2019-2020学年部编版历史七年级上学期期中检测题C卷

2019-2020学年部编版历史七年级上学期期中检测题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）位于我国西南地区，距今（2018年）约170万年的远古人类是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 蓝田人D . 山顶洞人2. （2分）假如你在影片中看见中国原始人类戴上石珠饰品，可以推测可能最早会使用的是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 现代人类3. （2分）文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时（ ） A . 农业初兴B . 聚族而居C . 采集狩猎D . 贫富分化4. （2分）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节，回家祭祖是国人的重要传统，中华民族始祖中发明医药的是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 尧D . 舜5. （2分）“君主”是指人类进入文明社会具备国家雏形以后对最高统治者的称谓。下列君主出现的先后顺序是（ ） 桀 启 周厉王 汤 周平王A . B . C . D . 6. （2分）著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”能为此观点提供依据的是（ ）青铜制作工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用铁制农具出现了世界上最早的纸A . B . C . D . 7. （2分）三字经中“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A . 奴隶制B . 分封制C . 世袭制D . 禅让制8. （2分）“封建亲戚，以藩屏周”说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ） A . 巩固周王统治B . 保证国家兵员C . 分割诸侯权利D . 保证国家收入9. （2分）考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始的文物图片是（ ）A . A B . B C . C D . D10. （2分）中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人。请按时间顺序排列下列字体（ ）甲骨文 小篆 金文 行书 隶书A . B . C . D . 11. （2分）下列历史人物，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，后来成为春秋时期首位霸主的诸侯王是（ ） A . 秦穆公B . 楚庄王C . 晋文公D . 齐桓公12. （2分）湖北发掘了春秋战国时代的一座古墓葬，其中出土了“九鼎”，据此可以推断墓葬主人的身份可能为？（ ） A . 周王B . 诸侯C . 平民13. （2分）探究因果关系是历史学习的重要技能。根据图片所示，表中应填入（ ）铁犁牛耕推广，生产力提高少数民族政权，入主中原农民起义频繁，社会动荡为富国强兵，各国变法A . B . C . D . 14. （2分）“晋文公称霸”“三家分晋”等历史现象反映的时代特征是（ ）A . 社会变革与争霸称雄B . 统一国家的建立C . 政权分立与民族交融D . 统一多民族国家的巩固15. （2分）商鞅和北魏孝文帝都是我国古代杰出的改革家，他们改革的共同作用是（ ） A . 都巩固了奴隶主贵族的统治B . 都促进了民族融合C . 都加速了封建化的进程D . 都加强了中央集权16. （2分）“治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？（ ） A . A B . BC . CD . D17. （2分）“秦民之见战也，如饿狼之见肉。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（ ） A . 推行县制B . 奖励耕织C . 奖励军功D . 编制户口18. （2分）习近平指出：坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力的现代化。我国古代最早提出“以德治国”这一理念的是（ ）A . 道家的老子B . 儒家的孟子C . 墨家的墨子D . 兵家的孙子19. （2分）在中国，第一个创办私立学校的人是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 韩非子20. （2分）论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）A . “仁”和“礼”B . “因材施教”C . “为政以德”D . “有教无类”二、 综合题 (共4题；共47分)21. （13分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。 （1）【走进人与自然和谐历史】图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的原始居民居住的_房屋，居住图二房屋的原始居民是_，导致这两种不同房屋结构的主要因素是_。（2）【认识人与自然和谐事例】就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数大众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。余秋雨材料中提到的“成都平原上了不起的工程”是指什么工程？是谁主持修建的？根据材料，概括改工程产生的历史影响（不得照抄材料原文）。（3）【感悟人与自然和谐发展】战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？ 22. （15分）阅读下列材料：材料：罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚）为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答（1）上述材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？ （2）周天子分封的对象都有哪些人？ （3）这一制度的建立有什么作用？ 23. （4分）我们来到秦国，大改革家商鞅正在接受记者采访如果你现在就是商鞅， 你会怎样回答记者们的问题呢？请结合所学历史知识回答：（1）记者问：“秦国要想富裕，怎样才能调动农民生产积极性，促进农业生产发展？商鞅答：_。（2）记者问：国家富了，还要使国家兵强，那么怎样才能使秦国军队有战斗力？商鞅答：_。（3）记者问：土地奖给了他们，但是不归他们所有；立了战功的人有了爵位和土地，不能传给子孙，随时有可能被收回，因而他们不能安心打仗。应采取什么措施？商鞅答：_。（4）记者问：作为国君，怎样做才能加强对地方的统治呢？商鞅答：_。24. （15分）材料：通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋（1）文中所提到的事迹是何人所做？ （2）他所采取的方法是什么？ （3）他是通过什么方式当上部落联盟首领的，人们通过把这种方式选举部落首领的办法叫什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共47分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、