长沙市化学中考试卷C卷

长沙市化学中考试卷C卷一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（ ） A . 咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化B . 绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能C . 要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度D . 向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀，鸡蛋清中蛋白质失去了原有的生理功能2. （2分）某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（ ） A . 等于16mlB . 大于16mlC . 小于16mlD . 不能确定3. （2分）实验室进行下列实验，主要考虑实验安全的是（ ） A . 取用药品时瓶塞倒放B . 点燃氢气前要检验其纯度C . 滴管不能交叉使用D . 加热试管中液体时管口不能对着有人的方向4. （2分）化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（ ）选项现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大A . AB . BC . CD . D5. （2分）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下图是氯原子的结构示意图，结合氯原子的结构示意图及关于 和 的说法错误的是（ ）A . 各一个原子相比较，质子数相同B . 各一个原子相比较，中子数相同C . 氯原子得一个电子变成Cl ， Cl的最外层电子数为8D . 属于同种元素6. （2分）地壳中含量最多的元素是（ ） A . NB . SiC . OD . Al7. （2分）利用生物发光现象可检测“超微量钙”，此处“钙”是指（ ）A . 元素B . 单质C . 原子D . 分子8. （2分）下列粒子不能直接构成物质的是（ ） A . 原子B . 分子C . 电子D . 离子9. （2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由离子构成的是（ ） A . 二氧化碳B . 氯化钠C . 铜D . 金刚石10. （2分）物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是A . 活性炭用于防毒面具B . 金刚石作装饰品C . 铜丝作导线D . 氢气作高能燃料11. （2分）稀土元素是一类有重要用途的资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ） A . 铈的原子序数为58B . 铈属于金属元素C . 铈原子中的质子数为是58D . 铈的相对原子质量是140.1g12. （2分）下列实验操作正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ） A . 铁在O2中燃烧 B . 试管中的固体加热 C . 电解水 D . 过滤 13. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ）A . 干冰B . 空气C . 海水D . 石油14. （2分）“蓝精灵”（化学名称为氟硝西泮，化学式C16H12FN3O3）属于新精神活性物质，也被称为“第三代毒品”。下列关于“蓝精灵”的说法中正确的是（ ） A . 由五中元素组成B . 相对分子质量为313gC . 含有臭氧分子D . 氮元素与氧元素的质量比为1:115. （2分）重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是（ ） A . K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B . K2Cr2O7属于氧化物C . C2H5OH的相对分子质量为46D . C2H5OH中C,H,O的原子个数比为25116. （2分）蚂蚁会分泌一种信息素(化学式为C10H18O)，下列说法正确的是（ ）该信息素由碳、氢、氧三种元素组成该信息素中碳、氢、氧三种元素的质量比为10：18：1；该信息素是由多种原子构成的化合物；该信息素的一个分子中含有29个原子A . B . C . D . 17. （2分）推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是：（ ） A . 单质是只含一种元素的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质B . 具有吸水性的物质需要密封保存，需要密封保存的物质都有吸水性C . 有机物是含碳元素的化合物，所以CH4 和CO都是有机物D . 离子是带电的粒子，因此带电的粒子一定是离子18. （2分）下列关于Na和 的叙述中，正确的是（ ） A . 它们的原子层数相同B . 它们的化学性质相同C . 钠原子和钠离子是同一种元素D . 它们的原子数不同19. （2分）据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病；血液中也有少量钙，它对皮肤伤口处血液的凝固起着重要作用这里的“钙”是指（ ） A . 钙单质B . 钙元素C . 氧化钙D . 氢氧化钙20. （2分）浓度相同，质量相等的a、b两份过氧化氢溶液，在b溶液中加 入少量二氧化锰的同时，将a溶液加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图像正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21. （4分）按要求写出下列符号或意义。 （1）2个氧原子_； （2）2个亚铁离子_； （3）3个硫酸根离子_； （4）氩气_； （5）5S2_； （6）3NH4_。 22. （9.0分）用适当的化学用语填空。 （1）天然气的主要成分是_。 （2）2个碳酸根离子_。 （3）由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成的化合物是_。 23. （3分）天然气的主要成分是甲烷（CH4），其中还有一定量的二氧化碳和硫化氢（H2S），二氧化碳的存在影响甲烷的燃烧，而硫化氢燃烧会生成有刺激性气味的二氧化硫。最近我国科学家设计了一种装置，可以将天然气中的二氧化碳和硫化氢转化为一氧化碳、水和硫，从而实现了对这两种物质的高效去除。请回答： （1）天然气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）请用化学式回答：在上述加点的七种物质中，属于氧化物的是_、_、_、_，属于单质的是_。 24. （6分）食盐的主要成分是NaCl，是人们日常生活中不可缺少的物质。 （1）食盐在生活中的用途有_（写出一条即可）。 （2）构成氯化钠的微粒是Cl-和_（填微粒符号）。 三、 应用（23分） (共2题；共23分)25. （16.0分）（生产实际应用） 小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_。 （2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_ A . 玻璃棒靠在一层滤纸的一边B . 漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁C . 滤纸的边缘低于漏斗边缘D . 液面不低于滤纸边缘（3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_。 （4）上述可降低水硬度的操作是_。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_（填“硬水”或“软水”）。 26. （7.0分）建设湿地公园，体现了“绿水青山就是金山银山”的理念。请用所学的化学知识回答下列问题： （1）湿地公园的空气中含量最高的气体是_(填化学式，下同)； （2）湿地公园的空气质量优良，空气中基本不含SO2、NO2、_等有害气体。 （3）湿地公园的湖中水波荡漾，用数字和符号表示3个水分子_。 （4）湿地公园的春天百花盛开，花香四溢，从微观上解释是因为_。 四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27. （4.0分）某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验时进行了以下一些探究活动。 探究话动:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。 （1）现象分析:请分析出现上述实验现象的原因:_。为顺利完成实验，你的建议是_（2）继续实验:兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验，观察到了明显的实验现象。 经充分反应后,该实验的现象是_.（3）经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_ （4）兴趣小组在完成上述实验时，还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_(资料信息：硫酸铜在水中会发生一些变化，生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是_28. （5.0分）下图是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题（友情提示：以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称：_；_； （2）写出一个初中化学中用装置C制O2的化学方程式_；用C装置制氧气，试管口为什么要略向下倾斜_； （3）收集较纯净的氧气最好选用的一种装置是_ 29. （4.0分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。 （1）红磷点燃后观察到的现象是_。该反应的文字（或符号）表达式为_。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升，约占瓶内原有空气体积的_。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是_(写一条即可)。 （3）实验中不能用铁丝代替红磷，原因_。 （4）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、三、 应用（23分） (共2题；共23分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、