贵阳市化学2020年中考试卷A卷

贵阳市化学2020年中考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列描述是化学变化的是（ ） A . 用高分子分离膜淡化海水B . 用炉具清洁剂清洁炉灶上油污C . 白酒放置一段时间后质量减少D . 稀有气体通电发出不同颜色的光2. （2分）空气中含量最多的气体是（ ）A . CO2B . N2C . O2D . 稀有气体3. （2分）实验剩余的药品，正确的处理方法是：（ ） A . 一定要放回原瓶B . 放入指定的容器中C . 固体放入垃圾箱，液体倒入水池中；D . 固体与液体均倒入废液缸里4. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧C . 红磷在空气不能燃烧D . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体5. （2分）第29届奥林匹克运动会将于2008年8月8日在北京举行。下列措施不符合绿色奥运理念的是（ ）A . 奥运场馆周围的路灯采用太阳能光伏发电技术B . 在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车C . 场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术D . 将奥运村的生活垃圾全部集中深埋6. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成的B . 氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C . 由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只含有一种元素D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧7. （2分）如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ） A . 镉是一种对人体有害的金属元素B . 镉的原子序数和原子核内中子数均为48C . 镉的相对原子质量为112.4D . 化学反应中，镉原子易失电子8. （2分）如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（ ） A . 微粒和都具有稳定结构B . 微粒易得到电子形成阳离子C . 微粒易形成带一个单位正电荷的阳离子D . 微粒的符号为Mg2+9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 决定元素种类的是最外层电子数B . 化学反应中分子种类和元素种类都一定改变C . 苯（化学式为C6H6）分子由 6 个碳元素和 6 个氢元素组成D . 海洋中含量最多的非金属元素是氧元素10. （2分）下列物物质属于纯净物的是（ ） A . 冰水混合物B . 医用生理盐水C . 加热高锰酸钾制氧气后的剩余物D . 清洁的空气11. （2分）掌握化学知识能更好保护我们的安全，下列说法错误的是（ ） A . 加热或点燃氢气之前一定要验纯B . 加油站、面粉厂要严禁烟火C . 点燃CO和H2混合气体时一定会发生爆炸D . 不能在实验室吃东西12. （2分）超轻水，又称“低氘水”，它是采用高科技制造技术，降低自然界水中的氘含量而生产的高端饮用水，日前超轻水在欧美、日本已经广泛地用于癌症防治、保健养生、美容护理等领域。下列关于超轻水的说法中正确的是（ ） A . 超轻水不属于氧化物B . 超轻水和普通水的化学性质相同C . 超轻水中水分子不运动D . 饮用超轻水对身体没有益处13. （2分）下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（ ） 选项实验事实观点A铁丝在潮湿的空气中生锈了化学反应的实质是生成了新的物质B水电解可得到氢气和氧气水是由氢元素和氧元素组成的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D水变成水蒸气，体积变大分子种类发生变化A . AB . BC . CD . D14. （2分）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法错误的是（ ） A . 丁和丙都不是空气污染物B . 甲和丁中同种元素化合价不相等C . 丙物质可能是氧化物D . 化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1二、 多选题 (共1题；共3分)15. （3分）下列化学用语正确的是（ ） A . 2个氢原子：H2B . 一个镁离子：Mg2+C . 硫离子的结构示意图： D . 氧化亚铁：FeO三、 填空题 (共6题；共14分)16. （2分）用正确的化学用语填空： （1）氯元素的符号是_； （2）3个氢氧根离子可表示为_； （3）两个硫酸根离子可用符号表示为_； （4）标出氧化铝中铝元素的化合价_。 17. （2分）含碳物质种类繁多。请回答下列问题： （1）葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O原子的数目之比是_。 （2）石墨烯和金刚石均为碳单质，但导电性差异很大，原因是_（填字母序号）。 a原子的排列方式不同 b原子在不断运动 c原子的体积很小（3）乙醇（C2H5OH）是_（填“可再生”或“不可再生”）能源，乙醇完成燃烧的化学方程式是_。该反应中，化学能转变为_能。 18. （3分）根据下图提供的信息，请回答下列问题： （1）A图表示原子其中X的值是_。 （2）化学性质相似的原子是_(填字母序号，下同)。 （3）属于同种元素的粒子是_。 19. （1分）某校化学学习兴趣小组采用如图所示装置进行水的净化，实验操作时还缺少一种仪器是_，其作用是_实验室有多种净水的操作方法：如静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏，其中_方法净化程度最好 20. （3分）根据图1图2和图3回答下列问题。 （1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）_和_构成； （2）图2的试管B中的气体的化学式是_，该气体的检验方法是_； （3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_； A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 氢、氧原子不发生改变D . 水分子可以保持水的物理性质 （4）如图3是采用膜分离技术的海水淡化装置，加压后，只有水分子可以通过淡化膜，其他粒子不能通过淡化膜加压前后，装置右侧海水中，下列各量减小的是_ A 溶质质量分数 B 溶剂质量 C 溶液质量 D 溶质质量21. （3分）维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6 计算： （1）C6H8O6的相对分子质量是多少？ （2）150克维生素C中氢元素的质量是多少？ 四、 推断题 (共1题；共2分)22. （2分）有A，B，C，D四种物质，A是空气中含量最多的气体，B是一种黄色固体，在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激气味的气体C.根据以上描述试推断： （1）A为_、C为_（写化学式） （2）写出B在D中燃烧的文字表达式：_ 五、 实验题 (共1题；共4分)23. （4分）某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质 （1）请写出编号为的仪器名称_ （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号），发生反应的文字表达式为_ （3）用装置D收集氧气的依据是_，用这种方法收集氧气，验满的方法是_ （4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_，发生反应的文字表达式为_试管口放棉花的作用是_，实验前必须进行的操作是_，实验结束时的操作是_ （5）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待_时，插入充满氧气的集气瓶中，观察集气瓶内预先放入少量水的目的是_ 。 六、 科学探究题 (共1题；共5分)24. （5分）学习化学离不开实验和科学探究 （1）【实验活动一】甲、乙两位同学用右图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数 已知广口瓶中空气体积为250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占体积）他们实验过程如下：a.b.用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有l00mL水的量筒中c.过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积d.甲同学记录量筒中水的体积为55mL，乙同学记录量筒中水的体积为44mL仔细阅读以上实验过程回答下列问题：a.将上述实验过程的第一步补充完整：_b.红磷在瓶内燃烧现象是_，发生反应的文字表达式为_c.甲同学测得空气中氧气的体积分数为，乙同学测出的氧气的含量偏_（填大或小）d.导致甲同学实验结果的原因可能是_红磷的量不足实验过程中，没夹紧弹簧夹装置未完全冷却就打开弹簧夹点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢【实验与交流】在老师的指导下，甲乙两位同学又重复几次该实验，测出了比较准确的数据甲同学提出在不改变其他条件的情况下，能否用木炭代替红磷做这个实验呢？乙同学认为不行，原因是_【拓展延伸】甲乙两位同学查阅资料知道红色的铜丝也能跟空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜固体根据此反应原理，他们猜想能否用铜丝准确测定空气中氧气的含量呢？于是进行了实验活动二，装置如图2（2）【实验活动二】在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，然后给装有铜丝的玻璃管加热同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的黑色固体较长时间内无进一步变化时停止停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积，算出空气中氧气的体积分数约为21% 仔细阅读以上实验过程回答下列问题：a.在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_写出该反应的文字表达式_b.从保护环境角度考虑，与用红磷燃烧的方法相比，用加热铜丝测空气中氧气含量的主要优点是_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 多选题 (共1题；共3分)15-1、三、 填空题 (共6题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、四、 推断题 (共1题；共2分)22-1、22-2、五、 实验题 (共1题；共4分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、六、 科学探究题 (共1题；共5分)24-1、24-2、