苏教版二年级语文上册第六单元知识点梳理.docx

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一、看拼音写词语,句子:16% ynn ydo shu xn cn ji diln( ) ( ) ( ) ( ) ( )din tu mn zhdo juxn kgu( ) ( ) ( ) ( ) ( )klin zhny chndo wji kgu ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词:8%喝:h() h()好:ho()ho()倒:do() do()没:mi() m()三、比一比,再组词,并用其中的二个词写二句话。情()借()李()扒()精()错()季()趴()城()遥()粉()盛()诚()摇()纷()盒() . .四、在括号里填上合适的词: ()的小八路()毛主席()的样子 ()的枝叶()的梅兰芳 ()的门 ()地瞅着()地走()地说一()花瓶一()哄笑一()桥五、读句子,再加上标点。 、列宁也低声说不是我 、你的作业都做完了吗 、你看那黑熊多紧张啊六、按课文内容填空: 1、梅兰芳学艺的()没有。他()紧盯空中飞翔的鸽子,()()水底()的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐()起来。2、禹下决心要()洪水。他吃尽了(),走遍了(),()地察看()和()。3、丹顶鹤有一身()的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是()的。它的()就像嵌着一()红宝石,()的,怪不得人们就叫它丹顶鹤。七、读短文,按要求作答:星期三下午一下课,我和小青来到图书室。我们借到书,就坐下来专心看,一点儿声音也没有,我们都很爱惜(x)书,谁也没有在书上乱(lun)画,看完一面轻轻地翻(fn)过去,再看另一面。、这段话有句,讲和在以后,到,去。、用“”画出写我们专心读书的句子。、用“”画出写我们爱惜书的句子。、我们要向这两个小朋友学习。第六单元知识点梳理:一,生字:一类生字:主席,延安,遇到,手心,参加,点头,回答,宝贵,刘海儿,知道,弯曲,革命,好啊。朱德,必须,同志,井冈山,攻打,生产,劝告,并且,日记,争夺,红军,会师,生产,一块儿,梅兰芳,紧张,或者,注视,灵活,学艺,动摇,渐渐,苦练,终于,治理,洪水,害怕,姓名,形状,通知,被动,制服,伟大,冲到,决心,带领,无家可归,安定,千辛万苦。优秀,针孔,市长,尼姑,献血,营养,浪费,帮助,汉字,深情,同意,年纪,答应,再三,母亲二类生字:泽,腰,德,扁,敌,粉,碎,路,陡,越,拜,傅,歌,底,勤,剧,滔,没,倒,屋,仔,细,劈,服,激,雄援,震,贡,桑,恳,勉,强,胞,泪二,生字指导:平舌音:泽,碎,翘舌音:朱,志,守,产,者,注,视,治,制,助,市,震 刘,制:左宽右窄。前鼻音:延,弯,扁,产,粉,兰,紧,汉,震,勉,恳,援后鼻音:冈,攻,并,芳,灵,洪,姓,形,通,雄,孔,营,贡,桑,强写字指导:延:偏旁叫“建之”,第四笔是竖折。席,贵,弯,革:居中书写。冈:第四笔是点。必:第四笔是撇。守:上大下小志:上小下大多音字:没(m.mi) 倒(do,do) 参(shn,cn) 累(li,li) 担(dn,dn)藏(cng,zng) 血(xi,xu) 伟,被,理,治,洪,攻,记,劝:左窄右宽形:左右大体相当尼:第四笔是撇助:第五笔试提秀:第六笔是横折折折钩三,掌握以下字的笔顺:延,弯,遇,冈,必,守,芳,灵,或,紧,伟,制,被,理,尼,助,秀,费四,近义词:才刚 遇到碰见 马上立刻 必须必需 足够充足 越发更加 敬爱爱戴 会师会合 常常经常 渐渐慢慢 闻名著名 仔细详细 察看查看 感激感谢伟大崇高 优秀优异 抚养抚育 恳求请求反义词:高矮 弯直 远近 难易 忙闲 动摇坚定 注视忽视 灵活呆板 仔细马虎 安定动乱 伟大渺小 光明黑暗 同意反对 失去得到 附近遥远五,表示人不甘落后的成语:勤能补拙,笨鸟先飞,人一己百,奋起直追告诫人们要珍惜时光,发愤图强,加倍努力:长歌行 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!形容勤奋学习的成语:废寝忘食,分秒必争,鸡鸣而起,勤学苦练,学而不厌,凿壁借光,手不释卷描写领袖优秀品质的成语:高风亮节,艰苦奋斗,同甘共苦,以身作则,肝胆相照形容勤学苦练的成语:刻苦耐劳,手不释卷,锲而不舍,刺股读书,十年寒窗,勤奋好学,刻苦钻研“千”字开头的成语:千辛万苦,千山万水,千言万语,千变万化,千真万确,千难万险,千丝万缕赞颂优秀干部的成语:鞠躬尽瘁,死而后已,无私奉献,舍己为人,不辞辛劳,大公无私,无微不至六,特殊句型:感叹句:参加革命了,要好好学文化啊!七,词语搭配:(朱德)的扁担 (穿着)草鞋 (敌人)的围攻 (足够)的粮食 (戴着)斗笠 (挑起)粮食 (唱戏)的料子 (飞翔)的鸽子 (游动)的鱼儿 (闻名)的京剧大师(滔滔)的洪水 (仔细)地察看 (安定)的日子 (治水)的英雄 (优秀)的援藏干部(自己)的身边 (悄悄)地来到 (所得)的营养 (感动)得留下了热泪八,认识天气符号标志,会记录天气预报。认识常见的一些标志。九,口语交际:看望生病的同学
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