九年级上学期历史第二次质量检测（12月月考）试卷（I）卷新版

九年级上学期历史第二次质量检测（12月月考）试卷（I）卷新版一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A . 广大妇女不能参加城邦的公民大会B . 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C . 雅典民主制实质是一种直接民主制D . 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权2. （2分）法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ）A . 倡导人文主义B . 发现了美洲大陆C . 把世界开始连为一体D . 促进了早期资本主义的发展3. （2分）“科教兴国”这一观点在下列大国崛起的史实中得到证实的（ ）1978年以后的中国明治维新美国内战A . B . C . D . 4. （2分）两次工业革命，从根本上说明了一个道理（ ）A . 机器比人工效率高得多B . 提高了工人的积极性C . 科学技术是第一生产力D . 机器可完全代替一切人力5. （2分）“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然出一线红。这是什么？原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东。”这是中华民国七年刘大白写的红色中华中的几句诗。其创作背景是（ ）A . 五四运动的爆发B . 中国共产党的成立C . 红军长征的结束D . 马克思主义的传播6. （2分）历史人物是历史长河中最鲜活的元素，下列人物和事件搭配正确的是（ ） A . 但丁英国资产阶级革命B . 哥伦布新航路开辟C . 林肯美国独立战争D . 罗伯斯庇尔法兰西第一帝国7. （2分）第一次世界大战历时4年零3个月，共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，双方共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。这对全人类而言都是一场浩劫和灾难，值得后人深思！其中，有一场战役更是被称为“绞肉机”，用以形容战争之残酷。这场战役是（ ）A . 萨拉托加战役B . 约克镇战役C . 偷袭珍珠港D . 凡尔登战役8. （2分）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）A . 殖民扩张 英国资产阶级革命美国独立战争 法国大革命B . 殖民扩张 英国资产阶级革命美国独立战争 日本明治维新C . 工业革命 法国大革命美国独立战争 美国南北战争D . 工业革命 美国南北战争俄国1861年改革 日本明治维新9. （2分）学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（ ）A . 牛顿发现了万有引力定律B . 九国公约签订于1922年C . 两次世界大战都是人类的浩劫D . 中国是联合国常任理事国之一10. （2分）下列史实按照其发生的先后顺序排列，正确的是（ ）杨靖宇在东北组织抗日游击队打击日伪军 苏联用固定的粮食税代替余粮征集制 匈牙利新经济体制改革 赫鲁晓夫推行“玉米运动”A . B . C . D . 11. （2分）一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”指（ ）A . 凡尔赛体系B . “门户开放”C . 凡尔赛华盛顿体系D . 华盛顿体系12. （2分）阅读下表：19291933 年间美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表从表中最能反映出此次资本主义世界经济危机（ ）A . 首先爆发于美国B . 范围特别广C . 持续时间特别长D . 激化了阶级矛盾13. （2分）1936年，英国经济学家凯恩斯提出，国家应积极干预经济生活，以防止新的危机发生。下列选项中与上述主张最为贴近的是（ ） A . 凡尔赛体系B . 罗斯福新政C . 法西斯体制D . 斯大林模式14. （2分）当今世界各种形式的恐怖主义对世界和平构成了威胁。那么，在20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是（ ） A . 经济危机的连续打击B . 法西斯势力的侵略扩张C . 国际恐怖活动的频繁发生D . 民族复仇主义的打击报复15. （2分）1990年10月3日，联邦德国与民主德国合并，德国重新统一。下列哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的（ ） A . 1919年巴黎和会B . 1938年慕尼黑会议C . 1942年华盛顿会议D . 1945年雅尔塔会议16. （2分）第二次世界大战的战火遍及全球,给世界诸多国家造成巨大创伤。战后,哪个国家成为最富强的国家（ ）A . 英国B . 美国C . 法国D . 德国17. （2分）观察如图得出的结论，不正确的是（ ）A . 日本的经济增长速度最快B . 美国由此失去了世界经济霸主的地位C . 各国经济增长速度不均衡D . 联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快18. （2分）大国崛起中说道，“1945年之后，德法两国都毫无疑问地认识到：两国之间的对抗，不仅仅削弱了自己，而且还削弱了欧洲。二战后，由法国和德国作为发动机带动起来的欧盟组织，由于形成了统一的市场、统一的货币，组建共同的议会，一个超强的地区联合体便横空出世了。”对这段文字理解最准确的是（ ）A . 二战后世界格局呈现多极化趋势B . 二战后法德继续对抗C . 二战后欧洲各国之间合作增强D . 二战后世界经济呈现全球化趋势19. （2分）1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的苏联国旗镰刀锤子红旗徐徐降下，代之而起的是白蓝红三色的俄罗斯国旗。至此，存在了约70年之久的世界上第一个社会主义国家解体。苏联解体的重要原因是高度集中的经济政治体制的逐渐僵化，这种体制被称为（ ）A . 战时共产主义政策体制B . 新经济政策体制C . 资本主义体制D . 斯大林模式20. （2分）标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是（ ）A . 埃及的独立B . 马拿马收回运河主权C . 纳米比亚的独立D . 印度的独立二、 综合题 (共3题；共55分)21. （25分）九年级(1)班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。材料二：材料三：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代也是开始腾飞的时代。美国率先进入了第二次工业革命。到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。材料四：请回答：（1）美国在它最初发展的过程中扫除了两大障碍。两大障碍分别是什么？（2）材料二反映2008年是美国大选年，结果奥巴马当选为美国第56届总统。总统竞选是民主政治的主要表现，美国民主政治体现的是孟德斯鸠的什么原则。（3）材料三反映美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。列举美国在这次科技革命中两项重大发明的发明者分别是谁。（4）材料四反映2008年美国金融危机对世界的巨大影响。面对新一轮的经济危机，奥巴马实行的8380亿美元的经济刺激计划更像罗斯福新政。请指出奥巴马新政与罗斯福新政在应对经济危机中所体现出的共同特点。（5）“他山之石，可以攻玉”。美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？（两条即可）22. （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：二战后，苏联成为唯一能够与美国抗衡的国家，美苏两国在社会制度和国家利益等方面的冲突加剧。1957年12月19日，北约组织在巴黎召开最高级会议，决定在欧洲设置导弹基地。美国对此项武器保有基本控制权。摘自威廉兰格世界史编年手册（1）材料一图表中19321937年美苏两国制造业呈现出什么趋势？结合所学知识分析两国制造业出现这种趋势的主要原因。（2）结合所学知识分析材料二中“北约组织决定在欧洲设置导弹基地”反映了怎样的世界格局？这对欧洲有何影响？23. （20分）阅读材料，回答问题材料一：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”何春超主编的国际关系史材料二：材料三：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。何春超主编的国际关系史材料四：二战后日本经济增长示意图（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？ （2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？ （3）二战后日本经济增长的原因有哪些？根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧和日本发号施令？ （4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？美国经济的发展对我国的社会主义经济建设有何启发？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共3题；共55分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、