿 林肯 罗伯斯庇尔A . B . C . D . 15. （2分）有人这样评价国际歌的影响：在欧洲只要你唱起国际歌，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是（ ） A . 封建阶级B . 无产阶级C . 农民阶级D . 资产阶级二、 材料分析题 (共3题；共45分)16. （15分）民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料，回答相关问题。【创新视野】材料一：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”大国崛起开篇解说词【创新思想】材料二：在从封建主义向资本主义过渡时期，西方政治文化领域的全部喧哗与骚动，归根结底，都是围绕着人的问题展开的。【创新制度】材料三：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程【创新科技】材料四：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。马克思、恩格斯共产党宣言【创新改革】材料五：“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”选自大国崛起解说词（1）材料中的“地理大发现”是指什么事件？这一事件产生的最重大的历史影响是什么？ （2）在向资本主义过渡的阶段中，西方在思想文化方面出现了哪两次的“骚动”？两次“骚动”具有怎样共同的创新性质？ （3）英国“新的政治制度”指的是什么？标志新制度建立的文献是什么？ （4）这次“革命”指的是什么？它开始的标志是什么？这次“革命”产生了什么影响？ （5）日本的这次“弃旧图新”指的是什么历史事件？这次“弃旧图新”对日本社会产生了怎样重大的影响？ 17. （15分）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一“法不阿贵刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”韩非子材料二1804年，拿破仑法典颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。材料三1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。1862年，林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书（1）材料一中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响？（2）材料二中拿破仑法典体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？（3）材料一中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响？（4）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。（5）根据材料四给出的示例，在空白处撰写简要说明。（6）材料二中拿破仑法典体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？（7）综上所述，并结合身边的事例，谈谈你对“法治”的理解。（8）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。（9）根据材料四给出的示例，在空白处撰写简要说明。（10）综上所述，并结合身边的事例，谈谈你对“法治”的理解。18. （15分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，英国引领了历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。材料二：材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。（1）材料一中“生产的革命”指什么？这次革命在生产关系上引起了什么变化？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”？（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？（3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？（4）综合上述三则材料，谈谈你的认识。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共3题；共45分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、17-9、17-10、18-1、18-2、18-3、18-4、